挽回的损失。
  从某一个角度看中国的教育真的该好好反醒一下啦!那些对教育大放厥词的人的文化和专业知识是谁教的?如果没有教育或者教育只针对部分对教育有好意的人,那么媒体上就不会有对教育不好的言论,因为那些对教育不怀好意的人都成了文肓,他们没有能力对教育作出种种负面评论!
  你们知道放狂言的那个民族是怎么做的吗?小学生上学迟到,不交作业,破坏课堂纪律,是要接受处罚的,他的父亲也要因此而被罚去大量的金币,并且所有的这一切都会记录在案,并妥善的保存。如果他们当初象我们现在这样操作,那个日尔曼民族能站起来吗?
  各位在对教育和教师作出种种指责前,请先动动你们的头脑!
  从犯罪率上看,教师是所有职业中犯罪率最低的职业,不信可以去公安部查档案。
  不良行为的拥有率,教师也是最低的,我们可以做一个深入彻底的比对调查。
  学生在校的人身伤害率远低于在校外,这个数据完全可以在各大医院得到证实。
  几乎所有的中华儿女的文化知识都是在学校获得的,这一点我相信不会有人有异议。
  教师的平均收入却远低于同等学历、相同资历的其它行业的从业者,甚至低于民工!有好事者可以去财务那里做一个比对研究。
  对教育和教师有着大量的负面报道,而正面报道却不知那年有过!
  对于这样一个职业,各位看官好意对其从业者再提什么要求吗?如果你拿着五百块钱去买奔驰,并对人家的奔驰大加指责,你认为人家会在你脸上亲一口,还是来上一拳?
  各位有识之士该醒醒了!现在教师的生存环境大不如从前了,以前的教师教书还有一点成就感,而现在不被指名道姓的非议就算万幸了,很多教师现在连生存都成问题,更别说安心地上好课,教育好学生。为了生存很多教师都在考虑改行,或者搞第二职业,而这些人往往是教育的中坚力量。当真的有一天这些人走了,或者把重点转向第二职业,那中国的教育就完了,中国的未来也完了。教师是教育唯一的宝贵的资源,这种资源一旦流失,将很难找回,没有教师的学校,再漂亮也只能是砖石而已。不要再搞一些舍本逐末、治标不治本的面子活了,要搞好教育就必须让每一位教师安居乐业,乐于为教育事奉献出自已的全部,别此无它法。各位贤达之士赶快行动起来,救救我们的教育和教师吧!
  作为教师,现在我们唯一的要求就是兑现法律!
  教育和教师如果对于一个民族来说是“廉价”的,那么这个民族的前途也是“廉价” 的。如果对于一个民族来说是“昂贵”的,那么这个民族的前途也是“昂贵”的!

可叹,中国农村教育;
可怜,中国农村教师;
可悲,中国农村孩子!
可叹,中国农村教育;
可怜,中国农村教师;
可悲,中国农村孩子!
我们过去说教育的任务是:教会学生仁、义、礼、智;我们后来说教育的目标是:使学生成为真、善、美的人;我们现在说教育的本质是:文化的传递与迁延;无论是过去、后来、现在,教育都被定义为传承文明、缔造和谐的必然途径;可是,总有一些无耻的文人惟恐教育不乱!今天说教育要抛弃传统,一切从头来过(是否考虑把教师全部换掉?最少也要全部洗脑!);明天说教育要张扬孩子的个性,只能表扬不能批评(是否要把我们的下一代都教育成东周时的盗跖(“跖之为人也,心如涌泉,意如飘风,强足以距敌,辩足以饰非,顺其心则喜,逆其心则怒,易辱人以言”)一样才算成功?;后天说教育要“西化”,课堂要开放(东方的教育培养不出诺贝尔奖获得者)……。折腾——折腾——折腾,结果是:颠覆了教师的尊严,要老师向学生弯腰,学生比老师地位高(学生中将有许多是高官,而教师是多么卑微,怎能不弯腰?);分数越来越重要,老师自己当钞票(好多学校给老师打分,而分与工资挂钩);教育的好坏就看学生考上名牌大学多或少!(名牌大学咋不多多亦善地招生呢?)!!教师怎么做?怎么做教师?难怪有人说:中小学教师真不是人做的(恐怕连圣人也不合格?),尤其是现今的农村中小学教师!
一. 是什么造成目前农村基础教育的艰难?
如果你到农村中小学去走走,你会看到狭小的校园,泥泞的小路,破旧的校舍,落后的设施,昏暗的灯光,肮脏的学生,还有老师凄苦的脸……
法律规定,公民有平等接受教育的权利 。但这只是我们这些傻子的理想!事实是:多大的不平等对于教育来说都属正常!从学校环境到教育设施,从教师配备到教师的工资,悬殊是何等的大!什么省重点,区重点——无一不是教室宽敞明亮,设施一应惧全,且每年的投入都在几百万上千万,教师的奖金也成千上万。再看一看城市周边那些简陋的农村学校和学校里的老师,你就知道教育的平等只是扯淡!最需要经费的学校往往要想得到几千元经费都难,而重点校每年的经费多到校长绞尽脑汁也不知如何花掉。最需投入的学校,连危房改造的经费都不予审批,最需帮助的学生配备的是最劣的教育资源。学校就是如此等级森严!大概我们的“官们”都爱锦上添花,决不雪中送炭吧?……
生在穷山恶水,想靠多学一点知识来改变自己和家乡命运的孩子,对不起,你们比城里孩子天生下贱,你们没有资格享受好的教育条件!一个生在城市的孩子与一个生在农村的孩子相比,从接受幼儿教育开始,命运就有很大的差异!而高考录取就更是令无数学子黯然神伤,别说象北京的大学面向北京招生的事实了; 平等就是这么一回事情!!这恐怕也是造成许多人宁愿做房奴也要在城里买房、宁做城里的狗也不做乡下的人、不死就要挤进城的原因之一吧?
我也知道,目前社会上一些人正发起募捐,试图帮助一些穷困孩子、挽救一些穷困学校,可是这能从根本解决问题吗?
且看:有人一边说着“百年大计,教育为本”,一边却大大地缩减教育投入!
二.感动中国的徐本禹感动不了谁?
“1997年,这里有了自己的

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