Q：我是一个六年级女孩儿的父亲。在无意中我看到了我女儿的日记和一封她写给朋友的信，才知道她在暗恋她的一个男同学。女儿以前是个三好生，可近来思想不集中，做什么事好像都没有兴趣。我知道这是孩子成长过程必须经历的事，我没有打她，也没骂她，但我就是不知怎么引导她，让她把心思集中在学习上。希望你们帮帮我。

    A：看了你的来信，首先感到的是欣慰：一是身为父亲能够关注孩子心灵的成长，二是发现了孩子的问题没有打骂相加，而是想到了怎样引导，这真是难能可贵的。那么，该给孩子怎样正确的引导呢？

    正确的引导源于正确的理解。所以首先要读懂孩子的心。

    心理学发现，人的性心理发展一般都经过如下几个阶段：疏远异性的时期（大约在六七岁到十来岁）；向往年长异性的时期（大约在十岁以后）；对异性的狂热期（大约相当于小学高年级和中学阶段）；浪漫的恋爱期（大约在中学毕业以后）。其中，除了第二个阶段不—定每个人都经历到，其他几个阶段是每个人在青少年时期都要经历的。你们的女儿就是比较早地进入了对异性的狂热期。对异性的狂热期，也有人叫做积极接近异性的时期。这个时期的少男少女怀着一种积极接近异性的渴望，走进初春的季节。三好学生一样不能免于这样的成长经历。这时候的异性交往有两个特点：一是交往对象的广泛性；二是交往对象的多变性。你的女儿所谓的“暗恋”就是这种感情。但这种感情还有很大的盲目性和可变性，远非我们所说的“恋爱”，更多的是一种两性之间的吸引、好感，是一种恋爱的演习，至多是一种朦胧的初恋。这种感情是拒绝世俗的功利主义的，是不考虑婚姻的，是一段纯美、自然的感情经历。一个心身健全的人，平心而论，谁没有过年少时初恋的美好回忆？扪心自问，当父亲的年少时难道真的没有过对某个女孩儿的“暗恋”？

这样读懂了孩子的心，就不难理解，孩子暗恋感情，难免对学习有点儿分心，在一段时间里不能把心思完全集中在学习上。而这如同吃饭睡觉，虽然要耽误点儿工夫，却是成长所必须的，是非常自然而正常的。所以，一般情况下，无须什么特别的指导，父母默默地给予关注，让孩子去经历就是了。很多经历过所谓暗恋的少男少女都能经过一段感情之路，走向成熟。你的女儿既然是暗恋，最好是不要轻易惊扰她的心。如果还是不放心，也可以以间接暗示的方式，比如，不经意地给孩子—本有关的书籍，讲一个走过暗恋的故事，孩子都会自我调整，让心灵躁动之后得到安宁。