一、指导思想：

为突出教研工作的先导性和教研活动的针对性，我校以优化教育质量为重点，以新课程改革、教师业务素质和毕业班教学为中心工作，更新教学观念，强化有效教研意识，扎实抓好薄弱年级和薄弱学科的改进工作，为全面提高教学质量和教师的教学水平做出应有的贡献。

二、工作目标：

1、小学毕业率达100%，升学率达100%，年巩固率达100%。

2、学年末考试各科单科及格率达98%，语、数、英三科的合格率达、优秀率、均分三项指标达35项以上，确保校整体教学水平达全区中上水平。

3、教师专业发展有明显提高，“四个一”工程实施到位，老师专业得到发展，并做好教师评价工作。

4、开展好以提高课堂教学质量为主体的教研活动，抓好常规管理，严格执行教学“五认真”和课程计划，确保教学工作环节的规范化和科学化。

三、主要工作及措施：

（一）、抓好队伍建设

高素质的教师队伍，是顺利实施课堂教学，提高教育质量的重要保证。

1、认真抓好教师自身发展的“四个一”工程。每年读一本教育专著，每年订阅一本教育专刊，每年参与一个教研专题，每年撰写一份教研论文。

2、拓展教学研究的空间，不断丰富教学资源。积极引导教师在备课的实效性和提高课堂教学的有效性方面做有效的探索。

3、加强对教学薄弱人员的培养。“落后就要挨打”，引导教师从教学最基本的常规要求“五认真”做起，重视课堂方法的改进和差生的辅导工作，早日步入正轨。

4、努力为教师提供学习培训的机会，组织符合要求的教师参加各级教学比武活动，用心组织和指导，帮助教师成功。

（二）、突出中心工作

要强化教学工作的中心地位，教学改革的核心地位，教学质量的首要地位。

1、树立追求教学质量过程的科学化思想。狠抓教学质量这个中心。各教研组要明确学校下达的奋斗目标，完成好各组的“两率一均分”，每位教师要对照要求及早准备。确保指标的顺利完成。

2、加强对教学质量的过程性监控。除了期中、期末常规性的考试外，要把精力花在平时，要加强随堂听课的教学检查和质量检测，能够发现问题，及时帮助解决。

3、继续严格执行教研组活动制度。保证教师每周每学期有10次以上的教研活动，保证人员的落实，注重集体教研过程和研究实效。各教研组长要制订一学期活动计划，确定活动主题，落实承担人员，重点进行备课、磨课、观课、研题和作业布置与批改的研讨教学经验交流等活动。每次活动必须有较详细的记载。

4、切实搞好开课活动：一是学校领导和骨干教师的示范课活动，二是每位教师的展示课活动，三是推门听课活动。学校领导应深入课堂，及时了解教师课堂教学情况，教师间应相互学习，取人之长，补已之短，要求每人听课20节以上。

5、重视体艺常识科的教学工作。各教学人员要严格执行教学计划，不但要上齐、上足，更要教好新课程方案所规定的种类课程。

6、鼓励教师认真撰写教学反思。能根据上课的实际情况，及时、真实地反思自己的每堂课，客观公正地评价自己的得与失，为今后更好地教学和撰写论文奠定基础。

（三）、强化过程管理

抓实抓细各项教学常规，提升教学管理品味是我们的管理关键，

 1、要严格执行学校的教学过程管理。要从细节抓起，从备课、上课、作业批改等细节入手，继续抓好教学“五认真”的督查，完善教学工作月查制度，明确每次检查的要求，检查的对象，检查的内容。本学期检查分教师自查、教研组教师互查、教导处抽查。认真写好每次检查小结，并把检查结果进行反馈，与教师绩效考核挂钩。

2、语文、数学、英语任课老师要做好每单元教学检测工作，教导处要做好期中质量检测，在必要时教研组要进行一次综合质量抽测。学校还将注重毕业年级和薄弱学科薄弱年级的教学质量监控，以促使教学质量在校内均衡发展。

3、努力做好教学质量的调研分析工作。利用每次统一检测的机会，抓好各年级尤其是毕业年级和薄弱学科、薄弱年级的教学质量的调研分析，及时了解教与学的情况，有针对性地研究教学中暴露的问题，提出解决的办法，促进教学质量的稳步上升。

4、强化“科研兴教，科研兴校，科研兴师”的理念，推动群众性教科研活动的开展。落实学校的课题研究，并取得实效。

（四）、有效开展活动

以活动为载体，提高学生的校园生活质量，增强快乐体验。

1、营造育人氛围，建立书香校园。把校园的体育艺术科技读书活动落实好。

2、让阳光体育进校园，增强学生的体质。加强对健康教学的质量监测，保证学生每天有一小时的体育活动时间，合理地安排学生的体育活动，最大限度地用好学校里的运动器械与运动设施。

3、切实开展课外阅读活动，丰富学生精神生活。

四、活动安排：

二月份：

1、做好学生的报名工作。

2、制定好各部门和各学科教学工作计划。

3、审批各学科教学计划。

三月份：

1、做好课件的搜集下载，整理使用工作。

2、常规教学检查工作。

3、语数教研组开展活动。

四月份：

1、全校举行期中检测。

2、对期中成绩进行总结质量分析 。

3、语文教研组开展活动。

五月份：

1、小学毕业班质量调研。

2、作业检查评比展览。

3、语数教研组开展活动。

六月份：

1、做好期末复习备考工作。

2、小学科的考试与考核。

七月份：

1、期末检测。

2、学年度工作总结。

3、教学资源库建设。