师：1．看了上述材料，你对承诺有了什么新的理解?　　

    2．这些承诺兑现和不兑现的结果一样吗?为什么?　　

    3．如果你将来成为一名警察或法官或政府职员，你会怎么做?　　

    4．除了我们刚才提到的承诺，生活中还有哪些承诺呢?　　

    (学校对家长、学生的承诺，医生对疗人的承诺、我对父母的承诺……)　　

    公益广告设计：　　

    电视、报纸上的某些广告经常有夸大功效的情况，用虚假的承诺来欺骗消费者，损害了消费者的利益。针对这样的情况，你能设计一则公益广告，来奉劝那些靠虚假广告赚钱的商人们吗?可以用表演的形式，也可以用漫画的形式。　　

    (小组合作，表演或解说广告略)　　

    社会调查：　　

    我们身边处处有承诺，请你选择身边的某一承诺，调查其承诺的内容、为兑现此承诺所做的努力及其取得的效果。针对此调查写份调查感想。　　

第9课  承诺的分量　　

教学目标　　

[情感、态度与价值观]　　

    1．让学生懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期，应形成正确的人生观与价值观；充分认识到青春期在人生成长过程中的重要意义。　　

    2．养成诚实做人，做事讲信用的好习惯，增强自己对社会的责任感，树立正确的为人处世的态度，使自己愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础。　　

    3．增强对他人对社会的责任感，树立诚实信用的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。　　

[知识与能力]　　

    1．通过生活中的实例，了解承诺的内涵，懂得“对人守信，对事负责”，感受信守承诺是十分重要的。　　

    2．解读生活中失信的危害，增强自己的比较分析能力和明辨是非的能力，践约守信，诚实做人。　　

第九课 第一框 生活中的承诺　　

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页