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小学开展学校安全隐患排查治理活动的汇报

高考经典试题分析]（不合逻辑）
   1．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（94年）

   2．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98年）
   3．在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。                                                                    (95年)
   4．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（2001年）
   5．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（2000年）
   6．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（99年）
5、[课堂巩固训练]
   1．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
   2．近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。
   3．我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。
   4．经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。
   5．下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。
   6．在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。
   7．据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
   8．10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
【训练】判断正误，如有错则加以修改（不合逻辑）。 
1) 我们开会、作报告、作决议，以用做任何工作，都为的是解决问题。 
2) 出席这次报告会的共青团员有三千多人。（√） 
3) 不按照客观规律办事的人，或许要碰钉子。 
4) 不论什么人，只有肯下功夫，才能成才。（√） 
5) 夜深了，校园里已都熄灯了，只有周老师办公室窗前的灯光依然闪烁。 
6) 我完全同意许校长的意见，只是我们在公车私用这个问题是否还是慎重一些为好。 
7) 特大贪污犯胡某对记者说：“我由于把自己混同于一般老百姓，所以走上了贪污犯罪的道路。” 
8) 因为他注重体育锻炼，所以语文学习一直不好。 
9) 张海迪是在逆境中成长起来的人才，可见，只有逆境才能出人才。 

                                第四课时
病句辨析方法指要
一、基本步骤： 
一语感，二语法，三修辞，四逻辑。 
单句：先查主干：一是搭配，二是残、余。 
   后查枝叶：一是搭配，二是残、余，三是顺序（多重定、状语句） 
复句：先查句间关系，二查关联词语 
1、语感审读法
2、提取主干法 
3、枝叶梳理法 
4、逻辑分析法
5、审读关键词语法 
二、方法指津：
辨析语病的方法常有：
（一）、紧缩法
先去掉句子的枝叶部分(定、状、补)，紧缩出主干(主、谓、宾)，看主干是否有毛病。如果主干无问题，再检查枝叶。如：“为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。”其主干是：“我们加强教育和管理。”主干无问题，再检查枝叶。这句的介宾短语紧缩后为：“为了防止不再发生。”显然是动宾不搭配，“防止不”的意思是“应该”或“要”，与下文明显矛盾，造成语意不明。把“不”字删掉，就通顺了。
（二）、语感法
调动语感，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。若别扭，则再作分析比较，明辨原因，加以修改。如：“不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。”这个句子第一分句“不管……都极端不利”，显然不合习惯。“不管”后的内容应是不确定的，把“不管”改成“尽管”，就通顺了。
（三）、类比法
有些句子是否有毛病，一时拿不准。这时依照原句的结构再仿造几个常用的句子。经过比较，问题就搞清了。如：“忠王李秀成临刑时是不是表现得很英勇呢？从一些历史资料看，并不是这样。”乍一看不知对否，但仿写一句就可以看清了：“你是不是很勇敢呢？从现实看，并不是这样。”显然，“这样”含糊不清，表意不明，是勇敢还是不勇敢，尚未表述清楚，有些模棱两可。因此可以推断原句有语病。
（四）、逻辑法
有些句子从语法上找不到毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。这要从概念使用、判断、推理等方面考虑是否恰当，看语句的前后顺序、句间关系是否合适。如：“该市有人不择手段仿造伪劣产品。”从语法上看，该句无语病。从逻辑上看，该句有语病。“仿造伪劣产品”是不合事理的，应该改为“仿造名牌产品”或“制造伪劣产品”。
三、答题技巧点拨： 
认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法见词语题。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。 
（一）、根据标志词查找语病 
1．关联词使用的常见语病 
一个语句出现了关联词，我们要想到，关联词搭配是否恰当，关联词是否放错了位置等等。
如：①无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（1992年） 
②不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登了顶峰。（1993年）
③其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。（2000年春季卷） 
例①中“无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列性的词组，只能带选择性的词组，“干部和群众”应说成“干部或群众”。
例②“不管”相当于“无论”，故例②有与例①一样的毛病，可以将“不管”改为“尽管”。
例③中“并非”意思是“并不是”，后面自然不能再加上“是”了。
练习：
（1）有些网站可以申请免费的个人主页，这样你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。（语序不当，两个分句主语不同，第一个分句的主语“你”应置于“只要”后） 
（2）在班会课上，王老师以赞许的口吻说：“不仅王林同学学习好，而且乐于帮助其他同学，我们应该向他学习呀！”（缺主语，两个分句共用同一个主语，应将第一个分句的主语“王林”置于关联词“不仅”前） 
2、介词使用的常见语病 
介词的运用上，极容易出现语病。
如：①经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。（1992年）
②他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（1997年）
③《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为

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