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《我最好的老师》教学设计

师:作者现在体会到老师的用心良苦了吗?

生:体会到了。

师:对,由最初的不理解到理解,最后心怀感激。

    3.现在我们再一次带着自己的感受来读读这篇课文你感触最深的地方。

五、教师总结:

教师手指板书小结全文:这篇课文通过具体的一件事,为我们阐述了不要迷信书本,不要迷信权威,要学会独立思考,独立判断,敢于质疑的道理。科学需要怀疑,需要“冒险”,需要挑战,只有这样我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。

六、课外拓展

师:今天老师带你们去一个特殊的超市,你可以选择自己喜欢的商品来动手做一做。

CPI:作业超市

1、假如你是怀特森先生的学生,设想20年后你们师生欢聚一堂会是怎样的一番情景?

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 我的老师教案,教学设计 参考资料,课文

作品《我最好的老师》教学设计原文赏析

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