往右转，你就会找到你要找的地方了． 6．表让步状语． e．g．Knowing all this，they still insisted on my paying for the damage． 虽然知道这一点，他们仍然坚持要求赔偿损失．
【阅读分析点拨】 独立主格结构 独立主格结构由名词或代词加上其他成分(分词、不定式、名词、代词、形容词、副词或介词短语)构成，在语法上，是一个独立的短语不是句子，在意思上依附于整个句子，具有以下特点： (1)独立主格结构的作用相当于状语从句，可表示时间、原因、条件、行为方式或伴随情况； (2)独立主格结构可置于句首，也可以放在句尾； (3)独立主格结构主要用于书面语； (4)独立主格的逻辑主语与句中主语不同，不指同一个人或同一事物． 1．独立主格结构的构成 (1)with／without+名词／代词(宾格)+分词． e．g．With him sitting next to her，she felt safe． 有他坐在身旁，她感到很安全． (2)名词(或代词主格)(逻辑主语)+分词． e．g．Homework finished，he went to bed． 家庭作业做完后，他上床睡觉． (3)名词(逻辑主语)+介词短语／形容词／副词 e．g．He walked out of the room，face with anger． 他走出房间，脸上带着愤怒． 2．独立主格结构的句法功能 (1)时间状语． e．g．The meeting over，they left the hall． 会议结束之后，他们离开了大厅． (2)原因状语． e．g．My watch having been lost，I don’t know what time it is． 我的表丢了，我不知道现在是几点． (3)条件状语． e．g．Time permitting，I shall go to the cinema with you． 如果时间允许，我就和你去看电影． (4)描述伴随行为或补充说明． e．g．Mary entered the room，with a big apple in hand． 玛丽手里拿着一个大苹果走进了房间．（教案和教学设计）课件高一英语下：Unit 22 A world of fun教案2教育资源 第6课时：绝对值
