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“网语”不是语言文字的害群之马

“网语”不是语言文字的害群之马 　 张若渔 　 　 　　南京的王老师在批改学生作文时常常看到“ＰＬＭＭ”、“ＧＧ”、“８８６”等不得不让她“皱起眉头猜测”的词语，她为学生的用语规范感到担忧。日前召开的南京市语委扩大会议暨２００５年度语言文字工作会议上透露，语言文字规范将纳入学生素质教育培养目标，学生在作文中使用网络语言会受批评。

　　网络语言注定是个充满争议的新鲜事物，爱它的人爱得发狂，恨它的人恨得刻骨！爱它的人能说出一大堆爱的理由，恨它的人也言之凿凿：网络语言对语言文字的纯洁性是一种戕害，有鉴于此，下大力气对之进行封杀也在所不惜。

　　笔者倒是认为，我们应该用公正、客观、发展的眼光来看待网络语言的影响，既不能一棍子打死，也不能不加甄别的全部拿来。从远古的结绳记事到今天的多媒体，语言文字及其表现形式一直在演变着。语言也存在“物竞天择”，变化往往带来新的发展。网络语言虽给汉语带来了某些负面影响，但同时我们也不能否认它给汉语言的发展注入了的新的活力。

　　坦白地讲，不少人希望语言纯洁，这种愿望是很美好，但未免有些理想化了。要看到，我们现在处在一个价值多元化的时代，语言同样不可能做到纯而又纯。著名语言学家许嘉璐先生曾经在《文汇报》上撰文指出：“我们是在不规范的情况下搞规范，语言又在规范中发展。规范并不能阻止语言的发展演变和出现一些奇奇怪怪的语言现象，当然也就不能保证出现的新词新语新说法人人都懂得。不进行规范当然不行，过分强调规范，希望纯而又纯也不行。”

　　新新网络语言幽默诙谐、风趣生动，很快成为许多学生的“新宠”，并迅速传播流行起来。它在某种程度上是很多孩子内心世界的真实写照。这些新新语言可能网下人觉得难以理解，但青少年学生们觉得非常有趣，而且在网上不用那么“一本正经”地交流，是他们在紧张学习生活中自我解压、尽情宣泄的一种方式。看来，对待网络语言，我们的态度应该是宽容、理解并加以引导。对于以各种形式出现在网上的语言，不必大惊小怪，更没必要把它们当作洪水猛兽，大加挞伐，甚至置之死地而后快。

　　事实上，一种语言，只要仍在为人类的交际服务，就是活的、变化的语言，就必然会随时进行新陈代谢。任何社会，只要它不是一个完全封闭的社会，只要它还在不断地进展，就必然会经常出现新的词语。更新是事物的生命力所在，只有更新，才能推动语言的发展。青山遮不住，毕竟东流去，网络语言真切地走进了我们的生活，同时也应该走进我们的课堂。如果能积极引导，驱利避害，网络语言对于汉语言的发展肯定是有利的。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 新词新语与流行文化教案，教学设计 参考资料，课文

作品“网语”不是语言文字的害群之马原文赏析
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