|
今人心驰神往。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”（刘禹锡《秋词》）生机勃勃的景象蕴涵着积极乐观的情感。
“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（杜牧《山行》）秋天的红叶不仅色彩比二月的春花更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。生机盎然的秋景，寄托着诗人的精神、声趣，给读者启迪和鼓舞。
毛泽东1925深秋重游橘子州，写下《沁园春•长沙》一词。请看上片——
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
当时，革命运动蓬勃发展，作者处境险恶，在具有诗人气质的革命领袖的笔下，自然之景注入了强烈而浓厚的主观色彩，呈现了一种色彩斑斓、生机勃发的美，一种催人奋进，给人力量的美——在深秋季节，我独自一人站在橘子洲头，望着江水日夜不息地向北奔流。远望，群山火红，重重叠叠的树林点染如画；近看，满江秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。仰视，雄鹰矫健的搏击长空；俯看，鱼儿轻快的畅游水中。宇宙万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。面对这一派生机勃勃的大千世界，怎不激起万端思绪！广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢？表现了作者博大的胸怀、豪迈的气慨、昂扬的斗志、奋发的精神。
“我热爱秋天的风光/我热爱这比人类存在更古老的风光/秋天像一知深沉的河流在歌唱/当土地召唤我去收割的时候/一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌……”（梁小斌《我热爱秋天的风光》）诗人表达对秋天的热爱，既直抒胸臆，又选取物象寄托，质朴的语句蕴含着丰富的内涵。
与“象同意异”相反的情形是“意同象异”，即相同或相似的情思可以寄托于不同的物象，构成具有独创性的意象。例如，那些同样是写“愁”的名字，选取的物象就可以各不相同，诗人将自己感受感悟到的情思投射
于天地万物间所宜于投射的客观物象，将自己获得的审美经验寄托于天地万物间所宜于寄托的客观物象。
2、民间有一传说，说的是杜甫开药店的趣事：
唐朝大历三年间，著名诗人杜甫因生活贫困，在沙头镇的大街上开了个“百草堂”中药店。药铺一开张，由于货真价实 ，童叟无欺，老百姓纷纷到这里来抓药看病。杜甫的药店生意兴隆，几家财主开的药店就逐日冷落萧条，无人光顾了。他们暗暗地恨起了“百草堂”，咒骂道：“杜甫呀杜甫，我们的生意全被你抢去啦！”几家药店的财主便凑到一块，商量对付杜甫的坏点子……
他们先用钱收买了节度使卫伯玉衙门的一个书吏，打算用卫伯玉的权势把“百草堂”压垮。书吏拍胸保证说：“请各位放心，我自有办法治一治杜老倌！”
第二天，书吏果然在卫伯玉面前挑拨开了：“老爷，杜甫开了个中药店，自夸天下药材不缺，还自以为才高学深，连你老人家都瞧不起哩！”卫伯玉一听恼火三丈，心里骂道：“好一个杜老倌，我倒要看看你的智谋！”于是他提笔开了一服“行运早，行运迟，正行运，不行运”的药单，对书吏说：“快去，送给‘百草堂’抓齐，否则说我对他不客气！”
那泼皮书吏悠悠然往柜台上一甩，说：“喂,这是卫大人用的药，快照抓，少一味就砸你的招牌！”伙计一看，愣住了：天下哪有这四味中药！
这 时 ， 杜 甫 正 好 从 后 堂 走 出 来 ， 看 看 那 药 方 ， 轻 笑 一 下 ， 随 即 抓 出 四 味 药 放 在 柜 台 上 ， 说 ： “ 卫 大 人 要 的 四 味 药 抓 齐 了 ， 拿 回 去 吧 。 ” 书 吏 不 信 杜 甫 药 店 里 有 这 四 味 药 ， 疑 惑 地 说 ： “ 你 们 不 可 能 有 这 些 药 吧 ！ ” 杜 甫 也 不 吱 声 ， 拿 出 药 来 让 他 看 。 原 来 是 一 片 萝 卜 干 ， 一 块 生 姜 芽 、 一 颗 红 皮 鲜 李 子 、 一 颗 干 桃 僵 。 那 书 吏 见 了 ， 把 双 手 一 摊 ， 瞪 着 枣 核 眼 说 ： “ 杜 甫 ， 这 算 什 么 药 ？ ！ ”
杜 甫 并 不 看 他 ， 指 着 萝 卜 干 说 ： “ 这 萝 卜 干 是 ‘ 甘 罗 ’ 之 意 ， 甘 罗 十 二 岁 当 了 宰 相 ， 这 叫 ‘ 行 运 早 ’ 。 ”
接 着 ， 杜 甫 又 拿 起 那 块 生 姜 芽 说 ： “ 生 姜 芽 是 ‘ 姜 子 牙 ’ 之 意 ， 姜 子 牙 八 十 三 岁 遇 文 王 ， 这 叫 ‘ 行 运 迟 ’ 喽 ！ ”
杜 甫 又 拿 起 那 颗 红 皮 鲜 李 子 说 ： “ 你 看 这 李 子 ， 虽 然 酸 溜 溜 的 ， 却 正 是 目 前 市 场 上 的 俏 货 ， 这 叫 ‘ 正 行 运 ’ 。 ”
最 后 ， 杜 甫 把 手 一 揣 ， 斜 视 着 干 桃 子 说 ： “ 这 是 隔 年 的 桃 子 ， 经 雪 冻 霜 打 算 不 得 鲜 果 ， 只 能 入 药 ， 便 叫 ‘ 不 行 运 ’ 。 ”
书 吏 听 了 无 言 可 对 ， 只 好 提 着&上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
|
