代表诗人之一,这首《让我们一起奔腾吧》在诗歌主题、创作手法等方面也都体现了朦胧诗的一些典型特征。 (教学点滴经验)《让我们一起奔腾吧》教学参考。 cjy老师:小学开展爱护公物的教育活动爱护公物的教育 今天早会课上校长谈了一个经常谈起的“爱护公物”的话题。他说今天依然有必要重申这一话题。首先从爱护公物是集体生活的需要说起,校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施,谁能可以不好好地爱护这些公物?接着谈了爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段,是学习知识,更是学会做人的黄金时期,老师辛勤的“教书”和诲人不倦的“育人”,学生们能无动于衷吗?然后指出了在学校里损坏公物的现象时有发生,这种现象是可耻的。最后校长向大家提出两点要求:一、同学们互相监督;二、希望每个同学从自己做起,从身边的小事做起,人人成为做爱护公物的有心人。 (教学实验经验)cjy小学开展爱护公物的教育活动。
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