（一）走政工路线发展的教师，这些刚入行的新生力量中有一股特别顽强的力量，就是谋求政治领域的发展的教师。这些教师目光远大，抱负甚高，虽然刚入行但个个都表现的如身经百战的将军一样，他们早早的就储备了足够多的政治资本，早早的就是学生干部，是党员，在长年累月的学习中学会了看教师和领导颜色行事的本领，会说假话谎话和空话，懂得聚集人脉资源，尤其擅长见风使舵，逢凶化吉的本事。这些人精似的教师往往成长为独当一面的校长。

（二）身材不高不怕，重要的是笑得要甜，摸样不靓不怕，关键是说话要要嗲，读书不多不怕只要够媚。

这类型教师男女都有，他们往往带着一股豪侠之气，男有大哥之风，女有大姐之气，有些人还能喝酒。这些人天生的招人惹眼，是传说中的大众“梦中情人”类型。这些教师多委身权势，难保清白，当然了这绝无强迫之说，他们最忌讳人谈起的话题就是自己的奋斗史，他们说话高声大气，甚至颐指气使，以掩盖内心的悲凉。

（三）科研型教师，这些教师打着素质教研的名做着应试教育的事，多年的磨砺使他们深谙职场之路，守口如瓶，和独善其身是他们处事的原则，这部分教师懂得忍让和知足常乐，识大体，顾大局。清晰的头脑使得他们不得不变得墨守成规，日趋僵化。

（四）才华横溢的教师，这类教师在中学里比较少，这类教师不安现状，天生的生命力旺盛和喜欢挑战，他们大多另谋高就，一展抱负。留下来的基本是两种发展趋势，幸运型的，遇到懂行的教育家领导，慧眼栽培，会成长为教学高手。不幸的就成了怀才不遇类型。

（五）木然间眼珠间或一轮的教师，这种教师是中学教师中的底层，他们因了各种复杂的原因导致了个人发展的阻碍，不会顺应领导，不懂人情世故。这使得他们受到了歧视，心理产生了阴影。在教学中逐渐麻木不仁，在生活中迷失自我。