五、猎 户
吴伯箫
憗
一、教学目的:
1.学习本文根据一定的情节围绕中心，组织题材的写法。
2.学习本文描写人物的多种写法。
3.了解劳动人民在生产斗争中做出的贡献及其在新社会的幸福生活，崐培养热爱社会主义的感情。
二、教学重点、难点:
1.重点: 理清本文的线索、结构和对董昆的描写。
2.本文人物描写的多种手法。
三、教学时数:
两课时
四、教学步骤:
憙拑
第一课时
憗拕
思考题:
1.本文可分为几个部分? 第一段在文中起什么作用?
2.文章所写三个人有什么共同的精神?
3.文章记叙的中心事件是什么? 为什么先要写尚二叔和“百中”老崐 人?
4.文章为什么要以《猎户》为题?
字词注音:
翎líng鸟的翅膀或尾巴上的长而多的羽毛 桕jiù 貉⑴háo崐 ⑵hé 畋tián打猎 夭ǎo小兽
词语补释:
*五色斑斓:形容色彩鲜艳繁多。斑斓:灿烂多彩。
*娓娓动听:形容谈论不倦或说话动听。
*腼腆:害羞，不自然。
*钦敬:钦佩尊敬
*嘘唏赞叹:文中指赞叹的声音。嘘唏: 本是哽咽、抽噎的意思，崐 文中指赞叹的声音。
景慕: 敬重仰慕。景: 敬佩。
巧夺天工: 人工的精巧胜过自然的造化。
彪形大汉: 彪形: 形容人躯干壮大，像老虎一样。彪: 小老虎。崐作者简介:
吴伯萧(1906─1982)原名熙成，著名文学家和教育家，山东莱芜崐县人。
1925年开始文学创作，在北师大读书时，写了《白天与黑夜》、崐《塾中杂记》、《街头夜》等文，发表在《京报》、《晨报》上。后崐来又写了《羽书》、《我还没见过长城》、《马》等，收集在生活出崐版社出版的《羽书》集子里。
在我国三年困难的时期，他写了《北极星》、《记一辆纺车》、崐《歌声》、《菜园小记》等二十多篇散文，宣传艰苦奋斗的革命传统崐和作风，歌颂社会主义革命和建设，后来收为集子《北极星》。
曾任中国文联委员、作协理事、中国笔会中心理事、社会科学院崐文学研究所副所长。
课文简析:
本文是一篇访问记(散文)，记叙了作者访问打豹英雄董昆过程中崐的所见、所闻、所感、所忆，分为两大部分。
第一部分(1─13自然段)前往访问董昆途中的见闻及对往事的回忆。
1.提出记叙线索和中心，描写一路所见丰收景象。──所见(1─2崐自然段)
时间: 打猎季节
中心: 打猎──所见、所闻、所忆都是围绕这一中心选材的
线索: 访问董昆
描写: 扣住季节特点，着重描绘所见，表现“一派热闹的丰收景崐象”，展开农村幸福生活的图景，渲染环境气氛，也表达作者自己兴崐奋的心情。
2.回忆旧社会打猎的老把式尚二叔和自己跟着打猎的情景。──所崐忆(3─6自然段)
三自然段是过渡段，这一层属插叙，回忆(也是打猎，与中心相崐扣)
这一层充满深情写自己和尚二叔的关系及打猎的情景，是为了表崐现自己打猎的兴趣(层末交代)，为下文访问董昆作铺垫。
插叙的作用:
⑴映衬: 旧社会的尚二叔──新社会的“百中”老人和董昆
⑵对比: 新旧社会的生活情景
3.写公社打猎的老把式“百中”老人。──侧面描写(7─13自然段)
开头句收束上段插叙，引出新情节。
场长的话──高超本领，旺盛精力
侧面描写｛
大娘的话──处处是自己的家
写“百中”老人给董昆作陪衬，使董昆形象显示出普遍性。
后一段场长的话，使对“百中”老人的叙述与对董昆的访问组合崐在一起，很自然地过渡。
憙拑
第二课时
憗拕
第二部分(14─27自然段)写打豹英雄董昆。
1.写林牧场繁荣景象。──所见(14─15自然段)
扣住林、牧的特点，“风景画”表现“人工饲养和栽培的巧夺天崐工”，歌颂人们改造自然的力量和成绩。──侧面描写董昆，林、牧崐繁荣，是董昆打猎小组保护生产的作用。
2.写董昆打猎的出色成绩。──所见(16自然段)
分写: 种类之多、数量之大、奖品，照应了开头，为下文作了伏崐笔(钢枪)。奖品和上文尚二叔的遭遇也是鲜明对比。
3.写董昆打猎小组的丰富经验。──所闻(17─20自然段)
用“山珍海味”作触媒，引用当晚捕兽的谈话。
这“娓娓动听的一部猎经”是把董昆放在群众中来写，表现他的崐代表性。
自己的感受照应第一部分所写“自己原来对打猎有着这样浓厚的崐兴趣”。
4.正面写董昆。──正面描写、详写(21─27自然段)
扣住“英雄”，围绕“打猎”，从三个方面刻
