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八年级上《新闻两则》教学设计及反思

五、课时安排:2课时

六、教学过程

第一课时  我们的新集体

导入新课:生活在线(教材P2)

活动1:说说你的新感受

设计意图:让学生说说跨进中学大门后的真实感受。

教师:概括为两种感觉:作为一名中学生既感到很高兴,但又感到孤单。怎么消除孤单呢?就需要我们在新的班集体里,结交新的同学,新的朋友。

内容:相识的快乐(教材P3~4)

活动2:交流活动

活动过程:

大家都想认识更多的新同学,同时也想让更多的同学认识你。现在老师和大家来一个交流活动。请同学拿出一张纸和一支笔来,在纸的左边画上你的自画像,自像可以简单一点,表现出你的外貌特征就行了。在纸的右边写下以下内容:让咱们尽快熟悉起来。

1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。(课前要准备好)

2、大家先给自己画一幅自画像,注意突出你的特征,能让大家一看就知道的是你。

3、在纸上写下你的基本信息:姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等,

4、收上来,打乱顺序,发回给同学们。

5、 你拿到的是谁的自像?可以说说吗?

6、说说我的收获:

我和                等是同一所小学毕业的;

我和                  等是同一个月出生的;

我和                等有着相似的兴趣爱好;

我和               等是同一个区(镇)的。

认识了集体中的新成员,我的心情是         。

只要我们                  ,我们一定会成为新的朋友。

老师小结:相识是容易的,而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。认识一个人并成为好朋友,快乐时就会有人与我们共享,痛苦时就会有人与我们分担,迷惘时就会有人给我们指点,我们的身心就能得到健康的发展。

内容:优良班风我们创

出示名人名言,学生集体朗读。

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来源:中国哲士网

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