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作文训练：说明文

第9课时：有理数的加法(2)

 

点击二载：第9课时：有理数的加法(2)

(中国教育体制改革)教学方案第9课时：有理数的加法(2)
作文训练：说明文


 
吴成应  


教学目标 ： 
1 、培养学生仔细观察事物的良好习惯，能够抓住事物的特征进行说明。 
2 、能综合运用多种说明方法和安排好说明顺序。 
教学重点 ：目标 1 、 2 
教学难点 ：说明文的说明语言 
教学用具 ：幻灯片 
教学过程 ： 
一、导入新课 ：（ 3` ） 
　　由现代生活中的图案说起，引起学生对说明对象的仔细观察的兴趣。 

二、创设教学情境 ：（ 7` ） 
　　1 ．先请学生对语文书封页进行欣赏、观察，然后小组讨论； 
　　2 ．提问学生，语文书封页象征含义及图案构成； 
　　3 ．学生评议； 
　　4 ．教师统一意见，给予评析。 

三、展示一枚邮票，巡回演示，分组讨论 ：（ 5` ） 
　　1 ．认真观察，弄清画面的构成，注意其中每一处细节，抓住其特征，弄懂它的象征含义。 
　　2 ．注意安排说明顺序，或自上而下，或从左到右，或由外到内。 
　　3 ．注意说明文结构，分清主次，重点突出主体部分。 
　　4 ．说明语言有主动与平实之分。 

四、各小组成员畅所欲言，教师巡视 （ 10` ） 

五、教师抽签提问，其他学生评析 （ 4` ） 

六、教师归纳 （ 3` ） 

七、学生动手列出写作提纲 （ 8` ） 

八、教师展示一、二 提纲欣赏 （ 3` ） 

九、教师总结 （ 2` ） 

十、布置课后作 业： 
　　要求学生完成一篇 500 字左右的说明文。 
　　参考题目有： 
　　1 ．说明某种商标的图案。 
　　2 ．说明某一本课本封面的图案。 
　　3 ．说明一张你喜欢的邮票上的图案。 
　　写作指导： 
　　1 ．仔细观察图案，弄懂其象征含义； 
　　2 ．注间综合运用多种说明方法； 
　　3 ．安排好说明顺序。 
(教学新理念)课程作文训练：说明文
教学资料《我有一双明亮的眼睛》教学案例
《我有一双明亮的眼睛》教学案例

天坛办事处宋庄小学 黄新霞
教学目标：
　　１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。
　　２、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点和难点：
　　１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。
　　２、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
教学用具：课件、动物卡片、尺子、玩具、2米卷尺
课前准备：
请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便
教学设计：
一、激趣导入：
同学们，今天，老师为你们带来了几幅特别漂亮的图片，想看看么？（屏幕出示风景图片）
师小结：有一双明亮的眼睛多好，它让我们看到了一个美丽的世界。今天，我们来学习：我有一双明亮的眼睛。
二、 新授
活动一：游戏体验：
如果蒙上眼睛，在黑暗中生活是什么感觉呢？猜猜看？下面呀，我们来做两个游戏试一试。
1、.老师先在黑板上贴三幅画，挑三个同学，蒙上眼睛在图画内贴鼻子。
2、闭眼在练习本封皮上姓名的位置写上自己的名字。
3、挑生谈感受，让学生体会眼睛在生活中的作用。
老师小结：：同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了。不过你们才体会了几分钟，却有一种人要一辈子都生活在黑暗当中。你们能猜出来他们是谁吗？（猜：盲人）为了帮助盲人，国家专门为他们提供了一些设备。（出示盲道、盲人厕所、人民币图片）
和盲人相比，我们是多么幸福呀，可是有些小朋友不会正确的使用眼睛，不会保护自己的眼睛。
活动二：体会正确读书的姿势　
1、出示课件：请学生边看课件，边试着研讨：这些小朋友是在什么样的情况下看书的。这样做，时间长了会有什么后果。（近视）
2、平常的生活中还有什么做法也会引起眼睛近视。近视的人生活有什么不方便的。
3、那么图上的小朋友肯定也不希望眼睛近视，你想提醒他们什么呢？（不要在强光、弱光下看书，不要边走路边看书，不要躺在床上看书）
4、出示课件，这两个小朋友做的怎么样？教师在学生充分研讨的基础上进行归纳，说明看书的正确方法。
教儿歌：一尺一寸一拳远，不得驼背近视眼。
活动三：体会眼睛受到伤害的后果
.师：眼睛对我们那么重要，可是它也很较弱，如果不保护好还可能会受到伤害，造成严重后果，甚至会导致失明。
请学生看课件，讨论这样做，对眼睛会造成那些伤害？并且讨论在生活中还有哪些做法也会伤害眼睛。并出示眼睛受伤害的图片。谈谈自己的感受。
活动四：
诵读护眼儿歌：
坐姿端正不躺卧，
强光弱光不读书，
放眼远望消疲劳，
多吃蔬菜眼睛亮，
眼保健操常常做，
危险游戏要远离，
明亮眼睛是件宝，
时刻保护要牢记。
小结：眼睛是心灵的窗户，怎样才能永远拥有一双明亮的眼睛呢？
活动五：我当小裁判：
这节课小朋友们知道了许多保护眼睛的知识，有几个小朋友想请我们评一评：他们谁做的对？出示课件，学生讨论评议。
活动六：做眼保健操：
播放眼保健操音乐，全体学生做眼保健操
三、结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。（教案和教学设计）课件《我有一双明亮的眼睛》教学案例教育资源

来源：中国哲士网

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