设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
<

 

毛泽东词两首

查询苏教版教案分析的详细结果

第4课    毛泽东词两首
【课标导航】
1、品味两首词，初步培养鉴赏诗词的能力。
2、通过品读背诵两首词，了解词的一般知识（词牌、过片等）。
3、体悟作者豪迈乐观的革命主义精神。
【自学引领】
毛泽东是一位卓越的无产阶级革命领袖，更是独领风骚的伟大诗人，他的创作贯穿在他革命的一生中，具有诗人气质的领袖，用凝练的语言抒写了一部现代历史的壮美诗篇，无论是井冈山时期，还是长征路上，无论是意气风发的少年时代，还是经济困难时期，我们都可以从他的词中听到时代的脚步声，从中感悟他伟大的人格和精神。
这一课我们学习的这两首词分别写于1925年和1935年。下面我们回到当时那烽火连天的时代。
（1）《沁园春·长沙》创作背景：
1925年，在中国共产党的领导下，全国工农运动高涨，革命形势迅猛发展。反帝反封建的革命风暴迅速席卷全国，各种形式的反帝反封建斗争如火如荼的开展着；另一方面，反动势力为了维护其反动统治对革命势力进行疯狂的反扑。在中华大地上，是维护黑暗统治走向衰退反动，还是冲垮黑暗统治走向兴盛进步，谁将成为主宰发展方向的力量，成为人们所关心的问题。
长沙是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，1925年2月他从上海回湖南开展农民运动，8月从韶山到长沙，9月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江的一派大自然瑰丽的秋景，联想到革命形势，便以“长沙”为题写下这首沁园春，形象地指出主宰中国革命的根本力量是用马列主义武装起来的中国共产党。
大家在阅读这首词时特别注意上片的末三句与下片末三句都是问句，其间有什么关系。
（2）《忆秦娥·娄山关》的创作背景：
这首词写于1935年2月。娄山关是离遵义60公里的一个险要的关口，它位于贵州省桐梓县娄山峻拔的山峰间，是进入四川的重要隘口。关的周围有三个山峰，都像剑一样矗立云霄，无法通行。只有娄山关一路可以通过，真有所谓“一夫当关，万夫莫开”之势。红军长征中1935年1月7日占领遵义城，1月10日红军第一次攻克娄山关，1月15日至17日党中央在遵义召开了中央政治局扩大会议，确立了以毛泽东为首的党中央的正确领导。
红军离开遵义便向四川南部前进，打算在沪州和宜宾之间渡过长江，与川西北的红四方面军会师北上。蒋介石发现了红军的意图，就在长江沿岸集结重兵，红军便改变计划，突然抛开四川敌军，转头东进，重占娄山关、遵义，歼灭王家烈部两个师，击溃敌军两个师的增援部队，获得了遵义会议后的第一个大胜利，同时也是长征以来的第一次伟大胜利。
1958年12月，毛泽东对这首词注道：“万里长征，千回百折，顺利少于困难不知有多少倍，心情是沉郁的。过了岷山，豁然开朗，转化到了反面，柳暗花明又一村了。”遵义会议之后，中国革命开始由一个胜利走向另一个胜利。
这首词写的就是娄山关战役。上片写拂晓时出发行军的情景，下片写红军傍晚越过娄山关天险的壮丽景象，根据当时背景，这首词用的是倒叙的手法，上片是今晨，下片是昨晚。但同学们完全可以有自己的理解，你认为上片是指向娄山关，下片是面对娄山关也是完全可以的。
自读时要注意体味词中那种略带凄清而绝不哀飒的风气。
【知识窗口】
1、旧体新诗
中国诗歌以1919年五·四运动为分界线，分为“旧体诗”和“新诗”。毛泽东同志自称他的作品是“旧诗”，那是由于使用了传统的古典格律，是专指体裁而言的，若论内容实质，当属现代范畴。它是用“旧体”写的“新诗”，是“古典形式”的“现代诗歌”。我们一般称为“旧体新诗”。所以界定一首诗是旧诗还是新诗，主要是看其反映的内容。
2、关于词的一些知识
（1）词牌
词牌：是词调的特定的名称，词调是指写词时所依据的乐谱。唐宋时代，了解音乐的词人根据乐谱的音律节拍来写词，所以叫做填词，又叫做倚声。后来一般词人大都按照前人作品的字句平仄来填写，这样词就渐脱离了音乐，纯粹成为诗的别体了。
“沁园春”与“忆秦娥”就是词牌，他们基本与词的内容没有什么关联，只是词的形式。一般的词牌有一定的来历，如“沁园春”，传说是东汉大将军窦宪仗势夺走沁水公主的园林，后人写词歌咏其事，歌名便是《沁园春》，以后依其格式填写的词都是“沁园春”。
（2）一字豆、过片
