设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Y >> 月亮的心愿 >> 正文
心愿──在生活中教学《…
由《月亮的心愿》想到的…
一个美丽的心愿──《月…
一个美丽的谎言──有感…
学生的质疑能力不可忽视…
《月亮的心愿》教学后记
“不提问怎么读呢”──…
微微的希望──《月亮的…
 究竟读什么──《月亮的…
遗憾的价值──《月亮的…

 

《月亮的心愿》教学设计

《月亮的心愿》教学设计 　 浙江省温州市仙岩一小　刘小丹 　 　 【教学目标】

　　１、认识１４个生字，会写“女、气”等６个生字。

　　２、正确、流利地朗读课文。

　　３、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。


【重点难点】

　　识字、写字，正确、流利地朗读课文。


【课前准备】 　　生字词卡片、课件。


【课时安排】 　　两课时。
　 【教学过程】 第一课时 一、激发兴趣，导入新课

　　１、谈话：当你的生日即将来临之际，你想要些什么？或者想要父母为你做些什么？由此引出“心愿”。

　　２、出示课题“月亮的心愿”：

　　　⑴　读课题，提示： 　　　　　“月亮”读轻声。

　　　⑵　提问： 　　　　　读了课题，你想提什么问题？

　　　　　（月亮的心愿是什么？月亮有几个心愿？月亮怎么会有心愿？）


二、初读课文、学习生字

　　１、学生自由大声地朗读课文，要求： 　　　　读通、读顺，圈出生字多读几遍。

　　２、用自己喜欢的方式认识生字： 　　　　读拼音。 　　　　问同桌。 　　　　查字表。 　　　　猜一猜等。

　　３、检查生字词掌握情况：

　　　⑴　课件出示生字词（带拼音）： 　　　　　自由读。 　　　　　男女生分读。

　　　⑵　去拼音： 　　　　　请学生当小老师领读。

　　　⑶　哪些字你以前就认识了？怎么认识的？哪个字你有好办法记住它？

　　　⑷　摆生字长龙游戏： 　　　　　听读音，摆学生自制的生字卡片。


三、再读课文，理解内容

　　１、指名分段读课文： 　　　　在课文中巩固生字，注意多音字“得”。

　　２、认真观察两幅图： 　　　　看图说话，帮助理解课文。

　　　　语言训练点：月亮来到（　　　），看见（　　　），心里想（　　　）。


四、写字指导

　　“女”字要写好横。

　　“太”字是竖撇，先写竖，由竖中弯下撇。

　　“气”要写好最后一笔，弯处要写得像一张弓，钩出要有力。
第二课时 一、复习导入

　　１、出示幻灯，读准字音：

　　　　窗帘　背包　装着　天气　另一家　照顾

　　　　生病　太累　医生　悄悄地　女儿　离开

　2、选用一个词说话。


二、写字指导

　　１、让学生观察： 　　　　引导发现了什么。

　　２、学生交流发现，教师范写。

　　３、学生写一个描一个： 　　　　提醒学生写字姿势。
三、细读课文，朗读感悟

　　１、学习“好天气”部分：

　　　　老师读了这篇课文以后，知道了这天晚上月亮吃了晚饭后出来散步，走着走着就来到了两个小朋友的窗前。她先来到第一个小女孩的窗前，她看到了什么？

　　　⑴　学生找好天气部分读一读。

　　　⑵　指名读： 　　　　　其他小朋友划出你喜欢的词语。

　　　⑶　理解“自言自语”： 　　　　　模仿“自言自语”时的状态，用“自言自语”说话。

　　　⑷　再指导朗读（不要吵醒小女孩）。

　　　⑸　指名说说什么时候用“商量”，理解“商量”，并用“商量”说话。

　　　⑹　假如你现在来到这个小女孩的窗前，你的心愿是什么？为什么你有这个心愿？

　　　⑺　再读这部分课文体会月亮的心愿。

　　２、学习“坏天气”部分：

　　　　月亮又来到另一个小女孩的窗前，请找出来读读。

　　　⑴　学生自由找这部分，读一读。

　　　⑵　同学们，我发现一个秘密：

　　　　　这篇课文和以前的课文有点不同，就是对话里面没有了谁说谁说。老师现在考考你们了，你知道课文中的对话都是谁说的吗？请你跟同桌分角色读一读，等会儿我找个读得最认真又最好的小朋友上来读。

