教学内容：

教学目标：                                        
1、在理解了长正方体体积公式，能运用公式进行计算的基础上，进一步研究求长正方体体积的其它计算公式。   
2、进一步培养学生空间观念和空间想象能力。         
教学重点：                                           
1、计算长正方体体积的其它公式。                       
2、逆向思维的题可以用方程方法解。                        
教学难点:                                       
几何知识与一般应用题的综合题。                                           
教学过程：                                        
一、复习检查：                                            
如何计算长正方体的体积？及字母公式

长方体的体积＝长×宽×高     正方体体积＝棱长×棱长×棱长
二、新授：                                          
长方体或正方体底面的面积叫做底面积。

长方体和正方体的底面积怎样求呢？

长方体的体积＝长×宽×高     正方体体积＝棱长×棱长×棱长
               底面积                      底面积

所以长正方体的体积也可以这样来计算：    长正方体的体积=底面积×高

 V =sh  
三、 巩固练习：

1、长方体的底面积是24平方厘米，高是5厘米。它的体积是多少？

V=sh       24×5=120(立方厘米)    
2、一根长方体木料，长5厘米，横截面的面积是0.06平方厘米。这根木料的体积是多少？

理解横截面积的含义，体会长方体不同放置，说法各不相同。

出示另一种计算方法：长方体体积=横截面积×长

3、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24平方分米，长3米。这根木料一共是多少平方米？

理解面积单位和长度单位要一致。但不可能相同。

5、练一练：用方程法。                                       
（1）、一块长方体的木板，体积是90立方分米。这块木板的长是60分米，宽是3分米。这块木板的厚度是多少分米？                                      
（2）、一根长方体水泥柱，体积是1立方米，高是4米，它的底面积是多少？                                    （选择方法解答）                                     
1、学校要修长50米，宽42米，的长方形操场。先铺10厘米的三合土，再铺5厘米的煤渣。需要三合土和煤渣各多少立方米？                                        
2、有一块棱长是10厘米的正方体钢坯，锻造成宽和高都是5厘米的长方体钢材，求长方体钢材的长。          
 3、用15根规格完全相同的木板堆成一个体积是3.6立方米的长方体。已知每根木板宽0.3米，厚0.2米，求每根木板的长。                                       
四、小结：今天，我们又学了哪些知识？你有什么收获？

五、作业：