新课程下低年级识字教学新方法初探──《月亮的心愿》识字教学案例月亮的心愿资料原文赏析

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新课程下低年级识字教学新方法初探──《月亮的心愿》识字教学案例

　　　⑵　四会字：

　　　　　专门设立一个本子，每学完两课后，让学生在那当中选择喜欢的三个字，用来组词、写句。老师批改后在请写得好的学生在班里读出。这样学生增强了自信心，对学习更有冲劲了！

　　２、检测方面：

　　　⑴　二会字：

　　　　　平时每学完一课后，我都会给二会字在课文里用荧光笔画上词语，让学生多读读。每学完两个单元后，制定口试试卷，让学生在老师面前进行小测，及时帮助后进的学生。

　　　⑵　四会字：

　　　　　坚持每天听写，反复记忆以前学习的生字。对于听写能坚持五次拿到100分的学生，向家长通告，进行大力表扬。而后进的学生，请优秀学生在课后帮忙指导朗读，老师加以指导记忆。

　　以上就是我在识字教学中的一点心得。时代在变，方法也要不断变化，否则学生
就会生厌。今后，我将不断探究，再寻求有效的新方法，让课堂充满活力

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来源：中国哲士网

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