设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

石榴


 九十二中学七年级(下)语文讲学稿
课题： 1、石榴     课型：新授   时间：06年3月1日    审核:初一语文组
第一课时
学习目标：1、体会文章生动形象、准确凝练的语言。           2、学习根据中心需要抓住特征写景的方法。
3、学习托物言志的写法，理解文章的主题。     学习重点：2
学习难点：1、3
学习安排：一课时
学习过程：
预习·导学
1、查阅资料，了解作者的情况，写在下面。

2、给下列加点字注音。 奇崛        枯瘠        辟易        犀利        安普剌        金    
忍俊不禁      丰腴      唾津        玛瑙        束缚        
3、解词。
奇崛—
枯瘠—
辟易—
陆离—
犀利—
妙幻—
丰腴—
忍俊不禁—
唾津—
4、背景资料
（1）本文选自《郭沫若全集·文学编》第十卷。写于1942年10月31日。郭沫若先于1937年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政治部第三厅工作，积极从事抗日文艺运动。
（2）石榴，一名“安石榴”。石榴科。落叶灌木或小乔木。有针状枝，叶对生，倒卵形或长椭圆形，无毛。夏季开花，花有结实花和不结实花两种，常呈橙红色，亦有黄色或白色。
5、本文是一篇托物言志的散文。（散文常见的写法）
托物言志。作者要表达的心态或情感与追求不直接写出来，而是借着某种特征的事物来表达。
学习·研讨
（一）导入新课
1、导入。
2、简介作者、背景资料。
郭沫若(1892—1978)，中国现代著名的      、      、      。         人。著有诗集，         、历史剧      、      、等。生平著述甚丰，1957年起人民文学出版社出版《郭沫若文集》。
（二）朗读课文 教师范读、学生齐渎有机结合。 （三）阅读课文，整体感知 
1、按描述内容的角度将课文划分为三部分。提示：作者按爱石榴———（    ）石榴———（    ）石榴的思路结构全文。课文共有9段，可分为三个部分。 
第一部分（      ）：第二部分（      ）：第三部分（      ）：
2、思考： 文章第二部分怎样具体描写石榴的特征? （学生小组合作，从文中圈画主要句子，讨论、交流。） 明确：这一部分按照由      到      到      的顺序来描写石榴，与此同时也写出了夏华秋实的变化，充分展现石榴的形态美和精神美。 
2段： 
3段：
4段：
5段：
6段：
3、品味语言，理解关键句子 学生找出自己喜欢的句子加以评点或提出问题，全班讨论解决。 （1）、理解文章关键句子。 例如“最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花”。又如“博古家所命名的各种锈彩它都是具备着的。”
（2）、形象生动、准确凝练的语言。 比喻、拟人、反问、对偶等多种修辞方法的运用，使文章语言具有极强的表现力。请学生举例谈谈。 
4、写物是为了言志，本文寄托了作者怎样的思想感情?你能抓住几个语句来分析吗?
巩固·延伸
为下列事物(也可自己选定一些事物)，写一段咏物寓理的话。 [示例]壁灯：位置算什么，重要的是发光。 浪花、信鸽、松柏、螺丝钉 ，让学生畅所欲言，只要写出的话短小而富有寓意，答案不求统一。
填空
（1）这篇课文是        文艺散文        中的第三篇。作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴具体生动的描绘，歌颂了        ，赞扬了           ，也含蓄地抒发了         和           。
（2）文章第一段点明了状写对象——          ，并以一句         总领全文。通过          ，点出石榴树非同寻常的品格。         三个字集中表达了作者对他的感情。
（3）文章从不同角度对石榴可爱之处做了生动的描绘：一是          ；二是         ；三是          ；四是         ；五是           。
（4）最后三段交待了“我喜欢石榴的         和对石榴的           。
（5）这篇课文写法上有三个特点：一是          ；二是         ；三是           。
阅读下面语段，然后回答问题。
划出选文中描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的语句，体会其中蕴涵的作者的思想感情。
                                                                              

