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语言表达连贯的方法与技巧

查询苏教版教案分析的详细结果
生物的象征比起企鹅来说更为恰当。
[点析]D。无论从片段还是摘引来看,都是具体说明磷虾在海洋生物链中的重要作用的。AB磷虾与其它生物并举,C省去磷虾不提,都不能作结尾。只有D体现了“磷虾是南极生物中一个关键性的生物”这个意思。
三.语句要前后照应。照应常常和文章的内容主旨,条理脉络,层次结构有关,必须在建立前有交代,后有碍照应的概念。在阅读中留心各种照应的实际意义,在说写中注意句中成分彼此照应,句子与句子间相互照应,使语句不矛盾不脱节。
1.问答照应。在设问句中,前句提出问题,后句便要作出正确的回答。如果答非所问或者一概否定,一概肯定,都会造成语句不连贯。
例:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项(   )
要使我国的四个现代化加速发展,我们要不要学习外国的先进经验呢?根据我国国情可不可以完全照搬西方模式呢?______________________。
A.不能,我们要有自己的创造和发展,走中国式的社会主义道路。
B.我们必须作出正确的选择,否则就会犯政策上的错误。
C.我们的回答只能是肯定的,否则就没有改革的出路。
D.我们的回答是只有深化改革,不能踌躇停滞,更不能知难而退。
[点析]B。原文就学习外国先进经验和照搬西方模式一正一反提出两个設问,一是“要不要”,二是“可不可以”,应选项必须与两个设问相互对应,不能顾此失彼。A只回答了“不能完全照搬”这一问题;C完全肯定两个问题,忘记了后一问题必须否定;D句答非所问;只有B句,虽未作直接回答,但都与两个设问相照应,且衔接最好。
2.前排序与后排序相照应。一段话中,哪些句子先说,哪些句子后说,这些都得瞻前顾后,通盘考虑,以使语句前后顺序得当,前后照应。
例:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项(   )
生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长,_____。
A.二厂上领子的技术比三厂强,三厂上袖子的技术比二厂强。
B.三厂上领子的技术没有二厂好,上袖子的技术比二厂强。
C.三厂上领子的技术没有二厂好,二厂上袖子的技术没有三厂强。
D.二厂上领子的技术比三厂强,上袖子的技术没有三厂强。
[点析]A。原文是总述,选择支是分述,按顺序应该是先二厂再三厂,可BC都是先说三厂再说二厂,造成语序颠倒。D项语序虽未错位,但又未明确体现“各有所长”这层意思。
3.关联词语的照应。关联词语是体现分句之间关系的外在标志,切实把握,是有助于句子还原问题的解答。
例:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项(   )
眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息,______________,而且有些是其他感觉器官所不能获得的。
A.比其他器官多得多
B.确实比其他器官多得多
C.不仅比其他器官多得多
D.或者说比其他器官多得多
[点析]C。原文句意是递进关系,能体现这层关系并能与“而且”关联上的是C句。
4.指代的前后照应。
例:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项(   )
自从“五四”以来,翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求。_________                   
A.这些翻译作品促进了我国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言。
B.翻译作品日渐其多,一方面这些作品提高了学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展。
C.翻译作品日渐其多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言。
D.翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国书面语言的发展。
[点析]C。AD两项的“这些翻译作品”在原文中缺少交代,属于指代落空。B 句的“一方面”与句中“这些作品”语序颠倒。“提高了------的素养”有毛病,“素养”多指个人的平时修养,用“中国学术文化”这个事物来限制修饰显然不行,只有C句避免了上述毛病,语意连贯,用词准确。
5.句式前后照应。做到句式的前后一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果,是讲究语言清晰连贯的一项重要内容。
例:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项(   )
刚一进游乐城的大门,就看一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里,呈A字形的前爪分立躯体两侧,____________,锋利的长牙恫吓着入城的游客。
A.血盆大口张开化作城门            B.城门就是张开着的血盆大口
C.张开的血盆大口化作了城门        D.城门就是血盆大口张开着
[点析]C。“呈A字形的前爪分立躯体两侧”,“锋利的长牙恫吓着入城的游客”都是主谓式结构,且都是偏正短语。为了保持句式一致,应选C项。A是连谓式,B是主谓式,但主语不是偏正式,D项本身就不合语法。
6.注意过渡照应。注意过渡、交代,使用恰当的关联词语和比照式的词语可以使表达的层次更明确,使句子前后呼应,使句子与句子的联系更紧密。例如“也”、“于是”、“但是”、“所以”等等关联词语都能让人一目了然地了解句子的关系。“过去”与“现在”、“远处”与“近处”、“主观”与“客观”这样有比照式的词语可以使子前后呼应,进而使句意连贯。
例:下列句子排列顺序最恰当的一项是(    )(1993年上海高考题)
①他穿着很旧的布马褂、破皮鞋,显得很寒素。②现在是躲在乡下,教着几个学生糊口。③回到故乡之后,又受着轻蔑、排斥、窘迫,几乎无地自容。④但因为有时很气闷,所以也乘了航船进城来。⑤谈起自己的经历来,他说他后来没有学费,不能再留学,便回来了。
A.③⑤①②④                       B. ①②⑤④③
C.⑤②①④③                       D. ①⑤③②④
[点析 ]D。从他的经历入手,凭借着有关表示经历的词语“后来---现在---之后---所以”等,就可以找出其合理的组合。
总之,正确解答语句的连贯和衔接题,首先要弄清楚语段说的什么。叙事时,要搞清当事人和事情的来龙去脉。描写景物时,要抓住它的特点。论述一个观点的,要明确主张什么,反对什么,还要分析材料与观点的关系。其次,要分析表达形式与方法,弄清怎么说。要舍得费精神去揣摩,比较上下文各句之间的关系和词语含义,特别是关键词语、句子所蕴涵的消息,注意语意条件,根据说话的目的、对象、场合、范围、情景等因素去选择接句,选出续句。
[过关检测] 
1.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(  )
在作品中买弄才情,或卖弄学问,_________ ;如果再加上装腔作势,__________。才情学问,有多少是多少,真则真,假则假,虚则虚,实则实,瞒不过明眼人。贫儿卖富,_________;爆发户摆阔,___________,这叫卖弄。
A. 都是令人生厌的事  就更催人呕吐   把口袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响  把古鼎擦得金光闪亮
B. 都是催人呕吐的事    就更令人生厌     把口袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响 把古鼎擦得金光闪亮
C. 都是催人呕吐的事    就更令人生厌     把仅有的古鼎擦得金光闪亮    把满口袋里的几枚银币弄得叮当作响
D. 都是令人生厌的事  就更催人呕吐    把仅有的古鼎擦得金光闪亮    把满口袋里的几枚银币弄得叮当作响
2.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(  )
特别是当早晨和傍晚,眺望环山,别有一番大自然的风韵。早晨___________,在清清苍苍中,乳白色的云纱飘游山腰,像仙娥在轻轻其舞。傍晚,___________,转眼间,__________,在暮色降临山野的苍茫中,峰顶却凝聚着一片彩霞,经久不灭。
①千山初醒,朝云出岫
②朝云出岫,千山初醒
③万山倾泻霞光,重峦映照夕阳
④夕阳映照重峦,霞光倾泻
太阳落山,霞光消退
⑥霞光消退,太阳落山
A. ②④⑥                            B. ①④⑤
C. ①③⑤                   

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