设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

杜十娘怒沉百宝箱(人教版高二必修)

查询苏教版教案分析的详细结果

 教学目标:把握故事情节,分析在一定的社会环境中的人物形象,体会文章主题。
一、导入 
冯梦龙《金玉奴棒打薄情郎》的入话开宗明义地指出:“妇人之随夫,如花之附于枝,枝若无花,逢春再发;花若离枝,不可复合。”封建社会的女性就处于这种可怜的地位上,传统的道德观念把女性对幸福的追求压制到了最低限度,这要求中没有爱情,没有尊重,而只有被社会所承认的婚约。那么今天我们要学到是小说《杜十娘怒沉百宝箱》,来看看作品中的杜十娘又是一个怎样的女子?作者又给她安排了怎样的结局?  
二、研讨课文
(一)检查预习情况,学生自己总结作家作品 
《杜十娘怒沉百宝箱》选自《警世通言》,作者冯梦龙(1574~1646 ),江苏苏州人,明末小说家。(师补充:其兄冯梦桂为有名的家,其弟冯梦熊是太学生、诗人,合称吴下三冯。)在我国文学史上,冯梦龙是在通俗文学的各个方面都作出了重大贡献的作家,被称为“全能通俗文学家”。他的代表作是宋元明“话本”和“拟话本”的总集“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》)。“三言”与凌蒙初的《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》合称“三言二拍”,代表了明代拟话本的成就。 
(师补充:《杜十娘怒沉百宝箱》选自《警世通言》卷32。这篇小说是三言之中乃至明代文人创作的“拟话本”小说中最优秀的作品。 )
话本:原指“说书人”所用的底本,后有些底本经过“说书人”不断丰富,再经过文人加工,逐渐成为短篇小说即“话本小说”,(民间创作)
明代文人模拟“话本”体制创作的白话短篇小说称为拟话本小说.
(二)既然是话本小说,我们知道一部小说能否吸引读者,首先要看故事情节是否曲折感人,其次要看的是书中的人物形象是否鲜明真实。清初戏剧理论家李渔,把结构技巧比作“工师之建宅”,认为“何处建厅,何方开户,栋需何木,梁用何材”,必须事先筹划,精心安排。而结构主要表现在情节的安排和组织上。 

1、那么今天我们以情节入手,请一生复述故事情节。
明确:全篇以李甲与杜十娘的爱情为主线,主要涉及五个人物:杜十娘、李甲、李布政、柳遇春、孙富。人物之间的关系清楚明了。
事件的发展可以概括为三句话:A、杜十娘与李甲情投意合,杜助李为己赎身;B、南归途中孙富觊觎十娘美色,说动李甲以千金易聘;C、杜十娘闻讯后,怒沉珍宝,痛斥孙、李,抱持宝匣,赴水而死,那么我们可以用简单的图来表明:两情相悦(开端)——用计赎身(发展)——孙富离间(再发展)——怒沉宝箱(高潮)——李甲染疾(结局)情节发展脉络也清晰明了,不见离奇曲折。而其中精妙的是百宝箱这个富有象征意味的意象的出现。

