设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 


教学目标:
体会江南小巷的特点
领会作者的志趣
品味典雅古朴的语言
教学重点:江南小镇的特点
教学难点:领会作者的志趣
课时:一课时
教学过程:
一、检查预习 
1.读准下列词语的读音。 
 憧憧  狺狺  踯躅  澄明  悒郁  徜徉  鳞次栉比  娉娉婷婷  锱铢必较
2.掌握下列词语的解释。 
莫逆  湫隘  鳞次栉比  憧憧  娉娉婷婷  狺狺  踯躅  讳莫如深  澄明  睨视
扰攘  徜徉  锱铢必较  钲镗  嗷嘈
二、导入新课 (用幻灯片打出诗歌)刘禹锡《乌衣巷》  
                       朱雀边野花,乌衣巷口夕阳斜。 
                       旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。   
思考:谁听说过这首诗,谁能说说它的内容?  
师补充解释:乌衣巷是东晋是高门望族的聚居地,而到了唐朝诗人刘禹锡的笔下,它已经失去了往日的繁华,变成了平民百姓居住的地方。
导入:巷,字面意思就是指“狭窄的街道”,北方称之为“胡同”,南方称为“弄”。不过,胡同也罢,巷子、弄堂也罢,其在中国建筑和文化里所占据的举足轻重的地位,令人惊叹不已。 好,我们今天就来共同学习作家柯灵的散文《巷》。  
三、作者作品简介 
选自《柯灵散文选》。柯灵(1909—2000),浙江绍兴人,散文家,电影剧作家。作品有散文集《望春》、电影剧本《武则天》等。他的散文既追随“五四”新文学的道路,又继承了深厚的古典文学传统,风格典雅,自成一格,尤一组名为“龙山杂记”的散文小品最为人称道。这组散文以作者故乡绍兴为背景,抒写了当时作者的故土情思和所见所闻。课文《巷》就是其中最有代表性的一篇。
四、整体把握、理清思路  
1.学生轮读课文(读后指正误读之处)。 
2.默读课文,思考江南小巷有哪些特点? 出表现这些特点的关键词句。
生答,师订正:文章每一段落都有直接描写小巷特点的词句。如飘逸恬静,古雅冲淡,地处江南小城,闹中取静,风度悠闲贞静。外在形态又深又长,曲曲折折,氛围则安静而古老,悠闲而充满历史的沧桑感。是“人海中的一道避风港”,也是“城市喧嚣背后的一带洞天幽静”等等。
3.想一想,作者以什么态度来写小巷的,其中表达了作者怎样的志趣? 
明确:作者对小巷充满了热爱之情,对小巷的生活充满了神往。在他的笔下,小巷不仅自然形态非常美好,而且还代表了一种宁静淡泊、悠闲平和的生活。而这正是作者的志趣所在。 
4.本文写景细腻生动,语言典雅细腻,富有诗情意。根据你的体会,找出能鲜明体现这个特点的语句,说说其中的妙处。
明确:文章在语言上别具特色,作者非常注意语言的锤炼,传达出中国文字所独有的典雅凝练之美。在作者的笔下,旧词新用,文言活用,动词连用,句式灵活多变,信笔挥洒。
5.小结:巷的风格是飘逸恬静、古雅冲淡的,我们这篇《巷》的文字的风格也是如此,文章达到了内容与风格的统一,写出了作者的思想情趣。
五、写作练习 
你的家乡在什么地方?有哪些有特色的建筑或景物?模仿本文的写法,写一段或一篇抒情散文(字数不限) 

 

