一、指导思想

以党的教育方针为指导，以促进学生的全面发展为最终目标，以教研为途径，切实有效地开展教研活动，以推进我校和谐教育的发展。

二、教研目标

认真学习课程改革精神和新课程标准，以新课程理念指导教学改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。积极开展教育教学、教研活动，促进教师教学观念的更新和实施素质教育能力的提高，同时不断解决教学中的新问题，全面提高学生的语文素养。

三、教研内容

1、全新认识教研活动。通过活动，让教师们用研究的眼光看待自己的日常教学。

2、以课堂教学改革为切入口，努力把新课程教学理念体现在课堂教学中，用新课程的理念指导每位教师的教学行为。

3、集体备好课，备课之前一起说说每单元，每篇课文的特点，认真研讨具体教法。

4、每位老师每学期最少进行一次教研组内研讨活动，在组内开展说课、听课、评课、再说课的活动，做到认真扎实。

5、以老带新，以新促老，时时研究共同提高。

6、开展好每周一次的教研会，统一进度，统一步调，发现问题，及时解决。

7、利用学校的硬件设施，努力提高教学质量，扩大课堂质量，加强语文学科与其它学科之间的整合。

8、每周听课至少一次，事先安排老师上课，组织全体教师听课，讲后必评。

9、认真重视抓好教科研，本教研组全体教师自觉参与教科研实践。特别注重培养我校学生养成写日记积累写作素材的习惯。

10、认真积极地配合校办举办的各种教研活动。

11、鼓励老师上风险课，不听“推门课”，鼓励教师主动上“邀请课”。

12、努力做到将公开课走向常态，给老师们创造一个有安全感的氛围，尽量避免检查式的听课。

四、 教研活动安排

     1---2周认真学习课改精神和新课程标准，制定教学计划。       

  3—4讨论：在常态中提升教师的专业素养

     5—6讨论：如何转变视角，在教学中关注学生的学习需求

     7—8研讨如何利用多媒体有优化语文教学对每位教师上课、作业、辅导作流程检查。

9—10激发学生学习语文兴趣，培养学生写日记的习惯。

    11—12结合我校老师课堂教学实例，进行课例研究。

13—14开展课堂评优活动，每人上一堂课，评析一堂课，写一篇说课稿。

15—16学习经验文章，指导自己的教学行为。征集老师优秀教学案例，进行研究讨论

17—18制定复习计划，备好复习课

19—20语文学科教学总结，课题研讨阶段性总结。

整个学期开展好听课、课后反思、评课等工作，各位语文教师上交流课具体安排如下: