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教学日期：
教学随笔：学生通过开故事会，交流收集的英雄故事《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《刘胡兰》，当时革命环境艰苦，革命艰险的情景有所了解，许许多多人为了这一天的到来，远离家乡的亲人，奔赴战场，英勇战斗。知道了新中国来之不易。
五星红旗升起来 (第一课时) 学习目标
1．能说出中华人民共和国的国旗名称和国徽上的图案内容，完整地唱出《义勇军进行曲》。
2．知道国旗、国歌、国徽都是国家的标志，并知道在国内外一些重要场所，有中国人在就必须升旗或悬挂我们的国旗。
3．尊重和爱护国旗和国徽，在升旗仪式或唱国歌时应有正确的行为。
教学过程：
一、导入新课
二、介绍国旗产生的过程极其含义
1949年6月26日，中国人民政治协商会议筹备委员会举行首次会议，决定向全国征集国旗图案。在短短的一个月内就收到2992幅应征图案。筹备会于8月中旬在北京饭店设女临时的选阅室，将所有应征稿件集中陈列，请评选委员们选阅，选出38幅进行讨论。9月27日，代表一致通过：“中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结。”大五角星·象征党的领导，四颗小五角星象征各族人民紧密团结在党的周围。
三、介绍国徽的含义
国徼的中间是五星照耀下的天安门，象征我们伟大的祖国，在中国共产党领导下的各族人民大团结，周围环绕着谷穗和齿轮，象征我国是以工农联盟为基础的人民民主专政国家。
四、介绍国歌的来历
我们伟大祖国的国歌——《义勇军进行曲》，是电影《风云儿女》的主题曲，创作于1935年，由田汉作词，聂耳作曲。
《义勇军进行曲》是一支革命战歌，表现了中国人民对帝国主义侵略者的强烈愤怒和英勇反抗的战斗精神，表现了中华民族对外敌勇敢坚强、团结一心的爱国主义优良传统。
五、介绍国歌的意义
国歌是代表一个国家的歌曲，通常在隆重集会、国际交往仪式等场合演奏(唱)。唱起这首歌，人们就不会忘记过去受侵略、受压迫的苦难，不会忘记抛头颅、洒鲜血的英勇斗争，不会忘记新中国来之不易，不会忘记万众一心建设新中国，全面实现小康社会的奋斗目标。
教学日期：
教学随笔：通过学习，学生能说出中华人民共和国的国旗名称和国徽上的图案内容，完整地唱出《义勇军进行曲》。知道国旗、国歌、国徽都是国家的标志，并知道在国内外一些重要场所，有中国人在就必须升旗或悬挂我们的国旗。
五星红旗升起来 (第二课时) 学习目标
1．能说出中华人民共和国的国旗名称和国徽上的图案内容，完整地唱出《义勇军进行曲》。
2．知道国旗、国歌、国徽都是国家的标志，并知道在国内外一些重要场所，有中国人在就必须升旗或悬挂我们的国旗。
3．尊重和爱护国旗和国徽，在升旗仪式或唱国歌时应有正确的行为。
教学过程：
一、导入新课
五星红旗在祖国大地飘扬，并在世界各地的重要场所、重大外交活动中升起或悬挂，说明我们伟大的祖国，正如毛主席在开国大典上所宣告的那样，如巨人般屹立在世界的东方，并且对世界产生越来越重要的影响。
二、中美贸易谈判达成协议：1999年11月15日，中美双方在北京就中国加入世界贸易组织的谈判达成一致，中国外经贸部部长石广生(前右)与美国贸易谈判首席代表巴尔舍夫斯基(前左)签署协议并交换文本。中国与美国谈判成功，扫除了中国人世的重大壁垒。2001年11月10日，世界贸易组织第四届部长级会议在卡塔尔首都多哈以全体协商一致的方式，审议并通过了中国加入世界贸易组织的决定。
三、南极长城站：在中．国南极长城站，竖着一座椭圆地球形的中国少年纪念标。纪念标上盘绕着象征中华民族之魂的长城。
四、边哨：即“西陲第一哨”。10月9日，在全国人民欢庆国庆佳节之际，祖国西部帕米尔高原上的新疆军区斯姆哈纳边防连官兵们，正巡逻在祖国的边防线上。那里是祖国最晚送走太阳的边防哨所，被人们称为“西陲第一哨”。
五、联合国：联合国大厦前飘扬着会员国国旗。联合国是当今世界最具代表性的政府间国际组织。我国是联合国常任理事国。
六、奥运会赛场：运动员杨扬在领奖台上向国旗致敬，她为中国夺得首枚冬奥会金牌。2002年2月16日，在盐湖城第19届冬季奥运会短道速滑女子500米决赛中，中国选手杨扬夺得金牌，实现丁中国在冬奥会上金牌“零的突破”。
七、“神舟三号”飞船发射升空：2002年3月25日，我国成功发射“神舟三号”飞船。在飞船上印有国旗的图案，飞船载着国旗飞向太空，反映我国航天事业的飞速发展
八、老师小结。
教学日期：
教学随笔：通过学习，学生们知道了五星红旗在祖国大地飘扬，并在世界各地的重要场所、重大外交活动中升起或悬挂，说明我们伟大的祖国，正如毛主席在开国大典上所宣告的那样，如巨人般屹立在世界的东方，并且对世界产生越来越重要的影响。通过学习，知道要尊重和爱护国旗和国徽，在升旗仪式及唱国歌时应有正确的行为。
我为祖国骄傲(第一课时)
学习目标：
1，知道中华民族有着许多宝贵的世界文化遗产和独特的民俗文化，并能说出一些独具中国特色的名胜、古迹、物产以及艺术和民俗等。
2．知道万里长城是世界瞩目的文化遗产，她凝聚着中华民族的勤劳与智慧。
3．知道华夏民族崇尚龙，被称为“龙的传人”，理解画龙、雕龙、舞龙、赛龙舟等活动的意义。
4．解祖国的新成就，关心祖国的发展。
教学过程：
一、新课导入。
二、我国独特的文化遗产、艺术、民俗、物产等。所谓独特，就是看到这些东西，就会联想到中国。
三、祖国值得骄傲的东西很多，具体介绍。
a) 篆刻、扇面上的书画、汉字、书法
b) 青铜器、陶瓷
c) 中国结、剪纸(典型的中国传统图案)
d) 京剧、民族乐器
e) 太极拳、武术
f) 玉雕、中国画、
g) 兵马俑
四、积极收集资料或自己创作，参与布置国庆墙报。
五、小结。
教学日期：
教学随笔：通过学习，学生们知道中华民族有着许多宝贵的世界文化遗产和独特的民俗文化，并能说出一些独具中国特色的名胜、古迹、物产以及艺术和民俗等。知道万里长城是世界瞩目的文化遗产，她凝聚着中华民族的勤劳与智慧。知道华夏民族崇尚龙，被称为“龙的传人”，理解画龙、雕龙、舞龙、赛龙舟等活动的意义。
我为祖国骄傲(第二课时)
学习目标：
1．知道万里长城是世界瞩目的文化遗产，她凝聚着中华民族的勤劳与智慧。
2．知道华夏民族崇尚龙，被称为“龙的传人”，理解画龙、雕龙、舞龙、赛龙舟等活动的意义。
教学过程：
六、新课导入。
七、介绍长城
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