设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Q >> 秦兵马俑 >> 正文
《秦兵马俑》教学随笔
巧借体验，飞越历史的天…
《秦兵马俑》第二课时教…
《秦兵马俑》第一课时教…
让我的课堂充满活力──…
《秦兵马俑》教学反思
《秦兵马俑》教学反思
《秦兵马俑》教学反思
《秦兵马俑》教学反思
《秦兵马俑》教学反思

 

“教”应着眼于学生的发展提高──《秦兵马俑》教学谈

“教”应着眼于学生的发展提高 　 ──《秦兵马俑》教学谈 　 江苏省南京市栖霞区实验小学　姜一敏 　 　 一、变教师展示为学生展示

　　举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物，堪称“世界八大奇迹”之一。规模宏大的兵马俑不仅是秦军强大力量的缩影，更是一代文化的缩影。课文的背景内容厚重博大，易于教师联系拓展，尽情挥洒。课文语言精美，思路缜密，易于教师极尽品评体悟之能事。

　　公开课，是展示教师的个人风采，还是展示学生学习提高的过程？这不单单是教学思路问题，更是教学指导思想问题。《语文课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主人。”因此，在有限的课堂教学时间里，最大限度地把学习的时间让位于学生，把活动的主体让位于学生才是我们教学的着眼点。为此，本节课的教学，执教者退隐到一旁，课堂看起来是平静的，实则“暗流涌动”，呈现在听课老师面前更多的是学生听、说、读、写的情景，是学生读书—吸纳—积累—内化—迁移—运用全过程的展示。


二、化抽象文字为形象图片

　　《秦兵马俑》是一篇状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。虽然语言生动、描写细致，可以引导学生体会课文的语言，发挥想像去触摸兵马俑各具个性的丰富形态，激发学生的情感，但是相对于生活阅历浅显的十一、二岁的小学生来说，未免还是显得有些抽象。考虑到这样的因素，我们根据课文内容精心选择了一组将军俑、武士俑、车兵俑等不同类型兵马俑特写的图片，再配以深沉、古朴的音乐，极大地激发了学生的兴趣，丰富了学生的表象，拉近了这２２００多年前的珍贵历史文物和同学们的距离。


三、促“书面语──口语──书面语”的转化

　　《语文课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。”教学中通过“四个步骤”实践这一教学理念。第一步：细读课文，通过填写以下表格
　 　 类型 外貌 衣着 神态 姿态 将军俑 　 　 　 　 武士俑 　 　 　 　 　　引导学生走进语言文字中去，感受各种不同类型的兵马俑的鲜明形象。通过对比交流，要求学生在脑海中勾勒出各种兵马俑的形象时，积累内化书面语言。第二步：出示一组图片，让学生判断是何种类型的兵马俑时巧妙地复述课文，让学生将内化的书面语转化为口语。第三步：赏析课文。在几种类型的兵马俑中，说说最喜欢的一种。引导学生从思想内容和写法的角度说。教师及时归纳总结写法，为后面的迁移运用奠定基础。第四步：学以致用。运用学习到的方法观察跪射俑并写下来。着眼于学生将口语向书面语的转化。在第二、第四两个步骤中还给学生发挥自己的创造潜能提供了“抓手”。在一节课的学习中，我们实实在在地感受到学生的变化提高。


四、抓“文字──语言──结构”之间的联系

　　本文结构严谨，文章的起、承、转、合，环环相生，丝丝入扣，易于引导学生抓住语言、文字、结构等关键处的联系自读自悟，又快又准地把握文章的思想感情。如抓住课文过渡段：“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明。”引导学生又快又准地把握文章的主要内容。在理解完“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”一句后，再以此句为线索回荡全文，感受每一种类型兵马俑的精美，感受兵马俑整体构思的精美──惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。最后，抓住首尾呼应的“绝无仅有、举世无双”两个词语，体会兵马俑所凝聚的古代劳动人民的智慧和非凡的创造力以及作者的自豪、赞叹之情，总结升华学生对兵马俑的认识。苏霍姆林斯基曾说过：“获取知识──这就意味着发现真理、发现因果联系及其他各种联系。”学生需要一把开启知识的金钥匙，我们的教学就是要交给学生这样一把金钥匙。 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 秦兵马俑,临青教案，教学设计 参考资料，课文

