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其实，我国不止有这四个民族，还有很多，我国是个多民族的国家，你们知道我国共有多少个民族吗? (56个) 2．(出示各族人民庆国庆的插图)是啊，我们的祖国是一个有56个兄弟民族的大家庭，“中华民族”这个值得骄傲的名称是我国务民族的统称。我们各族人民心连心，每到国庆这天，56个民族的人民都会用各种方式为祖国妈妈献上贺礼，送上祝福。你们看看有哪些庆祝的方式呢? (出示媒体) 3．56个民族56朵花，56种语言汇成—句话：那就是“爱我中华”。节日里的祖国妈妈被她的儿女们打扮得格外美丽。(出示媒体) (1)(出示天安门广场花坛的插图)在去年的国庆节，首都人民用500万盆鲜花装扮北京城，天安门广场变成了花的海洋。你们看，它的样子像什么? (像一只漂亮的生日蛋糕)它的名字叫“万众一心”，直径72米，中心喷泉为花坛主景，花坛外围是16个红色花瓣。而它的周围有四个小型主题造景花坛(出示图)，分SU名为“光辉历程”、“锦绣中华”、“走向未来”、和“共创明天”。 (2)(出示阅兵的插图，配军歌)中国人民解放军，在天安门广场上庄严地接受祖国和人民的检阅。 (3)(出示游行图)阅兵之后是盛大的群众游行。 (4)游行之后，人们，)在干什么呢?(敲起锣，打起鼓，唱起歌，跳起舞) (5)看到这里，你有什么感受呀? 4．是啊，节日的喜庆不仅笼罩在北京城里，祖国各地也是美景一片，热闹非凡。(出示媒体) (1)你们看，与宝岛一海之隔的厦门在欢度国庆之夜。 (2)达坂城的姑娘辫子长，我们的心情更欢畅。(新疆) (3)古老的布达拉宫前和天安门广场同步，藏族群众正和全国人民一起欢庆自己的节日。(西藏) (4)国庆之夜的广州一片辉煌。(广州) (5)上海的夜晚如同白昼。(上海) (6)(出示军舰上庆国庆的插图)猜一猜，这张照片上的人是谁?他们在干什么? (7)(出示海外华人庆国庆的插图)猜一猜，这是在哪里?(海外华人、华侨庆祝自己国家的生日。) (8)你们看，灿烂的焰火照亮了夜空，表达了人们喜庆的心情。这真是九州同乐，普天同庆。
教学日期：我国是多民族国家，各族人民心连心
教学随笔：通过教学，孩子们知道了10月1日是新中国成立的日子。 欢庆“十一”（第二课时）
教学目标：
1．知道10月1日是新中国成立的日子。 2．了解国庆之日，海内外的中国人都会用各种形式为祖国祝福。 3．知道我国是多民族国家，各族人民心连心。 4．体会国庆节的欢乐之情。
教学过程：
一、听故事，了解国庆知识。 1．那么小朋友，你还知道人们用哪些方式欢庆“十一”呢?(出示媒体) (1)升旗仪式(2)小区里插红旗、汽车上插红旗(3)看灯(4)看国庆晚会(5)和爸爸妈妈逛街(6)吃丰盛的晚餐(7)爸爸妈妈会放七天长假带我们出去玩…… 2．讲的得真好，你们看，小红和小明也围坐在爸爸身边，听爸爸讲国庆的故事。(结合媒体听故事) 小明：咦，爸爸，你不看焰火，在看什么? 爸爸：我在看国庆邮票。 小明：什么，国庆节也有邮票? 爸爸：是啊，新中国的国庆专题邮票共有1 8套之多呢。 小明：真的吗?给我们看看，好吗? 爸爸：好啊。你们看，这是1949年，中华人民共和国开国纪念邮票。整个画面展现了开国大典时的巨大场面和热烈气氛。这是中国成立十周年的邮票，图案用中国民间舞蹈狮子舞作为重点，带有“睡狮已醒”的含义。这是我国成立三十周年的邮票，画面上是各族人民载歌载舞，欢庆中华人民共和国成立三十周年的场面。这是中国成立四十周年邮票。画面中央是天安门城楼，周围环绕载歌载舞的56个民族，表现了中国各族人民共同欢庆建国四十周年的场面。这是中国成立五十周年的邮票。1 9 9 9年1 0月1日是中华人民共和国成立5 0周年。为庆祝这一盛大节日，邮电部发行一套纪念小版张。载歌载舞的五十六个民族，表现了我国各族人民大团结，共同欢庆建国五十周年的场面。你们说，这是不是给祖国妈妈的礼物呀？ 小明：是啊，这小小的邮票真是份珍贵的礼物呀。 二、讨论庆祝的方式。 I．‘原来，小小的邮票也记录着祖国妈妈过生日的情景呀。而我们少先队的大哥哥大姐姐们，也在用自己嘹亮的歌声、号声，为祖国妈妈祝寿呢，你们看I(出示媒体) 2．年的国庆节又要来临了。让我们拿出笔，一起来算一算，我们的祖国妈妈今年几岁了? 3．到时候，全国各族人民又要一起为祖国妈妈庆祝生日了，那时一定会热闹非凡。那么，你打算怎样为祖国妈妈祝福呢?(贺卡、红花、图画、气球、千纸鹤、书法、演唱和舞蹈等) 4．小组讨论庆祝的方法(其间，教师提示其他学校的同学布置的国庆墙报。 5．大组交流，教师在黑板上书写学生提出的庆祝方式。 三、小结。 看来，今年的国庆节，你们也要向祖国妈妈大显身手了。那么，老师就给你们两个星期时间做准备，到国庆节来临之际，让老师们、家长们和其他班级的同学都来欣赏你们的杰作，好吗?
