教材简介：

　　两位数乘两位数

　　口算乘法

　　整十、整百数乘整十数

　　估算

　　笔算乘法

　　两位数乘两位数（不进位）

　　两位数乘两位数（进位）

　　本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数（20×3，200×3），两位数乘一位数的笔算（每位乘积不满十）（43×2），掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。

　　教材内容安排如下表：

　　教学目标：

　　1、会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

　　2、掌握两位数乘两位数的计算方法。

　　3、能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。

　　教学重点：

　　笔算两位数乘两位数；解决问题。

　　教学难点：

　　两位数乘两位数的算理。

　　教学建议：

　　1、让学生通过解决问题学习计算方法。

　　2、让学生主动探索计算方法。

　　3、加强估算，鼓励算法多样化。

　　4、注意处理好口算、估算、笔算三者之间的关系，要做到三算互相促进，达到共同提高的目标。