　　　⑶　指名分角色读。

　　　⑷　你听后是怎么想的？月亮呢？她又是怎么做的？

　　　⑸　交流后指导分角色朗读。

　　３、体会心愿：

　　　⑴　月亮开始是什么心愿？ 　　　　　好天气

　　　　　后来呢？　 　　　　　坏天气

　　　⑵　月亮为什么要改变心愿呢？

　　　　　用自己喜欢的方式读课文： 　　　　　边读边想。

　　　　　跟同桌交流自己的观点。

　　　　　指名回答： 　　　　　抓住月亮的心理活动。

　　　⑶　月亮最终的心愿到底是什么？

　　　　　出示句子：

　　　　　两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。

　　　　①　解释“艳阳天”：

　　　　　　今天是个艳阳天吗？什么样的天才是艳阳天？

　　　　②　我们现在知道月亮的心愿到底是什么了吗？

　　　　　　指名发言。


四、拓展练习

　　１、读课文，说话： 　　　　你喜欢课文中的谁？为什么？

　　２、你有什么心愿要送给月亮吗？

来源：中国哲士网

中小学语文教学 月亮的心愿教案，教学设计 参考资料，课文

作品《月亮的心愿》教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》词语造句
    《月亮的心愿》第一课时教学设计
    《月亮的心愿》第一课时教学设计
    《月亮的心愿》第一课时教学设计
    《月亮的心愿》第一课时教学设计
    《月亮的心愿》第一课时教学设计
    《月亮的心愿》第一课时教学设计
    《月亮的心愿》第二课时教学设计
    《月亮的心愿》快乐练习：同步练习
    《月亮的心愿》快乐练习：语文练习
    《月亮的心愿》素质教育新学案
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》第一课时教学设计
    《月亮的心愿》电子教材
    《月亮的心愿》教材插图
    《月亮的心愿》教材简说
    《月亮的心愿》学习目标
    《月亮的心愿》教学建议
    《月亮的心愿》阅读提示
    《月亮的心愿》重点难点
    《月亮的心愿》第一课时教学设计
    《月亮的心愿》词语解释
    都是月亮惹的“祸”──《月亮的心愿…
    《月亮的心愿》近义词反义词
    《月亮的心愿》多音字同音字形近字组…
    小乌鸦爱妈妈
    永不放弃的亲情
    孝敬父母
    风雨难摧孝子心
    世上只有妈妈好
    我的心愿
    和爸爸妈妈说说话
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学片断及反思
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》快乐练习：同步轻松练…
    《月亮的心愿》快乐练习：强化练习
    《月亮的心愿》快乐练习：试题
    《月亮的心愿》快乐练习：写字
    《月亮的心愿》备课要点
    我是教者，更是学者──《月亮的心愿…
    《月亮的心愿》课堂实录片断及点评
    聆听孩子们的心声──《月亮的心愿》…
    《月亮的心愿》第二课时教学实录
    以读促学　平等对话──《月亮的心愿…
    《月亮的心愿》教学反思
    新课程下低年级识字教学新方法初探─…
    《月亮的心愿》的教学设计思路
    《月亮的心愿》教学案例及反思
    《月亮的心愿》教学设计
    《月亮的心愿》教学片断及反思
    遗憾的价值──《月亮的心愿》教学有…
    《月亮的心愿》教学杂谈
    《月亮的心愿》教学反思
    《月亮的心愿》教学反思
    《月亮的心愿》教学反思
    《月亮的心愿》教学反思
    《月亮的心愿》第一课时教学反思
    《月亮的心愿》中两种识字教学过程的…
    “咱们去郊游”──《月亮的心愿》教…
    《月亮的心愿》教学设计
    心愿──在生活中教学《月亮的心愿》
    《月亮的心愿》教学片段及反思
    《月亮的心愿》教学实录
     究竟读什么──《月亮的心愿》教学有…
    微微的希望──《月亮的心愿》教学引…
    “不提问怎么读呢”──《月亮的心愿…
    《月亮的心愿》教学后记
    学生的质疑能力不可忽视──《月亮的…
    一个美丽的谎言──有感于学生完成《…
    一个美丽的心愿──《月亮的心愿》教…
    由《月亮的心愿》想到的……
    不妨放放手──《月亮的心愿》教学反…
    培养学生的质疑能力──《月亮的心愿…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号