三、立意技法

教学设想：通过具体的作文试题来探讨如何立意，并由此归纳立意的方法。

(一)阅读下面的文字，谈谈如何立意。

“微澜，春水吹皱，映照彩虹，奏响流水欢歌；微澜，尺水兴波，积蓄波折，酿成逆水坎坷。微澜，风行水上；微澜，荡漾心中。 请以“微澜”为题写一篇文章。”

（学生思考，交流后发表看法）

“微澜”立意探索：

生1：“微”指“微小”，“澜”指“波浪”，“微澜”指微小的波浪。 在我们平凡的生活和淡定的人生中，没有那么多的惊涛骇浪、波澜壮阔，更多的是平凡的人、细小的事，然而恰恰正是这些平凡的人、细小的事给我们以最多感动，

生2：正所谓于“细微之处见精神”，一个眼神、一句话、一个动作……举手投足之间,让我们的生活平凡却不平庸，每一个脚印里都盛开出让人心旌摇曳的花朵。

生3:“微澜”应该写心中之波澜，无论是让你幸福、快乐的美事儿，还是让你郁闷、伤感、惆怅烦事儿，都可以是波澜的缘起，所述的事情应该是在我们平静的生活中发生的小事。

师:从写作切入口来说，可以写一句话，一个动作，一个眼神、一次邂逅，一首歌、一本书、一场电影、一个故事、一个人物、一张脸、一双眼等等任何一个细小的东西都可能在你敏锐多感的内心荡起涟漪，成就一篇《微澜》。这种立意方法可以取个名-----

生: 小题大作

生:以小见大

师:小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。即“一滴水反映出太阳光辉

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