教学日期：
教学随笔：通过教学，学生知道我国是多民族国家，了解到了国庆之日，海内外的中国人都会用各种形式为祖国祝福，各族人民心连心。体会到了国庆节的欢乐之情。 为了新中国（第一课时）
学习目标：
1．知道毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等都是创建新中国的领袖。
2．懂得新中国来之不易，是在中国共产党的领导下，成千上万的先烈抛头颅、洒热血前赴后继换来的。
3．对毛泽东等革命领袖和革命英雄产生敬仰中之情。
教学过程：
一、 激发兴趣。导入课题。
新中国来之不易，许许多多人为了这一天的到来，远离家乡的亲人，奔赴战场，英勇战斗。这些人中间不仅有毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等创建新中国的领袖们，还有成千上万的革命英雄。
二、 听故事，知历史
1．毛泽东等领导人在延安住的是窑洞，红军走过荒无人烟的草地，翻过雪山。
2．熟悉教科书上提及的几位领袖人物的名字。
3．看图片延安生活的照片，介绍窑洞。
4．介绍红军翻雪山，过草地的故事。
5．播放歌曲（如《东方红》）
6．小结：革命的艰辛、艰难。
三、 介绍革命英雄纪念碑
1．展示英雄纪念碑上的浮雕，上面有题字“人民英雄永垂不朽”。
2．问问学生是否知道上海的烈士陵园在哪里？
3．想想为什么各地都要竖立这样的纪念碑，建造烈士陵园？
4．今天的美好生活是这些英雄们流血牺牲换来的。
5．知道人们是怎样纪念这些英雄的吗?
很多人都在清明节到纪念碑前或烈士陵园里祭奠先烈。
6．问问学生想不想去上海的烈士陵园纪念英雄们？
7．小结：革命英雄纪念碑暗示着新中国的建立是无数先烈抛头颅洒热血换来的，我们要永远纪念他们。
四、 提出下节课的要求。
下一节课，我们要交流革命领导人和革命先烈的故事，希望你们自己去访问和查找资料。
五、 小结。
教学日期：
教学随笔：通过学习，学生知道了毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等都是创建新中国的领袖。懂得新中国是在中国共产党的领导下，成千上万的先烈抛头颅、洒热血前赴后继换来的，来之不易，
为了新中国（第二课时）
学习目标：
1．知道毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等都是创建新中国的领袖。
2．懂得新中国来之不易，是在中国共产党的领导下，成千上万的先烈抛头颅、洒热血前赴后继换来的。
3．对毛泽东等革命领袖和革命英雄产生敬仰中之情。
教学过程：
一、发兴趣。导入课题。
新中国来之不易，许许多多人为了这一天的到来，远离家乡的亲人，奔赴战场，英勇战斗。这些人中间不仅有毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等创建新中国的领袖们，还有成千上万的革命英雄。
二、听故事，知历史
1． 王二小的故事
抗日战争时期，中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织，叫儿童团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边给八路军放哨。有一天，敌人来“扫荡”，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
2．听了故事后谈谈感想。
3．小结：当时革命环境艰苦，革命艰险。为了新中国，有成千上万的英雄(包括少年英雄)献出了宝贵的生命。新中国来之不易。
4．学生开故事会，交流收集的英雄故事。《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《刘胡兰》等。
三、总结。
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