带着“孩子”去上学
苏桑
高中生抱玩具娃娃上学的现象在美国并不稀奇，这是高中生毕业之前的一门必修课。张太太在向高中一位华裔教师了解后，得知这是有关健康教育的课程，内容专讲成人生养抚育孩子的过程，让男女学生体验从孕育到生产以及照顾婴儿的整个过程，领悟珍惜生命的意义。这门课为时一周五天，还要记学分。为了保证学生的认真态度，课程教师还要通知学生各个相关课程的教师和家长给予配合，并且监督学生的完成情况。若发现问题要及时联系，态度不好者，是要被扣分的。
在这类活动中，学校或者家庭要做许多相应的服务，例如，提供玩具婴儿(baby)——一个刚生下来就足有五六磅重的洋娃娃，除了有鼻子有眼，像个真正的男女婴儿的样子外，还要有更衣换尿片的可能。这些玩具娃娃每次用完后，都会捐赠给慈善机构作为小孩子玩具去使用。玩具娃娃必须有一定的重量，重量不够者，需要加一袋面粉或者大米或者细小的干豆子绑在“婴儿”背上，以便学生们抱在手里有一个真正婴儿的感觉。因此高中学生们喜欢叫这些玩具娃娃为“我的面粉娃娃”(My Flour Baby)。
修课期间，学生在任何时候都必须携带这个玩具娃娃，进出学校、回家，甚至参加各种各样的活动都不能放手。这样要求的目的是为了让学生培养感情，建立责任心，认真对待生命。于是这就成了张太太看到的这个季节里各种场合下学生们总是携带洋娃娃的场景。
张太太仔细观察，发现学生们态度之认真，还真是令人吃惊：上学放学时，他们都认真把“孩子”抱在手里。背上有个沉重的书包，怀里抱个非常亲近和贴心的“婴儿”，那个样子别提多有趣了。一段时间内，学校上学和放学的人流里增加了许多“小爸爸”和“小妈妈”。大家对此都见怪不怪。有的女生给“孩子”打扮得很漂亮，穿着整洁。有的把“孩子”放在小箩筐里，拎出拎进，或者背在背上，真有一副“小妈妈”的样子。有的男生不是很会照顾“孩子”，比如一位人高马大的男生就显得很粗心，像抱足球似地胳肢窝下“夹”个“孩子”。有的人甚至拎着“孩子”的腿脚，孩子是一种倒挂的样子。洋娃娃头上的小帽子挂在脖子上，随风飘着，显得有些可怜。
学生上课到各个教室时，老师们会为他们的“孩子”提供放置的地方，允许他们上课期间起身去照顾他们的“孩子”，查看有无遗忘的事情。例如中文课的老师看到学生们那副天真纯朴的样子，会启发他们给“孩子”起个中文名字之类的。下课的走廊里，大家互相问候，交流经验，让那些还没有进修这门课的学生顿生好奇心，等到他们也有机会选课时，也就从容自然了，更不会产生出这是在开玩笑的感觉。
最有意思的是放学后的课外活动时，学生们仍然带着自己的“孩子”参加活动。例如，球场边的衣堆上有“孩子”坐在那里；俱乐部活动的教室安静角落、图书馆或者计算机房摆放书包的地方等，都会有“孩子”的踪影。那些放学后喜欢聚在一起聊天的女生，或者打情骂俏的男生，居然也每人一个“孩子”好好抱着；那些性子急躁喜欢开快车的男生，他们通常喜欢顺路多捎带一两个女孩子献点殷勤，这个时候的车速也放慢了不少，因为里面坐着“孩子”；有个橄榄球队的男生，大概是人比较壮，居然两臂抱着双胞胎“孩子”忙出忙进于校园之中!
学生们回到家里，饭后茶余的家庭对话内容里，也增加了和“孩子”相关的话题。大多数同学及其家庭都很自然地对待这门课程，多数同学“养儿方知父母累”，因此切身体会到父母养育自己的辛苦劳累，感受良多。有个别同学认为，带孩子还真是麻烦伤精力，从心底里害怕养孩子。特别是有些喜欢讲究吃穿享乐的学生，认为自己挣钱花费娱乐之后，还得承担养育“孩子”的费用，财力方面非常辛苦。
张太太很欣赏这个学生健康教育必修课。据了解，镇上学校每年春季都会在小学、初中或者高中毕业班进行有关内容的教育活动。小学四年级是这类教育的起点，初中和高中则分别有不同的着重点。小学里专门有几次课程，通常是男生女生分开，由校医进行青春期教育，讲述生理卫生的重要性。必要时，学校还会发通知，请家长配合，先看学校准备给孩子的录像片，以备孩子回家提问时有个心理准备，希望大家利用好这个小孩子需要规范化教育的成长时机。初中时，相关课程则强调生命的意义，帮助孩子树立正确的人生观和认识自己的成才之路。高中时，就是讲求责任的时刻，类似“我的面粉娃娃”的活动就很实在地安排在学生的课程里，免去一堆说教词句。就像一位小学校护士说的，除了学校教育之外，还需要家长和亲友的配合。她自己的孩子都已经是大学毕业和参加工作的年轻人，但是她就时常通过朋友或者亲友提醒孩子：请不要让母亲很早就做祖母!
最近，张太太了解到，在有了以上有关珍惜生命的教学内容之后，一位中学校长又宣告了这样的决定：根据学校后来有两位应届毕业生死于自杀的情况，学校准备开一门如何防止或者克服忧郁以及软弱心理等方面的课程，让大家正视现代科技社会中众多的社会问题，在珍惜生命方面参与更多的教育活动。张太太希望中国的学校也能有这样内容丰富的生命教育。