2、我们首先来解决这样一个问题,请同学们互相合作,找出文中写到“百宝箱”的地方,一人找到一处就好,注意有明写的也有暗写的。(请生回答)通观全篇,“百宝箱”的出现明明暗暗共有五处。
第一处,妓院女老板因为李甲“囊箧渐渐空虚”,要逐他出门,致使杜十娘与她产生矛盾,女老板答应杜十娘以三百两银子赎身。李甲为筹赎金,走投无路,十娘将“藏有碎银一百五十两”的“所卧絮褥”付与李甲,再由李甲筹得另外一百五十两,此处为暗写“百宝箱”。表面看,十娘似倾其所蓄,但区区三百两银子,对十娘而言根本不在话下。
第二处是在李甲终于筹得三百两银子的赎金后,杜十娘拿出二十两银子交与李甲作为“行资”。说是“于姊妹中借得”,读者看到下文,自然知道这是杜十娘从“百宝箱”中拿出来的。此处也是暗写。
第三处是十娘告别了众姊妹,众姊妹赠“描金文具”,此处为明写。十娘对描金文具“不开看,也不推辞”,可知这描金文具实际上是杜十娘私蓄。
第四处,当李甲把杜十娘所给的二十两银子花得“无分文余剩”时,十娘“取钥开箱”,又拿出了五十两银子。拿银子时十娘说“众姊妹合赠,必有所济”,取了银子后,“仍将箱子下锁”。此处也是明写。
第五处,十娘得知自己被卖,冷笑绝情,次晨加意修饰后,当众打开“百宝箱”,件件抛掷江中,并通过十娘之口交代这“百宝箱”为“假托众姊妹相赠”,“箱中蕴藏百宝,不下万金”。 
   3、 由此我们可以看出,百宝箱是十娘的,可见十娘积攒了百宝箱,此后又对李甲隐瞒了,在李甲以千金卖掉自己的时候怒沉百宝箱。那么我有三个问题请你们帮我解决。
讨论交流(1)、杜十娘为什么要积攒“百宝箱”? (有梦,追求过“人”生活的渴望)
杜十娘“久有从良之志”,早已厌倦没有尊严、没有人格的妓女生活,要脱籍从良,就需要金钱。同时,“百宝箱”是杜十娘的价值和希望之所在,拥有金钱便拥有一定程度的人生选择权,她希望以“百宝箱”换回她的美好生活,由此可知她比一般的妓女想得深,想得远,说明她很有心计。 
      (2)、杜十娘为什么要对李甲隐瞒“百宝箱”?(寻梦,体现人性的纯洁)
(3)杜十娘为什么沉了“百宝箱”? (梦的破灭,绝望的反抗)
如果说前两次暗写“百宝箱”的情节,杜十娘还未离开妓院,应当小心谨慎,恐出言有失,那后两次写及“百宝箱”而她对李甲隐瞒不告,则反映了她对爱情和金钱的态度了。中国古典小说一般上不静止写人物心理,而通过人物的言行来表现人物的内心活动。由杜十娘对李甲隐瞒“百宝箱”的言行窥探她的内心世界,我们可见她内心的纯洁、美好,对人世间真情的追求。她爱李甲是因为与他“一双两好,情投意合”,是因为李公子“忠厚志诚”,她之所以对“百宝箱”隐瞒不告,是因为她不希望让纯洁的爱情沾染上金钱气息,也许她早已厌倦男女欢爱的金钱关系,她所渴望的是彼此珍爱与尊重的真情,拥有这份真情便“生死无憾”,当她得知自己被卖后,那份洁净、高尚的爱的追求被击得粉碎,于是怒沉珍宝,举身投江,以此来表达她对不公平遭遇的抗争。这是纯厚的挚爱与金钱的对抗,在对抗中杜十娘是个失败者。
板书
          积攒百宝箱   价值和希望(有梦)
杜十娘    隐瞒百宝箱   人性的纯洁(寻梦)          追求“人”的生活 
          怒沉百宝箱    绝望的反抗(梦的破灭)


  4、怒沉百宝箱是课文的高潮部分,很多读者读到此都会为十娘报不平,课文中也提到“众人聚观者,无不流涕,都唾骂李公子负心薄悻……当时旁观之人,皆咬牙切齿,争欲拳欧李甲那孙富”那么文中旁观着义愤填膺的原因是什么呢?同学们,你们对这样的结局有何看法?或者说十娘是怎样的一个人,为何追求“人”的生活而不得?是因为这样一个兼具美貌,才华,和财富的女子本应该过上幸福的生活,现在竟然落的个悲剧收场。
杜十娘形象分析:
A:外貌上
  ①美丽, 
  分析:例1.对杜十娘的外貌描写: 
  “浑身雅艳,遍体娇香,两弯眉远山青……误落风尘花柳中。” 
   B:对杜十娘性格的描写:
①热情 善良
  她不甘“风尘困瘁”“早有从良之志”。她见李公子忠厚老诚,有心向他,她爱的是人,不是钱,她与李公子真情相好,见他“手头愈短,心头愈热”。 
②聪明,机智,颇有心机。 
  分析:在赎身问题上,表现得颇有心计。为终身之计,她早有准备。她让妹妹收藏百宝箱,既避鸨母,又避李甲。她跟鸨母争执时,机敏地抓住鸨母一时气话,达成口头契约,使鸨母没有翻悔余地。……在这场斗争中,既表现了她的心计,又可以看出她为争取幸福自由所付出的艰苦努力。 
  ③刚强,坚定。 
  分析:当她知道李甲听信孙富的巧言谗语,为了千金之资,得见父母,将她出卖时,她的内心痛苦和悲愤是可以想见的,杜十娘的一声冷笑,显示着她的尊严,更显出她的刚烈。 

