②                                                。

③                                                。

3．指出三组对比在文中的作用。

答：                                           。

解析：作者在这篇文章中主要突出了济南冬天的“温晴”特点。选段中的问题也是围绕这点设计的。第1题，选段紧紧抓住天气特点，描绘济南冬天温晴的天气特点。第2题，在课文分析中已经讲过，这段四句话，三个对比：①北平刮风与济南没有风声作比。②伦敦雾天与济南响晴作比。③热带日光与济南温晴作比。第3题的设计是从全文角度考虑的，这里的三组对比引出对“济南是个宝地”的描绘。

学习方法

课外阅读老舍先生的其它文章，可以加深对作者的了解，同时也可以对比阅读，体会老舍先生的写作风格。

【同步达纲练习】

阅读下面选段，回答后面问题。

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影：这就是冬天的济南。

1．这段文字描写的是                        。其特点是什么？

答：                                          。

2．“水也不忍得冻上”的原因是什么？

答：                                       。

3．指出文中画线句子使用的修辞方法是什么？并说明其作用。

答： 

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