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[组图]《我的老师》《十三岁的际遇》

. 教学内容:

1. 学习课文《我的老师》《十三岁的际遇》

2. 组词练习、区分同音字、形似字、多音字

 

. 教学重点

1. 学习魏巍的回忆性散文《我的老师》理清文章线索,体会作者表达的情感。

2. 了解详略得当对表现中心的作用。

第七课 《我的老师》

(一)正音、释义、辨析

      zhì   fén     kē    bǔ        tuì    dān g      pū

             问吉凶               

狡猾:本义是诡计多端,不可信任。在文中是贬义词褒用,解释为调皮,机灵。

                

 

(二)文常

《我的老师》作者魏巍,现代作家。原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树,主要作品有散文集《谁是最可爱的人》,长篇小说《东方》。

 

(三)重点句子解释

1. 仅仅有一次,她的教鞭好像下来,我用石板一,教鞭轻轻在石板边上,大伙笑了,她也笑了。(加点的词语表达了什么样的意思?)

答案:“仅仅”限定“有一次”,说明是仅有一次。“好像”意思是不过做做样子,不是真打。“落”的速度慢,手里有控制,与“抽”“挥”大不一样。“

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 我的老师教案,教学设计 参考资料,课文

作品[组图]《我的老师》《十三岁的际遇》原文赏析

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