一字豆：又叫一字逗，《沁园春·长沙》上片的“看”和下片的“恰”按词的句法称一字豆，“看”直贯以下七句，“恰”统领以下七句，读这两个字，可作稍长停顿或适当地延长。
过片：在双调词中，上下片之间一般有个过渡句，叫“过片”，或放在上片未尾，或放在下片开头，放在下片开头更多些。过片的作用是承上启下，衔接两个段落。如《沁园春·长沙》，下片开头“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”就有承上启上的作用，就是过片。
【要点探究】
1、《沁园春·长沙》上片描绘了怎样一幅秋景？表现诗人独特的感受和深沉的思绪的？
【提示：上片描绘了一幅生机盎然、蓬勃进取的湘江秋景，写出虽是寒秋但万物在寒秋中争取自由的斗争情景。它象征全国蓬勃发展的革命形式，象征生气盎然、昂扬奋发、疾速前进的斗争精神，表现在恶劣环境下，以斗争求生存，求自由的坚强意志。】
2、《沁园春·长沙》下片转到回忆，围绕“同学少年”表现了怎样的思想感情？
【提示：诗人眼前的橘子洲，是诗人年青时与革命战友一起游览和战斗的地方。围绕“同学少年”写了意气风发挥斥方遵的同学少年；激扬文字，指点江山的同学少年；到中流击水，浪遏飞舟的同学少年。表现了毛泽东和他的战友以天下为已任，蔑视反动派，改造旧世界的革命战斗精神。
3、《沁园春·长沙》上下两片都是以问句作结，两个问句有什么不同？
【提示：上片结尾，诗人在深秋寒风之中，面对广阔苍天和茫茫大地提出设问，是要引起人们对这个问题的深刻思考，引起人们对当前形势的关注。这一层用设问为上片作结，给下片提示，起了重要的过渡作用。下片也用问句作结，但和上片的设问不同，这个问句是反问，实际含义是肯定记得当年我们革命青年激流勇进、一往无前、力挽狂澜的豪迈气概。它是全词的收束，明确地回答上片提出的问题，既是对当年老战友的怀念和激励，也是对当年革命者的教育和鞭策，号召人们发扬勇敢无畏的精神，坚定无产阶级立场，为了使中国人民从水深火热中解放出来，担当起“主”中国革命“沉浮”的历史责任。】
4、《忆秦娥·娄山关》上片如何表现娄山关的晨景？体会“长空雁叫霜晨月”句的精妙。
【提示：上片写大军驰过娄山关的情景，起首二句，仅10字，便把西风凄紧、雁声嘹唳、霜华满地、残月在天，这特定时间、特定地点的那种紧张严肃的气氛生动地点染了出来。叠唱过后，“马啼声碎，喇叭声咽”写繁霜铺地的山道上，列队疾驰的战马发出了杂乱的蹄声；昂首挺进的队伍中，军号吹奏着低沉而悲壮的音调。把急速坚毅地驰过娄山关的红军的雄姿，有声有色地描绘了出来。
“长空雁叫霜晨月”较之初稿“梧桐叶下黄花发”不仅在音律上读来更铿锵（“忆秦娥”二句末字词调要求为仄声），而且所显现的景物也更阔大，并且点染出行军具体的时间是繁霜满地的早春残月在天的清晨。】
5、《忆秦娥·娄山关》下片描绘怎样一幅图景，体会“苍山如海，残阳如血”的意境。
【提示：下片又倒转回去写大军正驰向娄山关的情景。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，写红军顽强的意志，征服困难的气魄，对敌人的鄙夷与蔑视。面对雄关，昂首遥望，无数青山峰峦起伏，像大海的波涛一般，一轮落日，垂挂在西天，发出鲜红的血般的光芒，气象阔大雄浑，神韵隽永而悠远，这正是视险如夷，无坚不摧的红军战士的情怀。
仔细品味，“苍山”“残阳”非等闲景物，“苍山如海”之景非寻常所能见。这里应在高山之上纵目所能见，实在是高瞻远瞩之景。这里含蓄地写出要从头部署长征大计。即“而今迈步从头越”，我们不难从中体会出诗人那种豪迈的伟人情怀。】
6、探究“雄关漫道如铁，而今迈步从头越”的意蕴
【提示：“雄关漫道真如铁”是“漫道雄关真如铁”的倒装，古典诗词因音律等的要求，句中常出现类似的倒装现象。漫道，不要说，不在话下。雄关，即峭拔雄险的娄山关。“真如铁”的“铁”字写出娄山关的坚固，然而这一次对于红军一切都不在话下。据赵朴初说，当年红军过娄山关不是走正面那条狭窄的小道，而是从没有路的地方爬上山头的。这个事实可以使我们更具体的体会这句“而今迈步从头越”，即如今我们从山顶跨过这如铁打般坚固险峭的娄山关，这是何等的气魄？红军坚定的步伐踩在了山头上。当然“从头”我们可以理解为“从头开始”，这两句既说红军跨越娄山关，又喻指遵义会议后中国革命重新开始起步向前。】
7、臧克家说，《忆秦娥·娄山关》“整首词的气氛是壮的，可这壮里也多少带一点凄清的意味。”你同意他的观点吗？说说你的理解。
【提示：娄山关是天险，是古战场，红军经过这里又在早春季节；因

