《大瀑布的葬礼》教学设计大瀑布的葬礼资料原文赏析

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《大瀑布的葬礼》教学设计

　４、让我们再一次走近形如枯稿老人般的塞特凯达斯大瀑布，感受一下此时的无奈。（放大瀑布枯竭。）

　　　　如果你是一位慕名而来的游人，见此情景，有何感慨？

　　　　亲眼所见昔日流量最大的瀑布如今正如垂危的老人奄奄一息，终于唤起了人们保护环境的责任心，人们为它举行了葬礼。但更重要的是用什么办法可以挽救塞特凯达斯大瀑布？请以自由组合方式讨论下列两题：

　　　⑴　你认为现在有什么办法可以挽救塞特凯达斯大瀑布？

　　　⑵　你觉得现在应如何保护好环境？　　　

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来源：中国哲士网

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