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“流行语”研究：历史与现实

“流行语”研究：历史与现实 　 杨长征 　 　 　　“流行语”进入我国青年研究界的视野，始于１９９１年底。由金大陆教授主持编辑的上海《青年学报》杂志，于当年的“冬季号”，推出“流行语与青年文化”专栏，随后连续策划、组织、刊出十几篇关于不同城市青年流行语的研究文章。１９９３年，这一成果汇集成《南北城市青年流行语》一书，由华夏出版社出版。

　　应该说，由于金大陆教授及其关研究者的努力，２０世纪９０年代初的“青年流行语”研究，不仅填补了我国青年研究领域的一项空白，而且成为当时青年研究界的一大亮点。

　　１０年过去了，我们已经进入２１世纪，而有关“青年流行语”的研究除一些零星的成果外，没能再现１９９１～１９９３年起步阶段的雄心、气度与规模。全新的研究视野，充满激情与探索的起步，若无人续写篇章，对于我们来说实在有些不甘心。因此组织这一话题讨论，多少有一些要延续“青年流行语”研究之香火的意味。

　　更重要的是，随着社会的快速发展，经济、文化的进一步多元，“流行语”这一青年社会文化心态的表征（沈杰语）已经今非昔比。大量的新词新语在青少年的现实生活中流动、翻新，折射着一代新人喜怒哀乐的生存状态，需要青年研究者去及时地了解、认识与把握。

　　从研究的方向和手段来看，起步阶段的“青年流行语”研究，为我们收集、整理了大量不同城市青年中流行的词语（词条），为我们留下一份了解２０世纪９０年代初我国城市青年的珍贵资料，但研究者多从不同城市的方言切入，带有明显的地域文化与简单语言学阐释的特点。

　　近两年有些研究者开始用社会学实证研究的方法，通过网上调查、问卷调查、访谈等方式，对青少年“流行语现象”进行研究，并取得了一些成果。我们认为这样的研究方向与方法是合适的： 　　１、将“流行语”视为青少年流行文化的一种现象，重点探讨“流行语”背后青少年的社会文化心态。 　　２、主要采取社会学实证的研究方法，从社会语言学的角度加以分析、阐释。 　　以下的有些文章在这两方面做了不少探索和努力，但应该说还只是一个开头、一个新的起步，未来之路还需更加坚实地走下去。

　　让我们点击“流行语”，进入“新世纪”！

来源：中国哲士网

中小学语文教学 新词新语与流行文化教案，教学设计 参考资料，课文

作品“流行语”研究：历史与现实原文赏析
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