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p; 泉城
济南 春城
昆明 石头城
南京 山城
（答案：重庆—山城；广州—羊城；济南—泉城；昆明—春城；南京—石头城）
168．请连线下面的人物和他们所处的朝代。
张 良 清
魏 征 唐
王安石 汉
戚继光 宋
纪晓岚 明
（答案：张良—汉；魏征—唐；王安石—宋；戚继光—明；纪晓岚—清）
169．请连线下面的人物和他们的作品。
鲁迅 《日出》
茅盾 《子夜》
巴金 《春》
老舍 《祝福》
曹禺 《骆驼祥子》
（答案：鲁迅— 《祝福》；茅盾—《子夜》；巴金—一《春》；老舍—《骆驼祥子》；曹禺—《日出》）
170. 57. 早在 1897 年,广东东莞人（ ) 就草拟了“，”“。” 等10种符号,这是我 国标点符号之始 , 距今已有百余年。
( 答案 : 王炳耀)
171. 标点符号使用之初,出版界并不看重它的作用与价值,在计算稿费时把标点符号除外。当时( )故意写了一篇没有标点符号的文章寄去,使编辑在审稿时极为困难,后来只得请他补上标点,并同意标点也支付稿费。
A. 鲁迅 B. 胡适 C. 刘复 D. 钱玄同
答案 :A
172. 中央人民政府出版总署曾于1951年9月公布的《标点符号用法》中括（ ) 种符号。
A.12 B、14 C.16 D、18
答案 :B
173.请改正下面这段话中的不当之处
省政府根据国家有关规定，结合我省的实际情况，规定允许保留或暂缓改动繁体字、异体字的范围是：⒈古典书籍的整理出版和高等院校相关专业的教材。⒉古代历史文化学术研究著述和语言工具书中必须使用繁体字、异体字的部分。⒊面向国内外开放的各旅游景点。⒋省级以上领导同志的题字。⒌注册商标定型字。⒍中外合资和外商独资的企业字号。⒎所有出口商品的包装。⒏书法艺术作品。⒐在我省历史上有特殊意义的人名、地名。⒑在这个规定发布之前制作的大型金属、水泥、石刻牌匾，单字造价在5000元以上的。⒒经国家有关部门批准，依法影印、拷贝的台湾、香港、澳门地区及海外其他地区出版的中文报刊、图书、音像制品等出版物。⒓为广大港、澳、台同胞服务的政府机关、宾馆饭店等的名称牌。
答案：省政府根据国家有关规定，结合我省的实际情况，规定允许保留或暂缓改动繁体字、异体字的范围是：⒈古典书籍的整理出版和高等院校相关专业的教材。⒉古代历史文化学术研究著述和语言工具书中必须使用繁体字、异体字的部分。⒊面向国内外开放的各旅游景点[无此规定]。⒋省级以上领导同志的题字[无此规定]。⒌注册商标定型字。⒍中外合资和外商独资的企业字号[无此规定]。⒎所有出口商品的包装[无此规定]。⒏书法艺术作品。⒐在我省历史上有特殊意义的人名、地名[无此规定]。⒑在这个规定发布之前制作的大型金属、水泥、石刻牌匾，单字造价在5000元以上的。⒒经国家有关部门批准，依法影印、拷贝的台湾、香港、澳门地区及海外其他地区出版的中文报刊、图书、音像制品等出版物。⒓为广大港、澳、台同胞服务的政府机关、宾馆饭店等的名称牌[无此规定]。
174. 推广普通话的法律依据有哪些？
《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。”
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” 第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”第四条规定：“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。” 第十条规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。” 第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。” 第十二条规定：“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”第十三条规定：“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定：“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。第十八条规定：“国家通用语言文字以 《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。”第二十条规定：“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定：“招收少数民族学生为主的学校 ( 班级 ) 和其他教育机构，有条件的应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程，推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和规范汉字。”
《中华人民共和国教育法》第十二条规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。”
《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：“学校应当推广全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。”
《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“ 实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”
《扫除文盲工作条例》第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。”
《幼儿园管理条例》第十五条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。”
《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。”
《广播电视管理条例》第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。”
175.推广普通话工作的目标
2010 年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。经过未来四、五十年的不懈努力，我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。
176.推广普通话工作的基本思路
推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。
177. 推广普通话工作的基本措施
推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度，逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。
178. 推广普通话工作基本要求
推广普通话要努力做好四个重点领域的工作：第一，学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语，城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动，培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。第二，党政机关要率先垂范，把普通话作为公务用语，并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。第三，广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语，播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。第四，提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语，鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语，帮助干部战士努力提高普通话水平。
179. 推广普通话的方针和政策
为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986 年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992 年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。
各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。
正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。
180.推广普通话的意义
《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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