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《美丽的小路》教学片段

《美丽的小路》教学片段 　 浙江省温州市乐清市湖雾镇中心小学　方孔全 　 　 　　师：（出示投影片）你觉得这是一条怎样的小路？

　　生：这是一条美丽的小路。

　　生：这是一条长长的小路。

　　生：这是一条五颜六色的小路。

　　生：这是一条又亮又香的小路。

　　生：这是一条花花绿绿的小路。

　　生：这是一条铺满鹅卵石的小路。

　　生：这是一条人见人爱的小路。

　　师：小朋友们读读课文第一小节，看看课文是怎样写小路美丽的？

　　生：路旁开着五颜六色的鲜花。

　　生：路上铺着花花绿绿的鹅卵石。

　　师：是啊，多美丽的小路啊。我们赶快读读，看看谁能读出小路的美丽？

　　（一生读，但声音较轻）

　　师：老师从你的表情当中感受到了小路的美丽，但你的声音轻了些，其他小朋友可没感觉到。你再试试，好吗？

　　（生又读，评价，再男女生赛读）

　　师：小朋友们，这么美丽的小路，如果突然出现在你的面前，你会说些什么？

　　生：这条小路太美丽了。

　　生：我见都没见过这么美丽的小路。

　　生：小路跟鲜花、鹅卵石做了好朋友，可真好。

　　师：我们一起看看其他小动物是怎样说的，自己读读第２、３小节。

　　生：兔姑娘说，啊，多美的小路啊！

　　生：鹿先生也说，啊，多美的小路啊！

　　师：你能读好他们的话吗？试试！

　　（生读得很有感觉。接着师读旁白，生接读动物的话。）

　　师：可是过了不久，这条美丽的小路不见了，小朋友读读第４小节，看看现在是一条怎样的小路？

　　生：我知道了这是一条堆满垃圾的小路。

　　生：很臭很臭的小路。

　　师：用一个词来说，就是臭气──

　　生（大声）：熏天。

　　生：现在是一条又脏又臭的小路。

　　生：是一条肮脏的小路。

　　师：小朋友们真会读书，现在我们再去读读第４小节，你从哪些句子知道的，用笔划划。

　　生：小路上堆积了很多垃圾。

　　生：课文中还说到苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去。

　　师：现在这样一条又脏又臭的小路出现你的面前，你会──

　　生：很伤心。

　　生：很难过。

　　生：很失望。

　　生：很生气。

　　师：为什么？

　　生：因为原先这条小路这么美丽，现在变成这样子。

　　生：他们怎么这么不讲卫生呢？

　　（此时再让学生读书就水到渠成了）

来源：中国哲士网

中小学语文教学 美丽的小路教案，教学设计 参考资料，课文

作品《美丽的小路》教学片段原文赏析
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