[1] [2] 下一页

来源：中国哲士网

教师学生家长 苏教版教案分析资料 备课考试教学

教育资料 毛泽东词两首 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《云南的歌会》教学设计
    毛泽东词二首
    《滑铁卢之战》教学设计
    《罗曼罗兰》(粤教版高二必修)
    《端午的鸭蛋》教学设计
    《童趣》教学设计(人教版七年级必修)
    课文作文《傅雷家书两则》教学实录
    庄子二则
    陈涉世家
    语文版八年级（上）第一单元复习提要…
    《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）
    济南的冬天教案
    古希腊的石头
    《过秦论》说课稿
    《老王》教案
    罗布泊，消逝的仙湖
    阿长与《山海经》
    小地主
    猫的故事
    农夫和蛇（克雷洛夫）
    《绿》
    《剃光头发微》的思路脉络
    沁园春·雪
    邹忌讽齐王纳谏
    曹刿论战
    《囚绿记》
    作文训练：短评(写一篇小评论)
    报任安书
    《伤仲永》教案(人教版七年级必修)
    想北平
    济南的冬天教案
    《剃光头发微》的思路脉络
    风筝教案
    《白发的期待》教案1(苏教版高二必修…
    《哈姆雷特》教案(粤教版高二必修)
    《关于北京城墙的存废问题的讨论》教…
    人民英雄永垂不朽
    都市精灵(苏教版八年级必修)
    永遇乐教案(人教版高一必修)
    《竹影》教案(人教版七年级必修)
    《神奇的极光》
    赤壁赋
    想北平
    2007年高考考点讲义全集：古诗鉴赏(人…
    三峡
    九年级上册第六单元《陈涉世家》教案…
    《论读书》(人教版九年级必修)
    白雪歌送武判官归京(人教版九年级必修…
    《走一步，再走一步》教学设计(人教版…
    高一第一学期起始课(苏教版高一必修)
    秋颂
    晏子使楚(苏教版八年级必修)
    茶馆教案(人教版高二必修)
    2007年高考考点讲义全集：语文知识（…
    《阿长与〈山海经〉》教学设计(人教版…
    2007年高考考点讲义全集：语文知识（…
    童年絮味
    《空城计》教案(苏教版九年级必修)
    《词七首》、《鹊桥仙》和《声声慢》…
    道士塔 管仲列传(苏教版高二选修)
    汉家寨
    读《堂吉诃德》有感
    荷花淀
    词七首
    2007年高考考点讲义全集：语文知识（…
    北京喜获2008年奥运会主办权
    柳叶儿
    诗词五首《茅屋为秋风所破歌》《渔家…
    《箭与歌》《别离》教学一体化案(苏教…
    《箭与歌》《别离》教学一体化案(苏教…
    杜十娘怒沉百宝箱(人教版高二必修)
    《等待散场》(粤教版高二必修)
    泪珠与珍珠教案(人教版高二必修)
    《雪》教学设计(人教版八年级必修)
    《爸爸的花儿落了》教学设计(人教版七…
    我不是个好儿子
    诗歌朗诵会　活动方案
    《“神五”载人航天飞行新闻两篇》
    生命之舟
    杂交水稻之父——袁隆平
    谈语言
    纪念白求恩
    最苦与最乐
    鲁提辖拳打镇关西
    懒惰的智慧
    《岳阳楼记》教学设计(人教版八年级必…
    失街亭(人教版高二)
    《促织》
    杜牧诗三首
    布衣总统孙中山
    《背影》
    《台阶》（一课时）
    《登泰山记》教学设计
    《台阶》（一课时）
    《拿来主义》（第三课时）课堂实录
    铁肩担道义
    综合性学习活动：《走进成语世界》教…
    封锁
    读《堂吉诃德》
    解意象品诗歌
    《绿》
    《虞美人》赏析
    《信客》（一课时）
    饮酒(一)(人教版八年级必修)
    致青年公民
    走近短信——学习短信中的修辞手法
    活用成语（熟语），类比联想
    隆中对
