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论“费厄泼赖”应该缓行（一）
[教学目标及训练重点]
1）识记理解：“恣行无忌”，“臻于郅治”，“犯而不校”，“声势赫奕”等词语的音义
2）学习多重复句的划分与句子含义的分析
3）理解正反对照，破立结合，层层深入，反复论证的论证方法
4）领会幽默含蓄的语言，比喻、反语等修辞手法的运用及其重点。
[教材分析及教学设想]
这篇课文实际上并不适合用来作为教材，因为其中牵涉的背景实在太复杂，以高二学生的知识面来说，学起来有点学文言文的感觉。以往很多学生都反映读不懂。因此“深文浅教”是教学此课的指导思想。本课用2-2、5个课时。
[教学过程设计]
第一课时
一、预习检查
1、课后练习五
补充：怨天尤人----尤：怨恨，归咎
寿终正寝：比喻事物的消亡。正寝：旧式住宅的正屋。旧时人死后，一般停灵在正屋正中的房间。
噬啮：咬 哀矜：哀怜。矜：怜悯
二、阅读46、47两页注解，理解本文写作背景
总结：三类人：北洋军阀（段祺瑞、章士钊、杨荫榆），现代评论派（陈西滢、胡适），林语堂、周作人、吴稚晖等“费厄”论者。
三、速读
1、这篇文章是针对什么情况写的？
2、本文的中心论点是？采用了哪些论据？
3、文章分为八个小节，请根据八个小标题理解每一部分的大致内容，并理出文章论证的基本结构。
明确：板书一
[一]（1）交代论战缘由，提出中心论点
[二]（2-6）论证中心论点
[三]（7）打的方法
[四]（8）总结全文
四、精读讨论一
1、文中的“落水狗”指什么？
2、讨论课后练习一
明确：板书二
说明缘由：林语堂的言论棗不打落水狗，“费厄泼赖”
提出论点：未始不可打，或者简直应该打
顺手一击：陈西滢是一条落水狗（暗示）
落水狗：北洋军阀---段祺瑞、章士钊、杨荫榆等（陈西滢）
五、精读讨论二
1、议论文中经常要破立结合，在这部分中作者破了什么观点，又立了什么观点？
2、作者认为“落水狗该打”的原因是什么，请用一句话概括出来。
3、哪些词语突出表现了作者提倡对待落水狗的态度？体现了作者怎样的精斗争神？
明确：板书三
破：打落水狗与打死老虎相提并论（林语堂、周作人）
立：与狗奋战，亲手打其落水，又从而打之
刚猛的拳师
狗---本性不改
六、精读讨论三
1、“叭儿狗”是哪一种人，它有什么特点，作者为什么说“尤非打落水里，又从而打之不可”？作者写“叭儿狗”使用了什么艺术手段来增强表达的效果？
中国的特产，却叫西洋狗 封建性买办性
像猫：折中、公允、调和 欺骗性虚伪性
阔人太监钟爱，事业 反动性卑鄙性
2、分析下列语句所使用的修辞手法，并理解其含义。
A、这也是一种国光
反语。表现对反动文人以国耻为荣的丑恶行径的辛辣讽刺和极度痛恨。
B、狗和猫不是仇敌吗
设问。引起人们注意，引出对“叭儿狗”的画像。
3、如何理解“以上顺便说及，似乎与本题没有多大关系”
4、这一部分的论证角度是？
七、作业布置
1、笔答课后练习二、三
八、教后小记
2000、3、6
第二课时
(教学新理念)课程论“费厄泼赖”应该缓行（一）
教学资料九年级下历史教案第7课《世界反法西斯战争的胜利》
教学目标
1．知识与能力：通过本节内容的教学，使学生了解反法西斯联盟的建立，是反法西斯取得胜利的重要保证。掌握雅尔塔会议，斯大林格勒等战役。欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆。第二次世界大战的结束、第二次世界大战的后果与影响。
2．过程与方法：通过学生参与讲述战役，培养学生的表达能力；通过分析第二次世界大战战场形势的变化及斯大林格勒战役的重大意义，提高学生综合、深入分析问题及归纳、概括历史问题的能力。
3．情感态度与价值观：通过学习，使学生认识：正是因为各国共同协作、相互联系，世界反法西斯战争才了取得重大胜利。从而帮助学生形成正确的国际意识和团结合作的精神，树立和平发展的全球意识。
