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装在套子里的人


 课题:装在套子里的人
教学目标
知识技能:
1、赏析套中人别里科夫的形象。
2、了解作品创作的时代背景,认识沙皇专制统治的黑暗。
过程方法:
   通过想象创新把小说改写为刑事专案调查报告来理清小说故事情节,加深对别里科夫的印象及其现实意义的理解。
情感态度价值观:
培养学生对腐朽事物的辨识能力,张扬创新个性。
教学重点
1、赏析别里科夫这一人物形象。
2、理解别里科夫的典型形象与时代背景的关系。
教学难点
如何通过把小说改写为刑事专案调查报告来理清小说故事情节,加深对别里科夫的印象,认识到因循守旧的危害性以及勇于改革创新的重要性。
教具准备:多媒体课件
教学过程
一、导入。
1898年夏季的一天,沙皇统治下的俄国,在一所中学的男性职工宿舍里,发现一具中年男尸。据查,死者为该校希腊文教师别里科夫,死因一直未明。今天我们全班同学特组成专案小组,通过时间隧道,对这一事件进行立案调查。
     二、作者及背景介绍(投影显示)
         契诃夫,俄国19世纪末期批判现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称于世。与美国的欧∙亨利、法国的莫泊桑是亨誉世界的短篇小说大师。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压迫和剥削,讽刺庸俗腐朽的市侩习气。他的代表作品有中篇小说《第六病室》,短篇小说《小公务员之死》、《变色龙》、《带阁楼的房子》,剧本《樱桃园》等。
三、通过刑事专案调查报告,整体感知作品,掌握故事情节,分析人物形象,把握小说主题。
自杀,他杀?下面我们专案小组开始行动起来。(过渡语) 
(专案小组分工) 
(一)案发背景。(投影显示)
   1898年。沙皇统治下的俄国。由于受欧洲进步文明的影响,俄         国人民要求自由民主的呼声越来越高,但沙皇政府为巩固其统治,却采取一切手段进行镇压,禁锢人们的思想言论,全国警探遍布,告密者横行,人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。
   这年夏季的一天,人们在一所中学的男教工宿舍里,发现了一具死尸,死者为男性,中年,属非正常死亡,死亡原因疑点很多。死者生前为该校希腊文教师,平时行为古怪,谨小慎微,且又刻板守旧,以他的思想辖制着全城。在这年的五月初突然病倒,大约一月后死亡。死前正处于恋爱中,甚至于打算结婚。 
(二)现场勘查。(专案小组讨论)
  死者僵直仰躺在床上,被子蒙头,头发蓬乱,脸色苍白,眼球突出,一脸恐惧,似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。耳内塞有棉花球。身穿羊毛衫,床头堆放有黑眼镜、棉大衣,床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。房间里没有任何打斗的迹象。一张女士照片扔在地下,一张漫成一团。最令人奇怪的是,房间的大箱子里几乎存有政府多年所有的公告和文件,并标注着具体发布日期。
(三)本人档案资料。
姓名:别里科夫。  
性别:男。
出生日期:不详。   
生前职务:某中学希腊文教师。  
住所:校男教工宿舍。
婚配情况:未婚。
口头禅:千万别出什么乱子。 
特征:晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞,穿棉大衣,竖起衣领,戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花团堵着耳朵眼儿。 
人际关系:无密友,但却辖制全城,曾与女友华连卡之弟柯瓦连科有过冲突,于死前一个月被其推下楼梯,但彼此没造成大的伤害。 
死前状况:郁郁寡欢,闭门不出达一月之久。
死亡日期:1898年6月初。
       附:问题思考(投影显示)
(1)别里科夫是一个典型的“套中人”,他有哪些套子 
      生活方面的套子:衣着打扮方面,生活习惯方面(有形)
 思想上的套子:凡是政府规定禁止什么,他无条件拥护;凡是违背法
令脱离常规,不合规矩的事,他就闷闷不乐(无形)
(四)有关人士采访。
  采访对象(1)华连卡――
问:请问您与别里科夫关系如何?
答:由于校长太太的竭力撮合,我们差一点结了婚。
问:差一点儿?为什么最终没结成呢? 
答:他生病前的一天到我家,从楼梯上滚了下来,那实在是太可笑了。(忍不住想笑) 
问:那他怎么会从楼梯上滚下来呢? 
答:这个我不太清楚,您还是去问我弟弟吧。 
  采访对象(2)柯瓦连科―― 
答:那天晚上他来我家,乱七八糟地说了一些奇怪的话,令我非常气愤,于是就让他走,他却威胁我,说要把我们的谈话内容报告校长,我一气之下,就推了他一把,没想到他居然滚下去了。 
问:那么他说了什么让您如此生气呢? 
答:他总是有那么多奇怪的想法干扰我的私生活,什么不许骑自行车,不能在大街上拿着书走,甚至不能穿绣花衬衫,简直荒谬透顶。我本来就不喜欢这个人,这一来更讨厌他了。 
问:那么这件事会不会成为他死亡的原因呢? 
答:噢不,这绝对不可能。因为他当时安然无恙地爬了起来,离去时步伐也很稳健。但他当时看到我姐姐,好像十分尴尬。 
  采访对象(3)布尔金―― 
问:您觉得别里科夫是个怎样的人呢? 
答:一个怪人。您要是见过他一面,就决不会忘记他。因为即使在暖和的天气里,他也裹着棉大衣。还有,他总是说\"千万别闹出什么乱子\"。 
问:您认为华连卡的笑对他有什么影响吗? 
答:噢,他一定想不开的,要知道,他这种人最害怕出乱子了,眼下就要跟华连卡结婚,却自己闹出这么个乱子,他心里一定受不了的。 
问:有什么人和他结过怨吗? 
答:没有。但实际上每个人都讨厌他,不会有人会为他的死亡悲伤。但也决没人会冒着危险去杀他,全校甚至全城的人都受着他的辖制,什么事都怕呢。
附:问题思考(投影显示)
(1)别里科夫的“套子”既“套己”又“套人”,反映了怎样的社会现实?
因民主自由的潮流涌现,加剧了沙皇专制统治。装进“套子”是为了自我保护,害怕改变现状,害怕新生事物,因循守旧,保守反动“套子”和“套中人”是专制统治的产物。
(2)结合背景和别里科夫的性格特征,谈谈别里科夫具有哪些二重性?
     既是沙皇专制制度的维护者,又是这一制度的牺牲品。既是凶恶可怕的卫道士,又是不堪一击的可怜虫。
(3)思考文中最后一句话有什么深刻含义并归纳主题思想?
只要沙皇专制制度没有推翻,就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫,所以生活还是老样子。由此可见,沙皇专制统治不推翻、腐朽的思想不铲除,就永远存在着别里科夫这样的人物,生活永不可能自由快活,必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。

