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我心目中的魏巍老师

很遗憾，生长在北京，在北京长大，一直没有离开过她的怀抱，按说应该有不少的机会与魏巍老师见面，毕竟是居住在一个区，距离也不是那么远。我的一个同学，我们是一起由写诗走上文学创作道路的，他前几年还拜访了老作家魏巍，得到了魏巍老师的墨宝，当然是鼓舞和鞭策的文字。一周前回到老家到那个同学家，看到他家的客厅挂着魏巍老师的题字，还说起尊敬的魏巍老师。我没有我的这个同学的福分，一直也没有同魏巍老师见面，对魏巍老师的了解都是通过他的作品，他的诗歌，他的特写（尤其是那篇著名的《谁是最可爱的?》，还有长篇小说《地球上红飘带》和《东方》。 
    魏巍老师是我喜欢的为数不多的作家之一，他是一位杰出的军队作家，可以说是军旅文学的一面旗帜。他首先是一名军人，其次才是一位作家。军旅生活是他创作的源泉，抗日战争爆发，他参加了八路军，一直到生命的最后一刻也没有脱离过人民军队，始终是一名军人，一个军队作家；写军人，写部队，写战争年代，这是他创作的全部。 
    在我二十多岁的时候，购买了不少魏巍老师的作品和研究他的专著，因此对魏巍老师有了进一步的了解。通过这些我感到他是一个勤奋而且坚韧的作家，一直在军旅文学的土地上耕耘和付出，确实值得我们钦佩。 
    1939年至1949年，魏巍主要从事诗歌创作，曾先后写作发表了《蛔蛔，你喊起他们吧》、《好夫妻歌》及《黎明的风景》、《寄张家口》、《开上前线》等诗歌作品，其中1942年创作的长诗《黎明的风景》因成功地表现了抗日斗争的生活而获晋察冀边区文学艺术界联合会颁发的“鲁迅文艺奖金”。建国后专事散文及小说的创作，曾在1950年至1958年间三次赴朝鲜，写下了奠定其文学地位的散文《谁是最可爱的人》及《故士和祖国》、《在汉江南岸的日日夜夜》、《年轻人，让你的青春更美丽吧》、《依依惜别的深情》等作品，1952年与白艾共同创作出版了中篇小说《长空怒风》后，1956年又与钱小惠合作写出了电影小说《红色的风暴》。1963年参加了大型音乐舞蹈史诗《东方红》的解说词编写工作。从1959年始至1978年，历时22年创作了著名的长篇小说《东方》，以史诗般的笔触，热情而又深远开阔的思想，表现了壮烈的抗美援朝的战争生活，因而荣获1982年中国首届“茅盾文学奖”（长篇小说创作奖）。 
    当然对魏巍老师生平和作品，都是通过从他的作品和研究他的专集上得到的，当然最主要的还是他的作品。 
    我喜欢魏巍老师的诗，写得朴实自然清新，特别是《蝈蝈，你喊起他们吧》和《好夫妻歌》具有十分浓郁的乡土气息，读起来亲切感人。 
    他的散文特写《谁是最可爱的人?》是我在中学的语文课本上读到的，写得真切官人，充满了激情，把叙事、写景、议论、抒情巧妙地融为一体；语言朴实优美。无论是从形式和内容来讲，都是中国当代散文的经典之作。把志愿军战士当作时代最可爱的人，这是一种对人民军队最真诚的礼赞。半个多世纪以来，“最可爱的人”成为人民军队的一个光荣的代名词，深入到亿万人民的心中。 
    魏巍老师的《地球上的红飘带》和《东方》都是具有史诗意义的作品，都是军旅题材作品中的力作，在中国军旅文学历史上占据举足轻重的地位，就是在中国当代文学史上也有很大的影响。 
    他与刘白羽、李瑛是军旅文学突出代表，是我始终崇拜的部队作家。我虽然与部队的生活无缘，始终也没有走进部队这所大学校，没有成为一名军人，这不能不说人生的一大遗憾。但这并不影响我对人民军队的热爱，对军旅作家的喜爱与崇拜。在魏巍老师辞世的日子里，写一篇这样的文字，一是处于自己对魏巍老师的崇拜，以寄托哀思；二是基于自己对部队的崇拜，自己的军人情怀吧。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 我的老师教案，教学设计 参考资料，课文

作品我心目中的魏巍老师原文赏析
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