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《蔚蓝的王国》 教学设计

《蔚蓝的王国》 教学设计

授课者:林蔓娇    授课班级:初一 345

 

教学目标:  

                    1 有感情地朗读课文,欣赏本文优美的语言,感受意境的美;

          2 体会作者的情感;

          3 创造人与自然的和谐美。

 

教学重点难点:

          1 有感情地朗读课文,欣赏本文优美的语言,感受意境的美;

                      2 体会作者的情感;

           3 创造人与自然的和谐美。

课时安排: 1 课时

 

教学过程:

 

(一)导入:(课件展示海景视频短片)

请欣赏视频,看完视频请告诉老师你们看到了什么?可见大海非常美,能带给人无限欢乐 , 那么屠格涅夫笔下的海和我们所看到的海有什么不同呢?今天我们共同来学习屠格涅夫的《蔚蓝的王国》。

(二)投影目标

(三)介绍作家

屠格涅夫,俄国作家,代表作《猎人笔记》、《父与子》、《罗亭》。

(四)朗读

1 掌握生字词

2 老师配乐范读课文

3 学生朗读课文

(五)整体感知,品读课文

1 蔚蓝的王国指的是什么?在“我”的心中是怎样的?

明确:指的是大海,充满着蔚蓝、光明、青春、幸福。

2 “我”在海上坐船时,心情是怎样的 ?

明确:轻松、快乐、幸福。

3 “我”想到哪里,能到达吗?在那里“我”看到了什么?

明确:在梦中我想去仙岛,能到达。因为心灵和大海完全的融合在一起,心灵大海上自由的驰骋,小船随着心灵飘荡前进;在那里我看到了璧玉、宝石、花瓣、鸟儿、浪花、女人。

(六)体悟情感

作者描写美丽的大海,表达了怎样的思想感情呢?

明确:表达对大海的热爱,对美好生活的追求与向往,赞颂美好的爱情。

(七)小结

(八)拓展迁移

你认为人与自然应当是一种怎样的关系,我们应该怎样去维持这种关系?

(九)作业布置

请用自己的语言去描绘你心中的大海。(不少于 300 字)。
【教学反思】

在此次新教师汇报课中,我讲授的课文是《蔚蓝的王国》, 这是一篇文质兼美的散文诗,意境朦胧,充满想象与神奇的色彩。刚开始接到通知时,我担心自己不能驾驭,但后来还是下决心全力以赴,希望自己能勇敢接受挑战,使自己获得更好的成长。

在此次的教学设计中,我力求教学流程的设计简洁、流畅、有亮点。我以观看海景视频为导入,美丽的海景伴着动听的旋律去营造气氛,让学生们先感受大海的美,创设情境进而导入课文。我注重以朗读为主去品读课文,先由教师范读,让学生初步感知课文,同时希望能激发学生在阅读课文时用心,用情的去品读课文的情感,再由学生带着所思考的问题齐读全文,是为了让学生整体的感知课文以便课文解读。在问题的设计上,从整体感知——精读品析——合作探究——拓展迁移四个层面设计问题,为了使学生对文本的解读和领悟不断加深,我在引导上是以学生的回答 为衔接,从而过渡到下一个问题,如何更好的引领学生,激发学生的思维和情感让学生积极发言,这也是我一直以来努力学习的方向。但我在点评上,所点评的内容过于简单,虽然总是希望从表扬的角度去鼓励学生能积极发言,但也不能否认自己经验不足,不能给学生深入的点评,以及学生在品评语句时,所讲述的内容过少了,这些都是自己以后需要努力改进的。用心的研讨、设计,总是会有收获的,我比较满意的是在情感体悟上,我大胆的从文中作者热爱大海的情感中引出人与自然和谐的主题,激发学生发言的积极性,获得了意想不到的收获。

此次汇报课是我在灵山中学的第一堂公开课,我非常珍惜这次机会,希望能让自己有更多的收获从而提升自己的能力,一路走来,一直相信只要用心,就会有收获,同时非常感谢我的指导老师—杨春燕老师,感谢她耐心的指导与帮助,以及对我的信任与鼓励,在今后的日子中,我会更加用心,更加努力。

在此次新教师汇报课中,我讲授的课文是《蔚蓝的王国》, 这是一篇文质兼美的散文诗,意境朦胧,充满想象与神奇的色彩。刚开始接到通知时,我担心自己不能驾驭,但后来还是下决心全力以赴,希望自己能勇敢接受挑战,使自己获得更好的成长。

在此次的教学设计中,我力求教学流程的设计简洁、流畅、有亮点。我以观看海景视频为导入,美丽的海景伴着动听的旋律去营造气氛,让学生们先感受大海的美,创设情境进而导入课文。我注重以朗读为主去品读课文,先由教师范读,让学生初步感知课文,同时希望能激发学生在阅读课文时用心,用情的去品读课文的情感,再由学生带着所思考的问题齐读全文,是为了让学生整体的感知课文以便课文解读。在问题的设计上,从整体感知——精读品析——合作探究——拓展迁移四个层面设计问题,为了使学生对文本的解读和领悟不断加深,我在引导上是以学生的回答 为衔接,从而过渡到下一个问题,如何更好的引领学生,激发学生的思维和情感让学生积极发言,这也是我一直以来努力学习的方向。但我在点评上,所点评的内容过于简单,虽然总是希望从表扬的角度去鼓励学生能积极发言,但也不能否认自己经验不足,不能给学生深入的点评,以及学生在品评语句时,所讲述的内容过少了,这些都是自己以后需要努力改进的。用心的研讨、设计,总是会有收获的,我比较满意的是在情感体悟上,我大胆的从文中作者热爱大海的情感中引出人与自然和谐的主题,激发学生发言的积极性,获得了意想不到的收获。

此次汇报课是我在灵山中学的第一堂公开课,我非常珍惜这次机会,希望能让自己有更多的收获从而提升自己的能力,一路走来,一直相信只要用心,就会有收获,同时非常感谢我的指导老师—杨春燕老师,感谢她耐心的指导与帮助,以及对我的信任与鼓励,在今后的日子中,我会更加用心,更加努力。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 蔚蓝的王国教案,教学设计 参考资料,课文

作品《蔚蓝的王国》 教学设计原文赏析

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