杜十娘的美:(人性美)
热情  善良             纯贞不渝的爱情美 
聪明  美丽             智勇双备的智慧美 
刚强  坚定             震撼人心的悲剧美

鲁迅说过:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看” 鲁迅还说过: “凡是愚弱的国民,即使体格如何健壮,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。” 可见无价值的东西的毁灭不是悲剧,有价值的东西的毁灭才是悲剧。价值越大,悲剧越大。如果女人只是花鸟,只是玩物,她们的毁灭顶多博得几声叹息;而现在内外具美的十娘竟然毁灭了,不可不说这样的结局给读者造成了震撼人心的悲剧美

5、中国·赵鑫珊曾经说过“美好的人性是为了照见鄙陋的人性”
相比之下,课文的男主人公就显的逊色多了(请学生谈谈对李甲的看法)
 李甲是个庸懦自私,背信弃义的纨绔子弟。这一形象的性格特征是在与十娘的对比中展示出来的,在赎身出院的问题上,十娘显示了她的勇敢和智慧,而李甲却一点办法都没有,庸懦无能,动摇不定。让他去借钱,可一连六天都没借到,十娘对爱情执著、坚定,他却瞻前顾后、犹豫不定,以至最后为了钱财不惜出卖感情,他的行为虽然有一定的

