设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

写作和口语交际


 教学目标 

　　1．学会选材及细节描写的技巧。

　　2．学习通过记述人物二、三事，表现人物个性特征的写作技巧。

　　教学过程

　　一、什么是人物的个性特征 

　　个性特征，是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经历和所处的社会环境不同，因而个性的差异是普遍存在的，即使是同一种思想品质，在表现形式上也总有这样那样的区别，不会完全相同。

　　因此，我们写文章、写人物的时候，应该善于表现这种个性特征，才会把人物写得栩栩如生、惟妙惟肖，才会感染读者。

　　二、怎样才能写出人物的个性 

　　１．运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。

　　描写人物的语言和行动，应注意以下问题：

　　a. 语言和行动描写要切合人物身份，符合人物的年龄与地位，做到“言如其人”，“行如其人”。

　　b. 语言、行动描写，要符合人物的性格。人物具有怎样的性格特征，就会有怎样的言行。要写出个性，必须抓住有代表性的言行进行描写。

　　c. 言行往往是相关联的，有怎样的言，就有怎样的行。描写人物的语言和行动，要协调一致，共同体现人物的性格特征。

　　２．通过细节表现人物个性

　　（1）何为细节描写以及细节描写的种类

　　a. 细节描写是指对人物、环境的某一局部、某一特征的具体摹绘，或是对事物发展中某一细微事实（事态）的形象描写。

　　b. 细节描写可以分为动作性细节描写、语言性细节描写、肖像性细节描写等。

　　（2）如何通过生动的细节描写来表现人物的个性。 

　　a. 首先得选择好细节。 

　　b. 细节叙写要力求生动、细致、传神。 

　　c. 细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。 

　　三、如何选材

　　1．平面人物的选材

　　平面人物的选材，就是选取二、三件事表现一个人某个方面的个性特点和本质，其他与所选取的性格特征不吻合的一律摒除。

　　2. 立体人物的选材

　　立体人物就是从不同侧面来表现人物某些重要的个性特点。选材时，就要选用几件事来表现一个人物的几个方面的个性品质和特点。

　　四、应注意的问题 

　　（1）通过二三件表现人物要注意的主要问题是： 

　　ａ. 不是通过精彩的片断来表现，而是将二三事叙述得完整具体，使行文冗长平淡。 

　　ｂ.二三事虽然写的是精彩的片断，但表现的角度一致，事实上成了材料的堆砌。 

　　ｃ.二三事之间缺乏外在和内在逻辑联系，使文章眉目不清，不能形成有机的整体，影响文章的整体表达。 

　　（2）通过细节描写表现人物个性的主要问题是 

　　ａ.细节选择不当，不能表现人物个性的本质方面； 

　　ｂ.细节描写不生动传神，甚至给人虚假的感觉。 

　　（注：以上的讲解教师应与学生平时的习作结合起来，如果能以学生平时的习作为例来讲解，效果会更好。）

　　、写作训练： 

　　《XXX同学二三事》习作指导

　　《XXX同学二三事》是一个半命题性的作文题，作文时须将题目补充完整。这一文题要求从几个方面表现人物的个性，有真实生动的细节。全文800字左右。根据以上的要求，可以从以下几个方面进行操作：

　　（1）必须围绕突现人物的个性选取“二三事”。也就是说文章所选取的事例是最典型的最具有代表性的。如魏巍在《谁是最可爱的人》中所选取的事例一样，以精取胜，以少取胜，切忌有“多多益善”的流水账毛病。

　　（2）所写的二三事例，不能雷同，要能从不同的侧面表现人物，充分反映人物的性格特征，使人物具有立体感。

　　（3）必须有细节描写。在运用细节描写时，一定要注意细节的真实、新颖、具体、生动、独特等方面，万不可千人一面，千人一腔，落入公式化的俗套。

　　（4）要注意运用多种表达方式及艺术手法，写人的记叙文，当然是以记叙和描写为主要表达方式。但同时应恰当地运用抒情、议论等其他表达方式。适当运用一些修辞手法，以增加文章的形象性和生动性，给人以美的享受。

　　六、课外练笔

　　题目：他有个怪脾气

　　审题点拨：这个命题要求写出一个人的性情特点。“脾气”，即“性情”，“怪”就是奇异，即不平常。“怪”，常常从比较中体现出；“怪”，也往往表现在对人、对事、对物的态度上；“怪”，又每每反映在举止言谈上。因此，“怪”脾气，其实就是一个人独特的个性。

　　立意导引：通过对一个人物的独特性情的生动描写，反映当今时代丰富多彩的社会生活，展示在改革开放新形势下人们的超常的思想性格特点。

　　写法参谋：这篇记叙文要突出“怪”字，紧扣“怪”字，选择具有“怪”的性格行为的人作为叙写对象，再在这个“怪人”身上选取反映出“怪”的性格行为的典型、生动片断和细节，而后以“怪”字为线索组织材料。可以让人物通过一系列生动的自我“表演”来显示其独特个性。也可以运用对比、衬托手法，突出其“怪”，增强感染力。
 

