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《秦兵马俑》教学反思

《秦兵马俑》教学反思   江苏省苏州市高新区东渚实验小学 郁文忠       课文《秦兵马俑》是一篇状物类散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大,类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。本课时的重点就是联系课文内容,体会兵马俑的类型众多,形象鲜明。从而感受中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民无穷的智慧,激发学生的民族自豪感。所以,本课时的教学,我以过渡段为中心,由复习秦兵马俑的规模宏大入手,然后自然过渡到重点段落(4~8),引导学生体会秦兵马俑类型众多、形象鲜明的特点。

  针对这一教学重点为,我主要设计了三个大问题:课文主要向我们介绍了哪几种类型的兵马俑?他们有着怎样的鲜明形象?仔细读读课文,选择你喜欢的一个兵马俑介绍给大家,并说说你喜欢的原因?然后由学生带着问题读课文,在保证一定阅读时间的基础上,全班进行交流。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 秦兵马俑,临青教案,教学设计 参考资料,课文

作品《秦兵马俑》教学反思原文赏析

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