教学重点和难点
重点：雅尔塔会议，斯大林格勒战役及反法西斯战争取得胜利的根本原因。
难点：对斯大林格勒战役是第二次世界大战重要转折点的认识及第二次世界大战的影响。
教学方法
合作探究法
教学过程
导入新课：
老师提问：为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？
从二战前的30年代开始，英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策，即绥靖政策。具体表现在英法的“不干涉”政策，美国的中立等。特别是英法的纵容，助长了法西斯的侵略气焰，反法西斯国家之间没有进行有效的合作，这是战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手的主要原因。而战争的发展终于使反法西斯国家逐渐认识到联合的必要性。
一、国际反法西斯联盟的建立
1、国际反法西斯联盟形成的基础是什么？
形成的基础：德、意、日法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。全世界受法西斯侵略和威胁的国家已经意识到只有联合起来共同对敌，才有可能打败法西斯。这也成为世界反法西斯同盟建立的基础。
2、国际反法西斯联盟形成的标志是什么？（让学生看书后回答）
标志：1942年1月，26个国家签署了《联合国家宣言》。
《联合国家宣言》主要内容：保证全力对法西斯国家作战，互相合作，决不单独同敌人停战和议和。
3、国际反法西斯联盟形成的作用和意义是什么呢？
国际反法西斯同盟是第二次世界大战胜利的基本保证，从此不同社会性质，不同社会发展阶段的国家，不同肤色、不同民族的人民紧密团结，在反法西斯的旗帜下联合起来，形成共同抗击法西斯的国际统一战线，形成了正义和平力量对邪恶战争势力的大包围。世界反法西斯同盟建立以后，反法西斯的国家和人民，在军事上互相配合，协同作战；在政治上互相磋商，求同存异；在经济上互通有无，相互援助。为了尽快打败法西斯，美、英、苏三国首脑在苏联的雅尔塔召开会议。那么它的具体情况又是如何呢？
4、雅尔塔会议（引导学生看书后回答）
（1）时间：1945年2月
（2）地点：苏联的雅尔塔
（3）参加者：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林三国首脑
（4）内容：决定打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。
师问：那么除此以外，美苏之间还有什么协议呢？这又说明了什么问题呢？
出示资料：日本在1904年日俄战争中，从沙俄手中夺取的“权益”须予恢复，即：甲、……乙、中国大连商港国际化，保证苏联在该港的优越权，恢复租用中国旅顺港为海军基地。丙、中东铁路和南满铁路由中苏共同经营。
──摘自雅尔塔秘密协定
师问：这显然损害了谁的利益呢？（中国）
师问：那么我们应该如何全面评价雅尔塔会议呢？
由此可见，雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐；然而又具有明显的大国强权政治色彩。
二、最后的胜利
1、斯大林格勒战役（引导学生看课本）
师问：德军为什么要进攻斯大林格勒呢？
世界反法西斯同盟建立后，希特勒为使德国避免两线作战的窘境，决定先集中力量打垮苏联。于是德国集中了150万兵力，在苏联南线发动了攻势，重点进攻斯大林格勒。斯大林格勒是苏联重要的工业城市，又是伏尔加河南北的交通枢纽，是连接莫斯科和盛产石油的高加索之间的交通要道。
2、请学生结合课本，发挥想象力讲讲斯大林格勒战役的情况。
时间：1942年7月
地点：斯大林格勒
作战双方：苏德
1942年7月，震撼世界的斯大林格勒战役开始了。为了赢得斯大林格勒战役的胜利，希特勒每天出动上千架次飞机，共投下100多万枚炸弹，整个城市几乎夷为平地。但是，英勇的斯大林
