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《三峡》课堂教学案例

凉的气氛:
1段:语气稍高昂,语速中。
2段:语速加快,突出江水日行千里的奔放美。
3段:语气舒缓,语速稍慢。
4段:语气稍低沉,语速稍慢。

  4、    师生共同品味写景的妙处。
  5、据教师出示的三峡图片用语言加以描绘(要求用上文中词语)
教师先作示范,学生写作后全班交流。
  6、教师根据课文分析提示性让学生背诵。

  7、    教师布置作业
  8、    教师总结:郦道元用文字描绘三峡,科学家用智慧改造三峡,相信在不久的将来,同学们也会在三峡壮丽的历史卷上添上精彩的一笔,努力吧!

教学反思:
课文用凝练生动的笔墨写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的特点,故研讨语言是本文的重点。我在设计时灵机一动,从网上下载三峡图片,让学生根据自己对三峡的了解,用自己的语言描绘三峡,同时用上一两句文中语言,这样既加深对课文的了解,又培养了学生的能力,我认为这是本文的一处亮点。
当然,在板书时有学生提出异议:“高猿长啸”不是写水的,这是我的疏忽之处。

 (教学点滴经验)《三峡》课堂教学案例
佚名老师:关于2006年中心小学体育卫生艺术与国防教育工作意见

 

 

 

南九学[2006]09

 

关于2006年九都中心小学体育卫生艺术与国防教育工作意见

小学

为了更好地落实南安市教育局《关于“学校制度建设年”活动的意见》和市《关于2006年南安市学校体育卫生艺术与国防教育工作意见》精神着眼新时期人才素质的要求,以全面提高学生的健康水平和综合素质为目标,打基础、立规章、创特色,健全和完善我校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育工作机制,不断提高工作效率,努力开创我校体育和卫生、艺术、国防教育工作新局面。

一、健全规章制度,加强师资培训
为保证学校体卫艺工作的正常进行,各校要不断完善、健全规章制度,并加强师资培训,提高体卫艺工作的实施质量。
  (一)、健全规章制度。

1、健全和完善工作机构。各校要充分认识学校体育、卫生与健康教育、艺术教育、国防教育工作的重要性,认真贯彻学校体育、卫生工作两个《条例》,进一步完善学校体育、卫生工作管理机构,尤其要突出完善学校公共卫生安全工作管理机构和机制,保证体卫艺和国防教育工作正常进行。
    2、开齐开足课程。各校要按照国家颁布的全日制小学课程计划,学校开齐开足体育、健康教育、艺术课程。

3、继续抓好“二操”、“二活动”。各校应继续抓好早操、眼保健操,每周上好两节文娱活动课,确保学生每天有一个小时的体育锻炼时间。每学期对各班的文娱活动和体育课外活动作统一的安排,列出活动安排表,做到“三表”上墙,严格执行,加强检查,确保活动质量。
    4、积极开展兴趣小组活动。要根据学生的兴趣爱好组建兴趣小组,活动要做到有计划、有内容、有记录、有成效,并经过长期扎实有效的训练形成各自的特色。

5、继续做好学生体检。继续坚持每常年对全校学生进行一次身体检查,做到及时反馈检查情况并采取有效措施进行跟踪调查,保证每个学生都能及时发现,及时治疗。

6、加大常见病防治力度,深入开展小学生视力保护、口腔保健教育活动,建立学生体质健康检测档案,使学生树立健康意识,了解科学营养知识,养成良好卫生习惯。

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