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烛之武退秦师
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烛之武退秦师
一、教学目标
（一）知识目标
1．学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。
2．掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。
（二）能力目标
1．训练学生古文句读能力和概括能力
2．通假字的准确识别运用
（三）情感目标
1．正确认识烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只身说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神。
2．了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能。
重点、难点、疑点及解决办法
重点：烛之武人物形象的把握。波澜起伏，生动活泼的情节。
难点：通过学习本课，使学生对《左传》的语言特点有所了解。
二、解决办法
1．注意与已有知识联系，初中已学过《曹刿论战》，对《左传》有了一些了解，要在此基础上有所拓展。要使学生有意识地关注《左传》在先秦文学史上的地位，并自己参看有关书籍。
2．引导学生通过本课的学习，对《左传》的语言特点有所了解。
三、安排 3 课时
1．课前预习。
（1）借助工具书，通读原文。
（2）参考有关资料，对《左传》在先秦文学史中的地位及《左传》的语言特色有所了解。
（3）初步了解故事情节，特别注意对烛之武这个中心人物的把握。
（4）画出自己不理解的问题及难点。
2．课内采用讲析与讨论相结合的教学方法。
四、教学步骤
第一课时
一、导入新课
同学们，《三国演义》我们都很熟悉，还记得火烧赤壁连营的精彩场面吗？是谁深入曹营向曹操献计铁链接战船？为火烧赤壁提供实施的条件，对“庞统”， 我国春秋战国时期曾涌现出许许多多立足于乱世之中，留芳于千秋之后。今天我们就来学习春秋末期一位英雄的故事。（显示课题）
二、 简介《左传》
根据标题下的内容我们可以知道本文选自《左传》，《左传》我们并不陌生，还记得我们初中学过的哪篇选自《左传》的文章？对《曹刿轮战》，现在请大家根据初中对《左传》的了解和课文下的注释，起来简单介绍《左传》相关知识点。（显示《左传》有关资料）
要点归纳：
《左传》是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。大约成书于战国初。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，《左传》记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的历史。整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，与《公羊传》、《谷梁传》合称春秋三传。《左传》成就高于其他两传。
左丘明：这里是指春秋时鲁国太史左丘明。左 丘：左丘复姓春秋时史学家。双目失明。相传曾著《左传》，《国语》为其所撰。“文王被囚而演《周易》，孔子遭难而作《春秋》，屈原流放乃赋《离骚》。左丘失明则作《国语》，孙子膑脚方著《兵法》。”
以上的周文王、孔子、左丘明、屈原、孙膑都是逆境中走出来的人才，恶劣的环境和不幸的遭遇都为他们的成功起到了激励作用，因此，在我们的学习、生活中的困难我们应当认识它，以积极的态度去面对，困难挫折使我们成才成功所必须经历的，只有在经历了风雨之后才能看见彩虹。
三、朗读正音 ，整体感知课文。
1、字音：
①生字：函（hán） 氾(fàn) 佚(yì) 缒(zhuì) 阙(jué) 贰（er） （显示字音）
（贰er这个字很容易写错）提到它在这里我们一起来回忆0~10的大写字的写法。在草稿字上写一遍。（显示正确写法）
明确：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾
②多音字：朝（zhao）（例句：朝济而夕设版焉）
逢（páng）（人名逢孙）
阙，jue 动词。名词读que（不知天上宫阙，今夕是何年）
不知（zhì通“智”，明智）（显示）
好，我们齐读屏幕上的字音，每个词读两遍，加深印象！
四、解题，把握故事梗概
我们在扫除了字音这个地雷之后，我们一起来通读全文，
1、首先我们来看题目：烛之武退秦师（显示题目）
提问：“师”和“退”作何解释？明确：师：军队。退：动词使动用法，使…… 退。
烛之武凭一人之力能使秦师退去吗？难道烛之武武功盖世？或者是一夫当关，万夫莫开？那么它凭的什么本事 “退”秦师的？
点拨：凭三寸不烂之舌。凭口才。可见，口才不管是在古代还是当今时代都有不可替代的作用。有人说“口才，电脑，英语，驾驶”是当今青年必须掌握的四门技术。从某种程度上讲，如果说电脑就是数理化，那么能不能说口才就是语文呢？至少这2者有紧密的联系。
2、把握故事梗概
提问：《烛之武退秦师》讲述的事件发生在春秋时期哪几个国家之间？是件什么事？事件中涉及到哪些人物？主要人物是谁？（学生速度全文，把握故事梗概）(显示)
明确：发生在秦、晋、郑三国之间。秦晋围郑，郑国危在旦夕。烛之武奉郑君之命，只身前往秦国，说服了秦君，免去了一场战祸。
涉及到的人物：烛之武、佚之狐、郑伯~~~~~~郑国
秦伯、杞子、逢孙、扬孙~~~~~~~~秦国
晋文公、狐偃~~~~~~~~~~~晋国 （显示）
五、本文背景及事件开端
1、好，我们首先来看文章第一段。（显示）
晋 侯，秦 伯 围 郑，以 其 无 礼 于 晋，且 贰 于 楚 也．
围攻 因为 [1] [2] 下一页
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来源：中国哲士网
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