来源：中国哲士网

学校教育教学 教育资料教案教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 写作和口语交际，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    陌上桑
    走进小说天地
    《长亭送别》教案
    《陈情表》教学设计
    《与朱元思书》说课稿
    《送东阳马生序》设计
    《送东阳马生序》中考试题集锦
    14．长亭送别
    《陈情表》课堂实录.
    假如你想做一株腊梅
    出师表
    孔乙己
    白雪歌送武判官归京
    五月的青岛
    《送东阳马生序》的教学设计
    初中文言文知识大盘点
    《左忠毅公逸事》教案
    《少年爱因斯坦》的教学设计
    在莫泊桑葬礼上的演说
    《荷塘月色》说课稿
    《巨人和孩子》的教学设计
    海燕
    《筏子》（北师大版）
    精雕细琢呈凤头——学习设计作文的开…
    诗词六首：关雎、蒹葭、黄鹤楼、钱塘…
    《诗词五首》教学设计：行路难、凉州…
    《米洛斯的维纳斯》的教学设计——让…
    人的高贵在于灵魂
    《明天不封阳台》
    诗歌中的景与情
    犟龟
    《麦琪的礼物》教学构想
    《夏之绝句》教案
    长城谣
    我们家的男子汉
    包身工
    第二单元《纪念白求恩》《敬业与乐业…
    写作训练教学设计：议论文事实论据的…
    高三记叙文写作
    与朱元思书
    抄检大观园》教案设计
    语文版  九年级（上）
    语文版九年级（下）
    满腔热血已经沸腾
    享受生活
    春风
    《水浒》学案
    《红楼梦》学案
    愚溪诗序
    祖国山川颂
    肖邦故园
    粤教版选修1第三单元备课资料
    小小说创作作文教案
    《为人民服务》
    《胡同文化》教案
    满腔热血已经沸腾
    从百草园到三味书屋
    多一些宽容
    《地下森林断想》
    遨游诗海含英品味--古诗词的背诵和欣…
    鄂教版语文八年级下册第三单元教案
    鄂教版语文八年级下册第六单元教案
    《月迹》教案
    鄂教版语文八年级下册第六单元教案
    啊，船长，我的船长哟
    致西伯利亚的囚徒
    《离骚》（节选）
    兰亭集序
    雷雨
    洲际导弹自述
    岳阳楼记
    我读一本小书同时又读一本大书
    《石榴》教案
    剃光头发微
    诗歌的鉴赏总复习
    海燕（高尔基）
    云南的歌会
    端午的鸭蛋
    鹤群
    语言是否得体【教学实录】
    《诗经》三首（关雎、蒹葭、君子于役…
    《与朱元思书》讲义
    少年情怀都是诗
    29　　马教案
    诉说真情突出实感(口语交际)
    诉说真情突出实感(口语交际)
    巨人和孩子
    小巷深处
    第18课　吆喝
    第19课　 春 酒
    你一定会听见的
    话题作文“空间”的指导教案
    鄂教版语文七年级下册第六单元教案
    白毛女（节选）
    威尼斯商人（节选）
    巷
    打渔杀家
    答谢中书书
    我读一本小书同时又读一本大书
    2006年中考作文指导
    2006年中考作文指导
    鄂教版语文七年级下册第三单元教案
    《诗词三首》教学设计
    废墟的召唤（九年级语文版）
    狼
    失街亭
    高三语文复习教案一(字词)
    牡丹亭游园
    综合性学习：科海泛舟
    综合性学习：古诗苑漫步
    《庄子》二则
    综合性学习：到民间采风去
    白杨礼赞
    日出
    综合性学习：背起行囊走四方
    黄山记
    走进三国
    曹刿论战第二教时
    《捕蛇者说》（第3课时）教案设计
    送行
    《父母的心》教案
    <花儿为什么这样红〉教学实录
    一堂深刻的人文综合课
    语文版九年级语文《石缝间的生命》（…
    《未选择的路》教学设计
    更浩翰的海洋（九年级语文版）
    陋室铭
    词两首(九年级下语文版）
    庖丁解牛
    《柳叶儿》教案
    更浩瀚的海洋
    《春》教学片断
    青海湖，梦幻般的湖
    细柳营
    《黄河颂》教案
    长江（北师大版）
    庄周买水
    家庭女教师
    强项令
    海洋是未来的粮仓
    跨越百年的美丽
    三峡·江水
    高考作文创新例文点评
    扩展语句
    齐桓晋文之事
    《藤野先生》教学设计
    第三单元《沙漠里的奇怪现象》《活板…
    陈情表
    《都市精灵》
    窗
    《事物的正确答案不止一个》教学设计
    鄂教版语文七年级下册第一单元教案
    鄂教版语文七年级下册第一单元教案
    石榴
    海燕
    我的四季
    雷电颂
    五人墓碑记
    《骆驼寻宝记》
    《黄河颂》课堂教学实录及点评
    指南录后序
    酬乐天扬州初逢席上见赠
    《桃花源记》说课稿
    短文两篇（《日》《月》）教案
    《月迹》教案
    咬文嚼字
    《爱莲说》创新教学设计
    《桥之美》教案
    鸿门宴
    哀江南
    向中国人脱帽致敬
    陋室铭
    中国人失掉自信力了吗
    古文二则(《四知》《私心》)
    庄子二则(《浑沌之死》《呆若木鸡》)
    《周公诫子》
    享受生活
    雪
    《背影》
    送东阳马生序（节选）
    《背影》(八年级下)
    《列夫•托尔斯泰》
    写作训练－句式的仿写

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号