    马钧传
    高三语文第五册第五单元同步达标
    《声声慢》鉴赏教案
    外国诗歌四首
    中国现代诗歌五首
    歌词四首
    中国现代诗歌四首
    《春酒》 教案
    《父母的心》教案
    你一定会听见的
    语文研究性学习对师生心理影响的研究…
    台阶
    学习的艺术
    梦游天姥吟留别
    近体诗六首
    相信未来
    我的四季
    我的五样
    录音新闻
    边塞战争诗四首
    郑伯克段于鄢
    安塞腰鼓(人教版七年级必修)
    李杜诗五首
    装在套子里的人(苏教版高一必修)
    活板
    组歌（节选）教案
    巧识病句十八招
    《哀江南》教学实录
    九年级上册教案全集
    等待散场
    <陆文学自传
    晚风拂柳笛声残——李叔同《送别》赏…
    山中与裴秀才迪书
    鲁提辖拳打镇关西
    边城（节选）
    黔之驴
    三个太阳
    人民英雄永垂不朽
    废墟
    语文活动课:拍卖你的生涯
    大力弘扬灿烂辉煌的中华民族文化
    松树金龟子
    语不惊人死不休——写作中如何使文章…
    语文版八年级（上）第三单元复习提要…
    桂枝香金陵怀古王安石
    活动课程调查成果发布会(苏教版七年级…
    白居易诗四首
    寄黄几复
    苏教版八年级(下)语文字词总汇(苏教版…
    病梅馆记
    《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判…
    白雪歌送武判官归京(人教版八年级必修…
    《石榴》教案(苏教版八年级必修)
    诗五首教学示例第一课时(人教版八年级…
    黄鹤楼于园
    《海燕》(苏教版八年级必修)
    初三复习学案第四册第一单元
    《藤野先生》教学设计(人教版八年级必…
    哦，香雪
    思乡怀人诗词的鉴赏
    思乡怀人诗词的鉴赏
    大雁归来
    三颗枸杞豆
    古诗三首
    《组歌》教案
    《学雷锋活动》主题班会 教案
    爱莲说(人教版七年级必修)
    我骄傲，我是一棵树(苏教版八年级下)
    《凡尔赛宫》教案(苏教版七年级下)
    《樵夫，别砍那棵树》教案
    毛泽东词二首
    我的空中楼阁
    话题作文的审题立意
    敬畏自然
    三十年的重量
    项脊轩志
    《长亭送别》教案
    多一些宽容(苏教版八年级下)
    石榴(苏教版八年级下)
    川端康成《花未眠》教学设计案例
    逾越雷池 方见晴空——《挖荠菜》综合…
    《行道树》教学设计
    《我的叔叔于勒》说课稿
    月亮上的足迹
    《梵高传》创新教学设计
    《窗》教学设计
    项脊轩志
    五人墓碑记
    《竹颂》教案设计
    陋室铭
    中国人失掉自信力了吗
    《考场作文快速拟题》教案
    《越巫》导学学案
    《小石潭记》学案
    陈涉世家第一课时
    《石壕吏》《杜少府之任蜀州》、《春…
    《满井游记》教案
    巍巍中山陵(苏教版七年级下）
    《苍松怪石图题诗》教案设计
    守财奴
    《梅香正浓》教案设计
    《黄山松》教学设计
    “反弹琵琶”作文学教案
    项链
    《我的老师》教案
    《拿来主义》创新教案
    《一张车票》教案
    语言的连贯（Ｄ级）
    装在套子里的人
    岳阳楼记
    天上的街市
    深入比较，把握规律——《荷花淀》教…
    热爱生命（二）杰克•伦敦
    热爱生命（三）杰克•伦敦
    《生命与和平相爱》教学设计
    热爱生命（一）杰克•伦敦
    《小溪流的歌》说课材料
    祝福
    季氏将伐颛臾
    《师说》学案
    《拿来主义》创新教案
    祖国啊，我亲爱的祖国
    我用残损的手掌
    诗两首:《我爱这土地》、《乡愁》
    《一厘米》教案
    《江村小景》教案
    《钱塘湖春行》简案
