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《我为什么生活》说课稿
《胡同文化》说课稿
《我为什么生活》说课稿
米洛斯的维纳斯
出师表

 

议论要有理有据

毛泽东冷静地透过当时全党纷纭复杂的思想现状学习现状，抓住了问题的实质，观点正确、鲜明，针对了主观主义的坏学风。投影：
《咬文嚼字》：这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的涵义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。
鉴赏、讨论，明确：朱先生一反过去以咬文嚼字为陋习的观念，从新的角度对咬文嚼字的新意进行了阐释，入情入理，让人耳目一新。投影：
   《别了，司徒雷登》：我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。 
鉴赏、讨论，明确：为了阐述“我们中国人是有骨气”这一中心论点，选择了两个论据：闻一多宁死不屈和朱自清宁可饿死不领美国救济粮。这两个事例都很典型，闻一多、朱自清都是名传中外的“自由主义者或民主个人主义者”的代表人物，他们宁死不屈，最后用牺牲自己的生命来表示自己的气节，可以称得上是中华民族有骨气的代表和榜样。两个事例与“中国人民是有骨气的”这一论点之间有着必然的联系，十分有力。投影：
《咬文嚼字》：从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如《史记》李广射虎一段： 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。这本是一段好文章，王若虚在《史记辨惑》里说它“凡多三石字”，当改为： 以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。或改为：尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。
在表面上看，改得似乎简洁些，却实在远不如原文。见“草中石，以为虎”并非“见草中有虎”。原文“视之，石也”有发现错误而惊讶的意味，改为“既知其为石”便失去这意味。原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入”便觉索然无味。这种分别稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。
鉴赏、讨论，明确：作者将《史记》李广射虎一段文字和王若虚《史记辨惑》的改文对举，这个典型例子说明简洁必须以准确表达情味为前提，“苟简”是必须反对的。
（三）实战演练
1．题目。投影：
 根据下面材料，自己确定话题，自拟题目，联系实际，写篇不少于800字的议论文。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在野草丛中。
2．审题讨论，明确：
材料可分两个层次：第一层讲一只蜗牛好高骛远，立志大而不当，结果两次“宏伟”的计划都因不切实际而流产；第二层讲这只蜗牛从此一蹶不振，死于草丛之中。综合以上分析，可以看出造成蜗牛悲剧的原因有两点：一是立志不切实际；二是不肯脚踏实地地，不肯从干好平凡小事入手来实现自己的生命价值。选择论据要注意与材料、与论点保持一致。
3．病文升格             自知 + 实干 = 成功
湖北省宜昌三峡高中  李阿男
一只雄心勃勃的蜗牛，最初好高骛远，立下“鸿鹄之志”，既而又自惭形秽，不思进取，最终老死荒野，一事无成。从寓言中我们可以得知：做人虽然（改为“首先”）要有自知之明，立下适当的志愿，但更要（改为“然后”）从点滴做起，一步一个脚印才能取得成功。（1）
古人云：“知人者智，自知者明。”的确，人贵有自知之明。古代子路闻过则喜，虚心听取他人意见；邹忌注重调查研究，认为自己不如城北徐公美，他们都是能自知的贤者。倘若当初子路闻过则怒，又岂能名列“七十二贤人”之中？倘若邹忌偏信妻、妾、客之言，又怎能由此推及朝政，进而“战胜于朝廷”？（2）（加浪线句子修改为：古代邹忌注重自省自知，认识到自己不如城北徐公美，所以能不偏听妻、妾和客人之言；韩信熟读兵书，满腹韬略，但他同样自知，最终选择辅佐刘邦而不是自己去打江山，他们都是能自知的智者。）
自知固然重要，实干也不能忽视。即使能自知，却又自卑自惭，若蜗牛一般再也不思进取，又怎么谈得上成功？范晔说：“一丝而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈匹。”其实，古今中外立志适当、通过全面努力最终走向成功的人屡见不鲜。童第周少时学习成绩较差，但他毫不气馁，经常在路灯下苦读，最终成为世界闻名的科学家。居里夫人刚考入巴黎大学时发现自己的基础很差，为了节省时间，她放弃了一切娱乐活动，有时一昼夜只睡四五个小时。功夫不负有心人，居里夫人最终取得重大科研成果，两获诺贝尔奖，为人类作出了较大贡献。（3）（修改为：其实，我们的社会并不缺少立志适当、通过努力最终走向成功的人。掏粪工人时传祥，既然做不成参天大树，便甘心做一棵碧绿的小草，不怕脏、不怕累，脚踏实地闯出了一片新天地，赢得了世人的尊敬；普通战士雷锋，不能做一台发动机，便甘愿做一颗永不生锈的镙丝钉，在平凡的工作岗位上树立了一种伟大的奉献精神，成为全国人民的楷模。）
我们高三学生正值求知生涯（人生）的重要时期，更应有自知之明，立下切合自己实际的志向，而后朝着自己所定目标，脚踏实地、一步一步向前迈进，就一定能抵达理想的彼岸。（“彼岸”与前面的“脚踏实地”、“一步一步向前迈进”不一致，改为“胜利的女神终究会向着我们微笑”）（4）
 “自知”其实并不难，难的是“自知”之后，不轻视小目标，脚踏实地，努力去实现自己并不怎么“惊天动地”的人生目标。如果在“自知”之后一蹶不振，万念俱灰，像寓言中的蜗牛一样，什么也不肯做，就只能最终老死在野草丛中，一无所获。芸芸众生，大多数人摆脱不了普通平凡的命运，这是客观存在的很难改变的现实，但我们要敢于直面。（不够精练警策，改为：人可以安于平凡，但绝不应甘于平庸）努力吧！既然不能“惊天动地”，为何不脚踏实地？确立一个力所能及的人生目标加上坚持不懈的奋斗，成功就一定会属于我们。（5）
总评 原文存在的主要问题一是论点有懈可击，论点中两个要点之间不构成转折关系；二是选用论据不准确。产生问题的根源一是思维不严密，观点的表述比较随意；二是论据的选择未能从整体上准确地把握材料的主旨，或者没有顾及到论点的两个方面，顾此失彼。

（四）、强化训练
 阅读下面的材料，根据要求作文。
毕加索上小学时，学习成绩很差，算术、读书、写字等，没有一项成绩好，甚至连字母也拼得乱七八糟。但是，做美术教师的父亲发现他十分爱好画画，很小就显示出相当出色的勾线能力和观察能力。经过再三斟酌，父亲决定发展儿子的特长，让他去接受正规的美术教育。他设法把年龄不足、成绩不佳的儿子送到了巴塞罗那艺术学校。从此毕加索开始了他的绘画生涯，后来终于成了法国现代画派的主要代表，蜚声世界的艺术大师。
分析材料的主旨，自己确定话题，自拟题目，联系实际，写篇不少于800字的议论文。




 

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