[1] [2] 下一页

来源:中国哲士网

教师学生家长 苏教版教案分析资料 备课考试教学

教育资料 杜十娘怒沉百宝箱(人教版高二必修) 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    赤壁赋
    毛泽东词二首
    《滑铁卢之战》教学设计
    《罗曼罗兰》(粤教版高二必修)
    罗布泊,消逝的仙湖
    《童趣》教学设计(人教版七年级必修)
    庄子二则
    陈涉世家
    《绿》
    语文版八年级(上)第一单元复习提要…
    《云南的歌会》教学设计
    济南的冬天教案
    我不是个好儿子
    《端午的鸭蛋》教学设计
    古希腊的石头
    阿长与《山海经》
    小地主
    猫的故事
    农夫和蛇(克雷洛夫)
    三峡
    《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)
    《剃光头发微》的思路脉络
    沁园春·雪
    邹忌讽齐王纳谏
    曹刿论战
    《囚绿记》
    读《堂吉诃德》
    报任安书
    《伤仲永》教案(人教版七年级必修)
    想北平
    济南的冬天教案
    《剃光头发微》的思路脉络
    风筝教案
    《白发的期待》教案1(苏教版高二必修…
    《哈姆雷特》教案(粤教版高二必修)
    《关于北京城墙的存废问题的讨论》教…
    人民英雄永垂不朽
    都市精灵(苏教版八年级必修)
    永遇乐教案(人教版高一必修)
    《竹影》教案(人教版七年级必修)
    《神奇的极光》
    《过秦论》说课稿
    想北平
    2007年高考考点讲义全集:古诗鉴赏(人…
    诗歌朗诵会 活动方案
    九年级上册第六单元《陈涉世家》教案…
    《论读书》(人教版九年级必修)
    白雪歌送武判官归京(人教版九年级必修…
    《走一步,再走一步》教学设计(人教版…
    高一第一学期起始课(苏教版高一必修)
    秋颂
    晏子使楚(苏教版八年级必修)
    茶馆教案(人教版高二必修)
    2007年高考考点讲义全集:语文知识(…
    《阿长与〈山海经〉》教学设计(人教版…
    2007年高考考点讲义全集:语文知识(…
    童年絮味
    《空城计》教案(苏教版九年级必修)
    《词七首》、《鹊桥仙》和《声声慢》…
    道士塔 管仲列传(苏教版高二选修)
    汉家寨
    读《堂吉诃德》有感
    荷花淀
    词七首
    2007年高考考点讲义全集:语文知识(…
    诗词五首《茅屋为秋风所破歌》《渔家…
    柳叶儿
    生命之舟
    《箭与歌》《别离》教学一体化案(苏教…
    《箭与歌》《别离》教学一体化案(苏教…
    《等待散场》(粤教版高二必修)
    泪珠与珍珠教案(人教版高二必修)
    《雪》教学设计(人教版八年级必修)
    失街亭(人教版高二)
    《爸爸的花儿落了》教学设计(人教版七…
    课文作文《傅雷家书两则》教学实录
    黄鹤楼于园
    《“神五”载人航天飞行新闻两篇》
    杂交水稻之父——袁隆平
    谈语言
    纪念白求恩
    最苦与最乐
    鲁提辖拳打镇关西
    懒惰的智慧
    《老王》教案
    北京喜获2008年奥运会主办权
    《岳阳楼记》教学设计(人教版八年级必…
    解意象品诗歌
    杜牧诗三首
    《背影》
    《台阶》(一课时)
    《信客》(一课时)
    毛泽东词两首
    郑伯克段于鄢
    《拿来主义》(第三课时)课堂实录
    马钧传
    语文研究性学习对师生心理影响的研究…
    《促织》
    综合性学习活动:《走进成语世界》教…
    《绿》
    《虞美人》赏析
    台阶
    《台阶》(一课时)
    饮酒(一)(人教版八年级必修)
    致青年公民
    走近短信——学习短信中的修辞手法
    活用成语(熟语),类比联想
    隆中对
    封锁
    高三语文第五册第五单元同步达标
    《声声慢》鉴赏教案
    外国诗歌四首
    中国现代诗歌五首
    歌词四首
    中国现代诗歌四首
    《春酒》 教案
    《父母的心》教案
    《登泰山记》教学设计
    布衣总统孙中山
    你一定会听见的
    学习的艺术
    梦游天姥吟留别
    近体诗六首
    相信未来
    我的四季
    我的五样
    作文训练:短评(写一篇小评论)
    边塞战争诗四首
    铁肩担道义
    安塞腰鼓(人教版七年级必修)
    李杜诗五首
    装在套子里的人(苏教版高一必修)
    活板
    组歌(节选)教案
    巧识病句十八招
    《哀江南》教学实录
    九年级上册教案全集
    等待散场
    <陆文学自传
    晚风拂柳笛声残——李叔同《送别》赏…
    山中与裴秀才迪书
    鲁提辖拳打镇关西
    边城(节选)
    黔之驴
    三个太阳
    人民英雄永垂不朽
    废墟
    语文活动课:拍卖你的生涯
    大力弘扬灿烂辉煌的中华民族文化
    松树金龟子
    语不惊人死不休——写作中如何使文章…
    语文版八年级(上)第三单元复习提要…
    桂枝香金陵怀古王安石
    活动课程调查成果发布会(苏教版七年级…
    白居易诗四首
    寄黄几复
    苏教版八年级(下)语文字词总汇(苏教版…
    病梅馆记
    《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判…
    白雪歌送武判官归京(人教版八年级必修…
    《石榴》教案(苏教版八年级必修)
    诗五首教学示例第一课时(人教版八年级…
    录音新闻
    《海燕》(苏教版八年级必修)
    初三复习学案第四册第一单元
    《藤野先生》教学设计(人教版八年级必…
    哦,香雪
    思乡怀人诗词的鉴赏
    思乡怀人诗词的鉴赏
    大雁归来
    三颗枸杞豆
