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初三语文复习学案——说明文
（第四册第一单元第一课时）
考点指津
一、复习要点
1.理解说明文抓住特征说明事物的特点。 2.理解说明文中材料在结构中的作用。3.字词、有关的文化知识
二、指导要点
（一）关于理解说明文抓住特征说明事物的特点。说明对象的特征就是指被说明事物区别于其他事物的独特之处。说明对象的特征决定了说明方法、说明顺序的运用和说明文的结构组织。抓住特征说明事物，是读写说明文的基本要求。概括说明对象的特征，要全面、准确。说明对象的特征不同于说明对象，后者指某一事物或事物的某一方面。
（二）理解说明文中材料在结构中的作用，一要注意该材料与上下文的联系，二要注意与前后文的联系，三要注意与读者的联系。
学海拾贝
1. 选出每组词语加点的字读音相同的两项( )( )
A.称心满意 称赞 匀称 B.惟妙惟肖 肖像 姓肖
C.江水暴涨 涨价 D. 仇春霖 仇恨 E.看管 看孩子
2. 选出每组词语错别字最少的一项( )
A.自处心裁 盘屈嶙峋 巧妙绝纶 B.交头结耳 十分推祟 寡不敌众
C.得天独厚 英姿焕发 姹紫嫣红 D.少年老成 训化动物 溃不成军
3. 给下列加点的字注音
镂空（ ） 弧（ ）形 砌（ ）石岸 淘（ ）汰 抉（ ）择 贫瘠（ ） 提（ ）防 蜾蠃（ ） 嬴（ ）政
4.列句中加点词语解释正确的有
A. 轩 榭：建筑在台子上的敞屋 雷 同：不该相同而相同
B. 别具匠心：工匠的心思 惟妙惟肖 ：逼真
C. 寡不敌众 ： 敌人 得天独厚：形容十分富有。
D. 少年老成：年轻但老练成熟 溃不成军：军队被打的七零八落，不成队伍
临渊观鱼
下面是杭州市2001年中考阅读题
⑴荷花何以会出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面象毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面想荷花一样不受污染，永褒鲜艳的色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵体内35度的高温。⑵一株盛开的荷花可提供一瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机构”，荷花自身加热有利于花粉的传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康的荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在四天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理衰老损坏的基因，不也可以把这种基因移植到其它植物乃至人身上，让人类不老梦想成真吗？
１.这段文字说明了荷花的哪几个特点?请用概括的语言回答。
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2.对文章内容理解，错误的两项是：( )
Ａ、荷花之所以会出淤泥而不染是因为荷花的表面，尽是 “疙瘩”。
Ｂ.为荷花细胞内有能发热的线粒体，所以荷花的花朵能保持较高的温度。
Ｃ.章用古莲发芽这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力。
Ｄ.责修理衰老损坏的基因,是职能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷的酶。
3.文中说到“荷花效应”，根据有关文字对荷花效应作出解释。
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4.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么？
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5.画线句⑴在文中作用分别是什么？
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6.画线句⑵在文中用了什么说明方法？不用行不行？
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退而结网
一、阅读下列文字，归纳海洋的特征
海洋的平均深度是3800米，而世界大陆的的平均海拔高度只有800米。如果地球表面没有高低，全部被海水包裹起来，水深将有2440米。即使把世界最高峰——珠穆朗玛峰移到马里亚纳海沟，顶峰离面还有2000多米。
1.用一个词归纳海洋的特征。
2.这段话的说明对象是____________________________________________________
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二、植物也有“喜怒哀乐”
最初，人类认为只有自己才配有喜怒哀乐的高级情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。
所有的植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有良好的视觉。他能辨别各种波段的可见光。尽可能 的吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现：用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄[1] [2] 下一页
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