    牵一发而动全身----《行道树》教学案…
    《日本平家蟹》教学设计示例
    《我有一个梦想》教学设计(第二课时)
    《一张车票》教案
    《听花开的声音》教学设计
    《窗》教学设计
    《墨梅图题诗》教案设计
    航天女英雄――女教师克里斯塔•…
    《根据文体创设亮点》教案
    《漫游语文世界》教学设计
    《组歌（节选）》教学设计
    北师大版教材初一语文第八单元教案：…
    偶然与必然——《项链》教学片段实录
    《歌词三首》
    梦游天姥吟留别
    课题：歌词三首
    墨池记
    人的高贵在于灵魂
    竹溪记
    《乡愁》教案
    《世说新语》两则导学案
    《窗》教案设计
    紫藤萝瀑布
    第二十三课劝学（节选）
    第二十四课秋水（节选）
    在“续写”中培养创新能力——《项链…
    排除法巧理思路——《拿来主义》教学…
    一堂这样的语文活动课
    《赵普》教学设计
    第一课：世间最美的坟墓
    纳兰性德《长相思》课件脚本
    项链
    八年级语文（下）
    语文版八年级（上）第二单元复习提要…
    多一些宽容
    短评与读后感（语文观摩课教案）
    与朱元思书教案
    《斑羚飞渡》教案
    书《洛阳名园记》后教案
    竹溪记(苏教版八年级下)
    《风筝》教学设计
    《药》简案
    山市
    《漫话清高》教案设计
    琵琶行
    《项链》简案
    《口技》说课案
    怡红院端阳嬉闹
    人的高贵在于灵魂
    《黄河颂》教案
    语文版八年级（上）第四单元复习提要…
    语文版八年级（上）第五单元复习提要…
    语文版八册（上）第六、七单元复习提…
    《治水必躬亲》教学简案
    《蓝蓝的威尼斯》
    《人琴俱亡》教案
    《山中访友》教案
    第三课荷花淀
    《最先与最后》教案
    苏教版语文活动课课堂实录
    《我的老师》教学设计
    《〈宽容〉序言》
    永远的＂合欢树＂，炽热而宁静的心空…
    《窗》教学设计
    初中语文第五册教案全集
    赤壁赋
    赤壁赋
    《天上的街市》案设计
    《山市》教学设计
    《项链》
    《窗》教学实录
    语言表达连贯的方法与技巧
    《我的老师》教学设计
    在联邦德国海姆佗市市见仪式上的答词…
    北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下…
    我们的知识是有限的(苏教版八年级下教…
    《山市》教学实录
    爸爸的花儿落了
    我们为什么一定要学外语
    《蓝蓝的威尼斯》教案
    在莫泊桑葬礼上的讲话(苏教版八年级下…
    经典与时尚(习作练习）
    悼念玛丽·居里(苏教版八年级下教案)
    《对联入门与练习》课堂实录
    《雁门太守行》
    药
    《琵琶行》教案
    项链
    《变色龙》教案
    《错过》教案设计(八年级下)
    咬文嚼字——《念奴娇 赤壁怀古》教学…
    《钱塘湖春行》教学设计
    《雨巷》阅读欣赏
    《组歌（节选）》课后练习题答案
    话题作文审题方法指导——“时尚”话…
    黎明的通知
    有的人
    《天上的街市》教学实录两篇
    蜘蛛
    爸爸的花儿落了
    《我的叔叔于勒》教学简案
    项链（莫泊桑）
    向生命中一切的青春举杯(苏教版八年级…
    形神兼备做仿句
    人的高贵在于灵魂
    综合性学习《漫游语文世界》课例分析
    语文竞赛A级题1
    语文竞赛A级题2
    《中国人失掉自信力了吗》教案
    《孔乙己》教案
    京中有善口技者
    《孔乙己》
    古典诗词欣赏课《竹里馆》
    人的高贵在于灵魂教案(八年级下)
    《花未眠》教案

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号