    古诗三首
    《组歌》教案
    《学雷锋活动》主题班会 教案
    爱莲说(人教版七年级必修)
    我骄傲,我是一棵树(苏教版八年级下)
    《凡尔赛宫》教案(苏教版七年级下)
    《樵夫,别砍那棵树》教案
    毛泽东词二首
    我的空中楼阁
    话题作文的审题立意
    敬畏自然
    三十年的重量
    项脊轩志
    《长亭送别》教案
    多一些宽容(苏教版八年级下)
    石榴(苏教版八年级下)
    川端康成《花未眠》教学设计案例
    逾越雷池 方见晴空——《挖荠菜》综合…
    《行道树》教学设计
    《我的叔叔于勒》说课稿
    月亮上的足迹
    《梵高传》创新教学设计
    《窗》教学设计
    项脊轩志
    五人墓碑记
    《竹颂》教案设计
    陋室铭
    中国人失掉自信力了吗
    《考场作文快速拟题》教案
    《越巫》导学学案
    《小石潭记》学案
    陈涉世家第一课时
    《石壕吏》《杜少府之任蜀州》、《春…
    《满井游记》教案
    巍巍中山陵(苏教版七年级下)
    《苍松怪石图题诗》教案设计
    守财奴
    《梅香正浓》教案设计
    《黄山松》教学设计
    “反弹琵琶”作文学教案
    项链
    《我的老师》教案
    《拿来主义》创新教案
    《一张车票》教案
    语言的连贯(D级)
    墨池记
    岳阳楼记
    课题:歌词三首
    排除法巧理思路——《拿来主义》教学…
    热爱生命(二)杰克•伦敦
    热爱生命(三)杰克•伦敦
    《生命与和平相爱》教学设计
    热爱生命(一)杰克•伦敦
    《小溪流的歌》说课材料
    《乡愁》教案
    祝福
    《师说》学案
    《钱塘湖春行》教学设计
    《拿来主义》创新教案
    祖国啊,我亲爱的祖国
    我用残损的手掌
    诗两首:《我爱这土地》、《乡愁》
    《一厘米》教案
    《江村小景》教案
    《钱塘湖春行》简案
    牵一发而动全身----《行道树》教学案…
    《日本平家蟹》教学设计示例
    《一张车票》教案
    天上的街市
    《窗》教学设计
    《墨梅图题诗》教案设计
    装在套子里的人
    航天女英雄――女教师克里斯塔•…
    《根据文体创设亮点》教案
    《漫游语文世界》教学设计
    《组歌(节选)》教学设计
    北师大版教材初一语文第八单元教案:…
    《歌词三首》
    梦游天姥吟留别
    《我有一个梦想》教学设计(第二课时)
    《听花开的声音》教学设计
    咬文嚼字——《念奴娇 赤壁怀古》教学…
    人的高贵在于灵魂
    竹溪记
    《世说新语》两则导学案
    《窗》教案设计
    紫藤萝瀑布
    第二十三课劝学(节选)
    第二十四课秋水(节选)
    偶然与必然——《项链》教学片段实录
    在“续写”中培养创新能力——《项链…
    一堂这样的语文活动课
    《赵普》教学设计
    《项链》
    项链
    八年级语文(下)
    《项链》简案
    语文版八年级(上)第二单元复习提要…
    多一些宽容
    短评与读后感(语文观摩课教案)
    《最先与最后》教案
    《斑羚飞渡》教案
    与朱元思书教案
    竹溪记(苏教版八年级下)
    第一课:世间最美的坟墓
    《风筝》教学设计
    《药》简案
    山市
    《漫话清高》教案设计
    第三课荷花淀
    《口技》说课案
    怡红院端阳嬉闹
    人的高贵在于灵魂
    《黄河颂》教案
    语文版八年级(上)第四单元复习提要…
    语文版八年级(上)第五单元复习提要…
    语文版八册(上)第六、七单元复习提…
    《治水必躬亲》教学简案
    《蓝蓝的威尼斯》
    《人琴俱亡》教案
    《山中访友》教案
    琵琶行
    纳兰性德《长相思》课件脚本
    苏教版语文活动课课堂实录
    《我的老师》教学设计
    《〈宽容〉序言》
    永远的"合欢树",炽热而宁静的心空…
    《窗》教学设计
    初中语文第五册教案全集
    赤壁赋
    赤壁赋
    《天上的街市》案设计
    《山市》教学设计
    书《洛阳名园记》后教案
    《窗》教学实录
    语言表达连贯的方法与技巧
    《我的老师》教学设计
    在联邦德国海姆佗市市见仪式上的答词…
    北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下…
    我们的知识是有限的(苏教版八年级下教…
    《山市》教学实录
    爸爸的花儿落了
    我们为什么一定要学外语
    《蓝蓝的威尼斯》教案
    在莫泊桑葬礼上的讲话(苏教版八年级下…
    经典与时尚(习作练习)
    悼念玛丽·居里(苏教版八年级下教案)
    《对联入门与练习》课堂实录
    《雁门太守行》

    《琵琶行》教案
    项链
    《变色龙》教案
    《错过》教案设计(八年级下)
    深入比较,把握规律——《荷花淀》教…
    季氏将伐颛臾
    《雨巷》阅读欣赏
    《组歌(节选)》课后练习题答案
    话题作文审题方法指导——“时尚”话…
    黎明的通知
    有的人
    《天上的街市》教学实录两篇
    蜘蛛
    爸爸的花儿落了
    《我的叔叔于勒》教学简案
    项链(莫泊桑)
    向生命中一切的青春举杯(苏教版八年级…
    形神兼备做仿句
    人的高贵在于灵魂
    综合性学习《漫游语文世界》课例分析
    语文竞赛A级题1
    语文竞赛A级题2
    《中国人失掉自信力了吗》教案
    《孔乙己》教案
    京中有善口技者
    《孔乙己》
    古典诗词欣赏课《竹里馆》
    人的高贵在于灵魂教案(八年级下)
    《花未眠》教案

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号