四、结案报告 (投影显示)
   通过各小组对别里科夫一案的调查与分析,得出如下结论:                           别里科夫之死既属于他杀的范畴,又属于自杀的范畴。一方面,从别                                     里科夫日常穿着与习惯,我们不难看出他的思想是极为保守的,仅仅是看到华连卡兄妹骑自行车,他便无法接受,而华连卡并无恶意的笑就足以让他想不开,以至郁郁而死,因此,本小组裁定,思想的保守和顽固,是促使别里科夫自杀的原因之一,或者说,正是这种极端保守顽固的思想杀死了他。另一方面,别里科夫的死亦属他杀。华连卡的一笑是别里科夫致死的直接原因,但从根本上说,原因却是沙皇统治者采取的高压政策,可悲的是,别里科夫本人甘当统治者的鹰犬,心灵僵化死亡,这才是杀害别里科夫的罪魁祸首。综上所述,本专案组做出最终裁定:可怜的沙俄人民应当奋起推翻沙皇的残酷统治,从根本上解除人们思想保守之源,而保守的人更应该张开开放之眼,明眼看世,摒弃一切腐朽的旧制度,让思想重现生机。

五、板书设计。

          

六、课堂练习
结合现实谈谈你的生活、学习中有哪些套子?(发散思维)
七、作业布置
以“套子”为话题作文。
 

来源:中国哲士网

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