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，总在客居的旅舍上空掠过；
故乡的歌是一阵狂暴的沙砾，总在游子的心头敲打。
试想，“怪叫着的乌鸦”、“狂暴的沙砾”怎能给人以美感，而“掠过”、“敲打”，又怎能给游子以心灵的慰藉呢？
再如“故乡的歌是一首忧愁的诗，总在深夜的灯下完成”一句，不但语意平淡，而且显然缺乏意蕴，只需在几个地方略作一点改动，其表现力就大不一样：
故乡的歌是一首缠绵的诗，总在月圆思归的夜里吟唱；
其实，只要稍加留意，就能找到很多可以用来作比的事物，如：灯、风、小溪、春雨、风帆、诗、信、鸟儿、花儿、茶、酒、云霞、山泉、月光、太阳等。
另外，也要注意前后词语的搭配和语意的完整，不然语句就缺乏表现力甚至文意不通。例如：
故乡的歌是一杯香醇的酒，总在觥筹交错是记起；（搭配不当）
故乡的歌是一只船，总在巨浪的潮头上。（语意不完整）
需要补充说明的是，仿句时还要善于联想和想象，注意在平时的学习中加强积累，培养良好的语言感觉能力，这样就可以厚积薄发，从容应对了。
本题较理想的仿写有：
故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空上飞翔；
故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响；
故乡的歌是一泓清凉的泉，总在酷热的荒漠中涌出；
故乡的歌是一座坚固的桥，总在布满沟壑的路上架起；
故乡的歌是一片灿烂的云霞，总在风雨之后的天空中出现；
故乡的歌是一封迟到的信，总在思乡正浓的夜晚飞临；
故乡的歌是一杯浓酽的茶，总在忧愁的日子里溢香；
故乡的歌是一轮明艳的朝阳，总在黑暗的海边升腾而起。
案例三
依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同) （2002年高考题）
海是水的一部字典： ______； 浪花是部首， ______ 涛声是音序， ______ ；鱼虾、海鸥是海的文字。
解题分析：注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，从照应、关联、结构、修辞、语言特色等入手，去发现例句中的软硬件构成，求得外形、神韵相似。
1、归纳题干中的硬件构成
审清题意，提取关键词，明确答题要求，是做好仿写题的前提。以此题为例，由题干“仿照下面的比喻形式”可得出仿句必须使用比喻；由“要求选择新的本体和喻体”，可推知如果使用原句中的本体或喻体就不符合答题要求。在审题时我们要特别注意一些关键词如“新的”。
2、探求例句的软件构成
仅仅弄清题目的显性要求还不能顺利完成整个答题过程，要想准确全面地解答这类题目；还需要认真研读分析例句，从中找出内在的规律，探求出隐含的条件。仍以此题为例，通过对题干和例句的分析，我们可以得出如下隐含的仿写要求：①由于例句中使用了海和水，故在仿写的句子中，不能再次使用与海或与水相关的事物。②看形式，要写四个比喻句，且必须是暗喻。③第一句的本体与下面三句的本体有领属关系。④四个比喻构成一个完整的意思。⑤四个比喻本身合理贴切。
3、表达时力求“形神兼备”
注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越接近命题者意图越好；注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等要与例句保持一致。表达力求简明、连贯、得体，字数与例句不宜有太大出入。总而言之，注意仿句的整体效果。例如，虽然去年高考题在内容上放宽，但应注意仿写的四个比喻在意义上一定要有关联性，四个比喻句组合在一起必须形成相对完整的意思。据了解，评分标准明确规定：四个比喻构成一个完整的意思，给2分。也就是说，如果仿句不能构成一个完整的意思，即使你写的比喻再好，本体喻体多么符合要求，也只能得4分，不能给满分。
大连一中 栾桂芳
【内容重点】1、仿句的要求及解题时注意事项
2、仿句的主要题型
3、仿句的做题思路
4、实践操作
【课型】 公开课
【课时】 一节
【教学过程】
一、引言
仿句题在1994 年全国高考中首次亮相， 98年再度登台， 近几年几乎每年都出。从静态到动态，题型在不断改变，难度在逐步提高，不能不引起我们的重视。今天我们共同来研究一下如何解答这一类题。首先要明确
二、何为仿句
仿句，即仿例造句，就是根据题目要求运用相应的修辞方法和句式来表达特定的内容，是一种既有限制但又留有较大创造空间的语言运用性主观题型，这种题型不仅涉及语法结构、修辞，而且还关联到语言的连贯与衔接、句意格调的和谐与一致，同时还能检验各种知识的储量与思维品质。它是一种考查学生语言能力的主观题，在考纲中属D级，也是语文高考题中灵活而难度较大的题型。
三、仿句的要求
世间的万事万物都是有特点和规律的，仿句也不例外。
仿写句子的优劣，主要是从形式（字数、修辞、句式）和内容两个方面进行评价的，这两方面既要满足题目提出的显性要求，更要契合那些隐含在例句中的命题者的主观意图，具体而言仿句有如下要求：
1、审清题意，吃透要求，做到有的放矢。
2、研究例句，从照应、关联、结构、修辞、语言特色等入手，发现例句信息，求得神韵。
3、表达力求在简明、连贯、得体的基础之上，讲求文采。
4、字数与例句不宜有太大出入。
由此可见，仿句能否写好，关键是如何来模仿例句的特点。这就需要我们认真剖析例句的特点，如果我们能从内容、句式、结构和意境格调即内容和形式上来剖析例句的特点与规律，写仿句也就迎刃而解了。
四、主要题型
仿句，从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种：
(一)嵌入式
所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
如 99 年高考题：
在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十年诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ 内容上，这个语段是对我们中华人民共和国建国五十年来历程的艺术概括，既歌颂了人民共和国已取得的辉煌成就，又满怀激情地寄寓于将来的更加光辉灿烂；既不回避她经历的艰难困苦，又信心百倍地笑对将来会出现的困难。
(二)续写式
根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
如1994 年高考试题：
请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。 要求：①另举一个事例；②句式与标有横线的一句相同。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，没有他十年如一日的搜集整理，笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世。
2001年秋季全国高考试题
在括号内填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。(6分)
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是（），（），（）。
(三)命题式
设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。
如2000年秋季全国高考试题
下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)
蚜虫吃青草
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