画调色一样,把不同的色彩掺(chān)进黑颜色沥青材料里面,便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书,它会告诉司机:红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学校,注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车,限制车速……。这种路面可以消除司机的疲劳,对安全行车,减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面,色调柔和,给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场,沿着湖边有绿色小路,儿童游戏场铺上橙(chén)黄色地面,那该是多美丽呀。 ①这篇短文一共说了四层意思,请用‖符号在原文分成四层。(2分) ②写出第三层和第四层的意思(可用各段中的中心句来表示)。(3分) 第三层:__________________________________ 第四层:__________________________________ ③概括这篇短文的主要内容。(写在下面横线上)(4分) __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 三、作文。(30分) (1)题目:《学雷锋的日子里》 (2)要求: ①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。 ②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
小学毕业语文模拟试卷(四)
一、基础知识部分(47分) 1.拼音和汉字。(13分) (1)看拼音写字词。 d4n l0ng sh& xi8 ( )生 年( ) 特( ) 松( ) ch0 zh#u di6 z&n 疾( ) 稀( ) ( )子 ( )敬 k1n c8 z9 x*n ( ) ( ) (2)选择下面带点字的正确读音,在正确的读音上面划“√”号。 (3)把下面词语和句子中的错别字用“____”划出来,再把正确的字写在( )里。 ①建康( ) ②阴谋鬼计( ) ③我有一个坏习贯,做完作业从不捡查,因此常出错误。( ) 2.词语。(12) (1)把下面的成语补充完整。 守( )待兔 盛气( )人 神( )奕奕 垂头( )气 (2)选择恰当字、词和关联词语填入括号里。 察、查 须、需 ①我们要想作文时有内容可写,平时必( )注意观( )周围的事物。 安静、幽静、宁静、平静 ②风停了,雨住了,劳动公司的湖面又( )下来了。 严格、严厉、严峻、严肃 ③老师( )地对我说:“在学习和生活上要( )要求自己。 不但……而且……、只有……才……、因为……所以…… ④我们( )现在努力学习,将来( )能为振兴中华做贡献。 3.句子。(22分) (1)用下列词语造句。 ①简朴__________________ ②舍己为人______________ ③宁可……也不……____________________________________ (2)判断下列句子的正误。正确的在( )里划“√”,有毛病的在()里“×”,并在原句中改正过来。 ①王平和李华建立了深刻的友谊。( ) ②他经常回忆过去有趣的往事。( ) ③喷泉把假山上的小宝塔洗得一尘不染。( ) ④参加科技小组活动很积极。( ) (3)默写古诗《山中留客》,并回答问题。 _______________________________________ 这首诗通过_____________________________ 表达了作者对___________________________的感情。 二、阅读部分(28分) 1.把下面排列错乱的几句话,按先后顺序调整成一段意思连贯的话,在括号里写上序号。 ( )一天,我对小明说:“咱们明天捉知了好吗?”小明愉快地答应了。 ( )开始,我怎么也捉不到,真羡慕小明有本事。 ( )第二天,我们俩准备好了网罩,向大树下跑去。 ( )夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了--知了……”的叫声,我多想亲手捉一只知了啊! ( )最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。 2.阅读《可爱的小沙咪》这篇文章,并解答文章后面的问题。 m9
可爱的小沙咪 1 我家的小沙咪漂亮极了。它穿着一身黑白条纹的衣服。四个爪子雪白雪白的,像是戴着四只白色的手套。 2 我和小沙咪特别亲密。 3 每天早晨,我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我们还同进早点。 4 每当我做完作业,就把拴着线的药丸壳放到它面前逗它玩,我轻轻拉动绳子,药丸壳滚动起来了。小沙咪瞪大了眼睛,想找一个好机会把药丸壳抢走。可是它向前一扑,我就把绳子往上一提,它扑了个空。小沙咪并不灰心,仍然想把药丸壳抢走。可是,它一次次都落空了。直到我玩腻了,才把药丸壳抛给它,让它玩个够。 5 有一次,爸爸、妈妈上城里去了,我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的毛打湿,又把电梳子通上电。电梳子热了,我便拿起电梳子,想把它的毛卷起来。小沙咪的毛太短了,怎么也卷不起来。于是,我便拿起电梳子往它的皮毛上一插,本想再往上卷,那知小沙咪“喵喵”直叫,竭力地挣扎起来。我一摸电梳子,手像触到了炭火一样缩了回来。恰巧这时,爸爸、妈妈回来了。他们看见屋里的一切,一下子惊呆了。妈妈马上为小沙咪松绑,说,这样会把小沙咪烫死的呀。 6 一天,夜深人静,我进入了甜蜜的梦乡。突然,一阵“哐当”的罐头瓶撞击声,把我吵醒了。我赶紧叫爸爸把灯打开,一看,小沙咪头上套着个罐头瓶。我忙下床,想帮小沙咪把头上的罐头取掉。可小沙咪吓坏了,东跑西窜,最后在床脚上把罐头瓶撞碎了,同时一只小老鼠从里面逃了出来。小沙咪的脖子上却留下了个罐头瓶口,在灯光的照耀下闪闪发光,好象戴了银项圈。 7 小沙咪是多么忠于自己的职责啊!就连逃进罐头瓶里的老鼠也不放过。我想,只要狡猾的老鼠再出来做坏事,小沙咪一定能够捉住它的。 8 多可爱的小沙咪! 按部首查字法,查( )部,再查( )画。按音序查字法,查大写字母( )。 字典中有三种解释:①逃走、乱跑。②放逐、驱逐③修改文字。在本文中应取哪种解释。( ) (2)解释下列词在句中的意思。 ①亲密:________________________ ②职责:________________________ (3)在文中用“~~~~”划出描写小沙咪可爱的句子。 (4)全文可分四段,请在文中用“‖”表示,并写出每段的段意。 第一段:____________________________ 第二段:____________________________ 第三段:____________________________ 第四段:____________________________ (5)本文的中心思想是什么? 答:________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 作文部分(25分) 题目:记一次活动 提示和要求: (1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。 (3)字数400字以 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
|