作品“教”应着眼于学生的发展提高──《秦兵马俑》教学谈原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《秦兵马俑》第二课时教学设计2
    秦兵马俑--课文学习
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》教学案例
    秦兵马俑第2课时教学设计
    《秦兵马俑》 教学实录
    秦陵兵马俑·教案
    《秦兵马俑》教学反思6
    《秦兵马俑》教学反思5
    《秦始皇兵马俑》教案反思与创新
    《秦兵马俑》教学反思4
    《秦兵马俑》第二课时教学设计
    《秦兵马俑》教学预设
    《秦兵马俑》教学设计5
    《秦兵马俑》教学谈
    《秦兵马俑》教学反思2
    秦兵马俑的教学反思
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》教学设计7
    《秦始皇兵马俑》课堂实录
    《秦兵马俑》教学反思3
    《秦兵马俑》教学设计2
    《秦兵马俑》快乐练习
    《秦兵马俑》第二课时课堂实录
    《秦兵马俑》课堂实录（片断）教学反…
    《秦兵马俑》课堂实灵
    《秦兵马俑》教学琐记
    《兵马俑》教学设计及反思
    《秦兵马俑》教学实录
    《秦兵马俑》快乐练习：课堂达标（二…
    从课文《秦兵马俑》谈起
    苏教版五下《秦兵马俑》教案
    秦兵马俑教案设计
    秦兵马俑教学设计
    《秦兵马俑》教学设计4
    《秦兵马俑》教学设计3
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》教案
    课文片断分析《秦 兵 马 俑》
    《秦兵马俑》教学设计6
    [语文教学]《秦兵马俑》教学反思
    《秦始皇陵兵马俑》课文原文
    《秦兵马俑》第二课时说课设计
    《秦兵马俑》教材插图
    《秦兵马俑》第二课时教学设计
    《秦兵马俑》第二课时教学设计
    《秦兵马俑》第二课时教学设计
    《秦兵马俑》第二课时教学设计
    《秦兵马俑》第二课时教学设计
    《秦兵马俑》第二课时教学设计
    《秦兵马俑》第二课时教学设计
    《秦兵马俑》教学实录及反思
    《秦兵马俑》第二课时教学设计
    《秦兵马俑》教学目标
    《秦兵马俑》快乐练习：语文练习
    《秦兵马俑》快乐练习：强化练习
    《秦兵马俑》教学随笔
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》开心积累
    《秦兵马俑》近义词反义词
    《秦兵马俑》词语解释
    《秦兵马俑》难句解析
    《秦兵马俑》课文简说
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》参考图片
    《秦兵马俑》第一课时教学设计
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》第二课时教学设计
    《秦兵马俑》快乐练习：达标训练
    《秦兵马俑》第一课时教学设计
    《秦兵马俑》第一课时教学设计
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》词句解析
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》电子课本
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》重点难点
    《秦兵马俑》教学建议
    《秦兵马俑》中心思想
    《秦兵马俑》教学设计
    网络环境下，让我们钟情的语文教学仍…
    《秦兵马俑》阅读提示
    《秦兵马俑》教学反思
    感悟、积累、迁移──《秦陵兵马俑》…
    让课堂教学“活”起来──《秦兵马俑…
    《秦兵马俑》教学片断及反思
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》第二课时教学实录
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学设计
    语文网络教学的优势与困惑──《秦兵…
    《秦兵马俑》教学反思
    同课例异教一得──《秦兵马俑》教学…
    《秦兵马俑》教学杂谈
    《秦兵马俑》快乐练习：课堂达标（二…
    《秦兵马俑》教学片段
    《秦兵马俑》教学反思
    巧借体验，飞越历史的天空──《秦兵…
    《秦兵马俑》第二课时教学反思
    《秦兵马俑》第一课时教学反思
    让我的课堂充满活力──《秦兵马俑》…
    《秦兵马俑》教学实录及反思
    《秦兵马俑》结构分析
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》词语积累
    《秦兵马俑》快乐练习：课堂达标（一…
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》多音字同音字形近字组词
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》相关链接
    《秦兵马俑》教学设计
    《秦兵马俑》课文赏读
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》快乐练习：同步训练
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号