[1] [2] 下一页

来源：中国哲士网

学校教育教学 教育资料教案教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 石榴，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    陌上桑
    走进小说天地
    《长亭送别》教案
    《陈情表》教学设计
    《与朱元思书》说课稿
    《送东阳马生序》设计
    《送东阳马生序》中考试题集锦
    14．长亭送别
    《陈情表》课堂实录.
    假如你想做一株腊梅
    出师表
    孔乙己
    白雪歌送武判官归京
    五月的青岛
    《送东阳马生序》的教学设计
    初中文言文知识大盘点
    《左忠毅公逸事》教案
    《少年爱因斯坦》的教学设计
    在莫泊桑葬礼上的演说
    《荷塘月色》说课稿
    《巨人和孩子》的教学设计
    海燕
    《筏子》（北师大版）
    精雕细琢呈凤头——学习设计作文的开…
    诗词六首：关雎、蒹葭、黄鹤楼、钱塘…
    《诗词五首》教学设计：行路难、凉州…
    《米洛斯的维纳斯》的教学设计——让…
    人的高贵在于灵魂
    《明天不封阳台》
    诗歌中的景与情
    犟龟
    《麦琪的礼物》教学构想
    《夏之绝句》教案
    长城谣
    我们家的男子汉
    包身工
    第二单元《纪念白求恩》《敬业与乐业…
    写作训练教学设计：议论文事实论据的…
    高三记叙文写作
    与朱元思书
    抄检大观园》教案设计
    语文版  九年级（上）
    语文版九年级（下）
    满腔热血已经沸腾
    享受生活
    春风
    《水浒》学案
    《红楼梦》学案
    愚溪诗序
    祖国山川颂
    肖邦故园
    粤教版选修1第三单元备课资料
    小小说创作作文教案
    《为人民服务》
    《胡同文化》教案
    满腔热血已经沸腾
    从百草园到三味书屋
    多一些宽容
    《地下森林断想》
    遨游诗海含英品味--古诗词的背诵和欣…
    鄂教版语文八年级下册第三单元教案
    鄂教版语文八年级下册第六单元教案
    《月迹》教案
    鄂教版语文八年级下册第六单元教案
    啊，船长，我的船长哟
    致西伯利亚的囚徒
    《离骚》（节选）
    兰亭集序
    雷雨
    写作训练－句式的仿写
    岳阳楼记
    我读一本小书同时又读一本大书
    《石榴》教案
    剃光头发微
    诗歌的鉴赏总复习
    海燕（高尔基）
    云南的歌会
    端午的鸭蛋
    鹤群
    语言是否得体【教学实录】
    《诗经》三首（关雎、蒹葭、君子于役…
    《与朱元思书》讲义
    少年情怀都是诗
    29　　马教案
    诉说真情突出实感(口语交际)
    诉说真情突出实感(口语交际)
    巨人和孩子
    小巷深处
    第18课　吆喝
    第19课　 春 酒
    你一定会听见的
    话题作文“空间”的指导教案
    鄂教版语文七年级下册第六单元教案
    白毛女（节选）
    威尼斯商人（节选）
    巷
    打渔杀家
    答谢中书书
    我读一本小书同时又读一本大书
    2006年中考作文指导
    2006年中考作文指导
    鄂教版语文七年级下册第三单元教案
    《诗词三首》教学设计
    废墟的召唤（九年级语文版）
    狼
    失街亭
    高三语文复习教案一(字词)
    牡丹亭游园
    综合性学习：科海泛舟
    综合性学习：古诗苑漫步
    《庄子》二则
    综合性学习：到民间采风去
    白杨礼赞
    日出
    综合性学习：背起行囊走四方
    黄山记
    走进三国
    曹刿论战第二教时
    《捕蛇者说》（第3课时）教案设计
    送行
    《父母的心》教案
    <花儿为什么这样红〉教学实录
    一堂深刻的人文综合课
    语文版九年级语文《石缝间的生命》（…
    《未选择的路》教学设计
    更浩翰的海洋（九年级语文版）
    陋室铭
    词两首(九年级下语文版）
    庖丁解牛
    写作和口语交际
    《柳叶儿》教案
    更浩瀚的海洋
    《春》教学片断
    青海湖，梦幻般的湖
    细柳营
    《黄河颂》教案
    庄周买水
    家庭女教师
    洲际导弹自述
    强项令
    海洋是未来的粮仓
    跨越百年的美丽
    三峡·江水
    高考作文创新例文点评
    扩展语句
    齐桓晋文之事
    《藤野先生》教学设计
    《都市精灵》
    中国人失掉自信力了吗
    窗
    陈情表
    《事物的正确答案不止一个》教学设计
    鄂教版语文七年级下册第一单元教案
    鄂教版语文七年级下册第一单元教案
    海燕
    我的四季
    雷电颂
    五人墓碑记
    《骆驼寻宝记》
    《黄河颂》课堂教学实录及点评
    指南录后序
    酬乐天扬州初逢席上见赠
    《桃花源记》说课稿
    短文两篇（《日》《月》）教案
    《月迹》教案
    咬文嚼字
    《爱莲说》创新教学设计
    《桥之美》教案
    鸿门宴
    哀江南
    向中国人脱帽致敬
    陋室铭
    第三单元《沙漠里的奇怪现象》《活板…
    古文二则(《四知》《私心》)
    庄子二则(《浑沌之死》《呆若木鸡》)
    《周公诫子》
    享受生活
    雪
    《背影》
    送东阳马生序（节选）
    《背影》(八年级下)
    《列夫•托尔斯泰》
    长江（北师大版）

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号