来源:中国哲士网

学校教育教学 教育资料教案教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 巷,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    陌上桑
    走进小说天地
    《长亭送别》教案
    《陈情表》教学设计
    《与朱元思书》说课稿
    《送东阳马生序》设计
    《送东阳马生序》中考试题集锦
    14.长亭送别
    《陈情表》课堂实录.
    假如你想做一株腊梅
    出师表
    孔乙己
    白雪歌送武判官归京
    五月的青岛
    《送东阳马生序》的教学设计
    初中文言文知识大盘点
    《左忠毅公逸事》教案
    《少年爱因斯坦》的教学设计
    在莫泊桑葬礼上的演说
    《荷塘月色》说课稿
    《巨人和孩子》的教学设计
    海燕
    《筏子》(北师大版)
    精雕细琢呈凤头——学习设计作文的开…
    诗词六首:关雎、蒹葭、黄鹤楼、钱塘…
    《诗词五首》教学设计:行路难、凉州…
    《米洛斯的维纳斯》的教学设计——让…
    人的高贵在于灵魂
    《明天不封阳台》
    诗歌中的景与情
    犟龟
    《麦琪的礼物》教学构想
    《夏之绝句》教案
    长城谣
    我们家的男子汉
    包身工
    第二单元《纪念白求恩》《敬业与乐业…
    写作训练教学设计:议论文事实论据的…
    高三记叙文写作
    与朱元思书
    抄检大观园》教案设计
    语文版  九年级(上)
    语文版九年级(下)
    满腔热血已经沸腾
    享受生活
    春风
    《水浒》学案
    《红楼梦》学案
    愚溪诗序
    祖国山川颂
    肖邦故园
    粤教版选修1第三单元备课资料
    小小说创作作文教案
    《为人民服务》
    《胡同文化》教案
    满腔热血已经沸腾
    从百草园到三味书屋
    多一些宽容
    《地下森林断想》
    遨游诗海含英品味--古诗词的背诵和欣…
    鄂教版语文八年级下册第三单元教案
    鄂教版语文八年级下册第六单元教案
    《月迹》教案
    鄂教版语文八年级下册第六单元教案
    啊,船长,我的船长哟
    致西伯利亚的囚徒
    《离骚》(节选)
    兰亭集序
    雷雨
    洲际导弹自述
    岳阳楼记
    我读一本小书同时又读一本大书
    《石榴》教案
    剃光头发微
    诗歌的鉴赏总复习
    海燕(高尔基)
    云南的歌会
    端午的鸭蛋
    鹤群
    语言是否得体【教学实录】
    《诗经》三首(关雎、蒹葭、君子于役…
    《与朱元思书》讲义
    少年情怀都是诗
    29  马教案
    诉说真情突出实感(口语交际)
    诉说真情突出实感(口语交际)
    巨人和孩子
    小巷深处
    第18课 吆喝
    第19课  春 酒
    你一定会听见的
    日出
    《诗词三首》教学设计
    白毛女(节选)
    威尼斯商人(节选)
    打渔杀家
    答谢中书书
    我读一本小书同时又读一本大书
    2006年中考作文指导
    2006年中考作文指导
    鄂教版语文七年级下册第六单元教案

    鄂教版语文七年级下册第三单元教案
    更浩翰的海洋(九年级语文版)
    失街亭
    高三语文复习教案一(字词)
    牡丹亭游园
    综合性学习:科海泛舟
    综合性学习:古诗苑漫步
    《庄子》二则
    综合性学习:到民间采风去
    综合性学习:背起行囊走四方
    白杨礼赞
    黄山记
    话题作文“空间”的指导教案
    走进三国
    曹刿论战第二教时
    《捕蛇者说》(第3课时)教案设计
    送行
    《父母的心》教案
    <花儿为什么这样红〉教学实录
    一堂深刻的人文综合课
    语文版九年级语文《石缝间的生命》(…
    废墟的召唤(九年级语文版)
    《未选择的路》教学设计
    《骆驼寻宝记》
    陋室铭
    庖丁解牛
    写作和口语交际
    《柳叶儿》教案
    更浩瀚的海洋
    《春》教学片断
    青海湖,梦幻般的湖
    细柳营
    《黄河颂》教案
    长江(北师大版)
    庄周买水
    家庭女教师
    强项令
    海洋是未来的粮仓
    跨越百年的美丽
    三峡·江水
    高考作文创新例文点评
    扩展语句
    齐桓晋文之事
    《藤野先生》教学设计
    第三单元《沙漠里的奇怪现象》《活板…
    陈情表
    《都市精灵》

    《事物的正确答案不止一个》教学设计
    鄂教版语文七年级下册第一单元教案
    鄂教版语文七年级下册第一单元教案
    石榴
    海燕
    我的四季
    雷电颂
    五人墓碑记
    词两首(九年级下语文版)
    《黄河颂》课堂教学实录及点评
    指南录后序
    酬乐天扬州初逢席上见赠
    《桃花源记》说课稿
    短文两篇(《日》《月》)教案
    《月迹》教案
    咬文嚼字
    《爱莲说》创新教学设计
    《桥之美》教案
    鸿门宴
    哀江南
    向中国人脱帽致敬
    陋室铭
    中国人失掉自信力了吗
    古文二则(《四知》《私心》)
    庄子二则(《浑沌之死》《呆若木鸡》)
    《周公诫子》
    享受生活

    《背影》
    送东阳马生序(节选)
    《背影》(八年级下)
    《列夫•托尔斯泰》
    写作训练-句式的仿写

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号