《月亮的心愿》教学设计月亮的心愿资料原文赏析

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《月亮的心愿》教学设计

　　　　　　用学生上台扮演月亮朗读比赛的方式激趣。

　　　⑵　演读：

　　　　①　月亮又来到谁的家（张贴珍珍的剪图），看到了什么？　　　　　　小组内表演：　　　　　　１号演妈妈，２号演珍珍，３号演月亮，４号做导演、读旁白。

　　　　②　推荐优秀演员上台表演（两组）。

　　　　③　全班分角色齐读，轮到哪一角色读就站起来读：　　　　　　读时要有角色意识。

　　　　④　谈谈：　　　　　　你觉得珍珍是个什么样的孩子？

　　　　　　询问扮演月亮的学生为什么又想明天下雨呢？

　　　⑶　出示挂图２（孩子们去郊游的情景，其中有珍珍）看看图上人物的表情，读出愉快的心情。

　　５、完成课后填空练习：

　　　⑴　出示投影片：悄悄地_________ 愉快地__________

　　　　　　　　　　　高兴地_________ 轻轻地___________

　　　　　（学生先表演相应的动作、表情再填空。）

　　　⑵　组内交流、讨论。

　　　⑶　接龙汇报。
第二课时〖教学内容〗　　识字写字。

一、认字

　　１、出示生字词（电脑课件）：

　　　　窗帘　女　背包　装着　天气　另一家　照顾

　　　　生病　太累　医生　悄悄地　离开　窗户　早　走　去

　　　⑴　学生先自由认读这些生字词，个别读不准的看看文中的拼音再读，也可向同学请教。

　　　⑵　同桌互读互查。

　　２、巩固练习：

　　　⑴　齐读一遍。

　　　⑵　自由组词及造句：　　　　　选自己喜欢的单字组词或词语说一句话。

　　　⑶　去掉其他字，只留生字，玩猜字游戏：　　　　　由一名学生当小老师说生字，另一学生指出来。

　　　⑷　集体认读：　　　　　全体学生把卡片放好，老师指生字，学生迅速在卡片中找到生字举起并读出来。

二、写字

　　１、示范讲解：

　　　　女：　　　　⑴　范写，学生认真看，每一笔在田字格的什么位置。

　　　　⑵　讲解要点：　　　　　　第一笔撇点与第二笔撇收笔要在同一水平线上，横要写长，字才稳。

　　　　⑶　学生仿影一遍。

　　　　太：　　　　范写，学生观察。关键是要写好竖撇——先竖后撇。

　　　　气：　　　　提示最后一笔的横折弯钩。

　　　　早、去：　　　　都是上下结构的字，注意上下两部分要写得宽而扁，最重要的是中间的一横要长。

　　　⑴　范写，讲解。

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来源：中国哲士网

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