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《斜塔上的实验》教学设计

伽利略(1564—1642)意大利物理学家、天文学家。主张研究自然界必须进行系统的观察和实验。通过多次反复实验研究,他推翻了被当时人们奉为权威的亚里士多德的物体落下的速度和重量成正比的学说,发现了自由落体定律。他还发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛体运动规律,并确定了伽利略相对性原理。他还是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人。他的发现有力地证明了哥白尼的日心说。后因支持和发展日心说,而遭到罗马教廷的管制。在他死后300多年,罗马教廷最终宣布取消对伽利略的审判,伽利略得到平反。

那么,就请我们从传记文学的角度来了解这位科学家。

二、整体感知

伽利略说过:科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。请同学们快速地阅读课文,思考:

1.文中写到了伽利略的哪两个实验?在这两个试验中他发现了什么?

 伽利略在____________做了______________的实验,从中他发现了________________________________

2.伽利略一生做了许多的实验,为什么只重点展示这两个实验?

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 斜塔上的实验教案,教学设计 参考资料,课文

作品《斜塔上的实验》教学设计原文赏析

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