五、课时安排:2课时六、教学过程 第一课时 我们的新集体 导入新课:生活在线(教材P2) 活动1:说说你的新感受 设计意图:让学生说说跨进中学大门后的真实感受。 教师:概括为两种感觉:作为一名中学生既感到很高兴,但又感到孤单。怎么消除孤单呢?就需要我们在新的班集体里,结交新的同学,新的朋友。 内容:相识的快乐(教材P3~4) 活动2:交流活动 活动过程: 大家都想认识更多的新同学,同时也想让更多的同学认识你。现在老师和大家来一个交流活动。请同学拿出一张纸和一支笔来,在纸的左边画上你的自画像,自画像可以简单一点,表现出你的外貌特征就行了。在纸的右边写下以下内容:让咱们尽快熟悉起来。 1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。(课前要准备好) 2、大家先给自己画一幅自画像,注意突出你的特征,能让大家一看就知道画的是你。 3、在纸上写下你的基本信息:姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等, 4、收上来,打乱顺序,发回给同学们。 5、 你拿到的是谁的自画像?可以说说吗? 6、说说我的收获: 我和 等是同一所小学毕业的; 我和 等是同一个月出生的; 我和 等有着相似的兴趣爱好; 我和 等是同一个区(镇)的。 认识了集体中的新成员,我的心情是 。 只要我们 ,我们一定会成为新的朋友。 老师小结:相识是容易的,而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。认识一个人并成为好朋友,快乐时就会有人与我们共享,痛苦时就会有人与我们分担,迷惘时就会有人给我们指点,我们的身心就能得到健康的发展。 内容:优良班风我们创 出示名人名言,学生集体朗读。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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