设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 金色的脚印 >> 正文
三救见真情　放手练真功…
抓住疑点　巧妙升华──…
《金色的脚印》教学自评
《金色的脚印》教学反思
《金色的脚印》教学反思
《金色的脚印》教学反思
《金色的脚印》教学实录
《金色的脚印》课堂实录
《金色的脚印》课堂实录
把提问的权利交给学生─…

 

《金色的脚印》教学设计

《金色的脚印》教学设计 　 重庆市西南师范大学实验小学　罗建华 　 　 【教学目的】

　　１、有感情地朗读课文。

　　２、读懂课文内容，体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。


【教学重点】

　　狐狸的亲情，说说自己的感受。


【教学难点】

　　体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。


【课时安排】

　　１课时。


【教学过程】

一、谈话引题

　　　１、狐狸经常被人们看成是一种狡猾的动物不被人喜欢，今天我们一起来学习故事看看狐狸到底是什么样的。

　　　２、板书课题。

　　　３、学生质疑。


二、初读课文，整体感知

　　　１、课件提出自学要求，认真阅读课文。思考：课文主要讲了一件什么事？老狐狸为救小狐狸做了哪些事？“我”是怎样做的？狐狸和“我”之间发生了哪些变化？为什么会有这些变化？什么地方使你最受感动？

　　　２、学生按要求自学。

　　　３、师生讨论并交流：

　　　　⑴　老狐狸为救小狐狸都做了哪些事？请在课文中找出来，并读一读。

　　　　　　（初次给小狐狸喂奶和咬铁链救小狐狸；后又在“我”家地板下，冒生命危险做窝，养和救小狐狸。）

　　　　⑵　“我”为狐狸做了些什么？狐狸和“我”之间发生了哪些变化？为什么会有这些变化？

　　　　　　（“我”为小狐狸和老狐狸送食品，向邻居讨回小狐狸，放了小狐狸。小、老狐狸不再以“我”为敌，我们之间建立友好的关系。狐狸通过我的帮助和爱护，体会到“我”对它们没有伤害的意思。）

　　　　⑶　课题为什么叫“金色的脚印”？

　　　　　　“金色的脚印”体现了人类对动物的关爱，体现了狐狸之间的亲情。这样的感情是非常珍贵的，因此用“金色的脚印”来加以赞扬。

　　　　　　课文结尾及题目的命名，意在呼唤亲情、友情，要互助互爱，把狐狸身上的这种闪光的东西继承并发扬。

　　４、指导有感情地朗读课文。


三、总结扩展

　　１、朗读全文并交流收获。说说你读了课文以后的感受。

　　　　小结：这篇课文中描写的狐狸，不像人们印象中的那样狡猾，他们不仅有骨肉亲情，而且知恩图报；不仅有头脑，而且有毅力，有很多地方值得我们人类学习。

　　２、阅读其他关于狐狸的故事。


四、布置作业

　　１、练习复述课文。可用第一人称，也可用第三人称。

　　２、以《相亲相爱的狐狸一家》为题，续写这个故事。 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 金色的脚印教案，教学设计 参考资料，课文

作品《金色的脚印》教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》说课设计
    《金色的脚印》说课设计
    《金色的脚印》第二课时说课设计
    《金色的脚印》快乐练习：语文练习
    《金色的脚印》快乐练习：解析与测评
    《金色的脚印》课堂实录
    《金色的脚印》教学片断
    《金色的脚印》第一课时教学设计
    《金色的脚印》教学案例与反思
    《金色的脚印》教学设计
    质疑　探究　感悟──《金色的脚印》…
    由故事情节得到启示──《金色的脚印…
    把提问的权利交给学生──《金色的脚…
    《金色的脚印》课堂实录
    《金色的脚印》教学杂谈
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》阅读提示
    《金色的脚印》文章结构
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》说课设计
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》说课设计
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》教材插图
    播下金色的种子──《金色的脚印》教…
    《金色的脚印》读后感
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》写作特点
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》教学设计
    读《金色的脚印》有感
    读《金色的脚印》有感
    《金色的脚印》电子课本
    读《金色的脚印》有感
    《金色的脚印》参考图片
    《金色的脚印》中心思想
    《金色的脚印》拓展阅读
    《金色的脚印》词语解释
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》教学设计
    《金色的脚印》教学实录
    《金色的脚印》近义词反义词
    《金色的脚印》课文简说
    《金色的脚印》教学反思
    《金色的脚印》教学反思
    《金色的脚印》教学反思
    《金色的脚印》教学自评
    抓住疑点　巧妙升华──《金色的脚印…
    《金色的脚印》教学片断
    动物与人的故事
    三救见真情　放手练真功──《金色的…
    《金色的脚印》词句解析
    《金色的脚印》学习目标
    《金色的脚印》教学建议
    《金色的脚印》教学建议
    《金色的脚印》课文重点
    《金色的脚印》相关链接
    读《金色的脚印》有感
    《金色的脚印》教学实录
    读《金色的脚印》有感3
    《金色的脚印》教学设计
    语文教案 金色的脚印
    《金色的脚印》说课稿
    《金色的脚印》教学反思
    《金色的脚印》教学设计3
    《金色的脚印》教学实录、说课、反思
    《金色的脚印》听课笔记（实录）
    在学生心中播下金色的种子──《金色…
    《金色的脚印》　教学设计
    《金色的脚印》课堂实录
    《金色的脚印》说课
    金色的脚印》说课设计
    《金色的脚印》课堂教学实录
    金色的脚印教案设计
    《金色的脚印》教学实录
    读《金色的脚印》有感2
    读金色的脚印有感
    读《金色的脚印》有感
    《金色的脚印》教学反思5
    《金色的脚印》教学反思4
    《金色的脚印》教学反思3
    《金色的脚印》教学反思2
    《金色的脚印》教学反思
    金色的脚印教学反思
    金色的脚印教材分析
    《金色的脚印》说课
    小学语文课本 金色的脚印
    《金色的脚印》说课稿
    《金色的脚印》教学案例与反思
    金色的脚印教案
    《金色的脚印》教案
    《金色的脚印》教学案例
    金色的脚印的作者
    金色的脚印素质教育
    《金色的脚印》教学设计2
    《金色的脚印》教学设计
    金色的脚印
    金色的脚印（同步练习）
    《金色的脚印》教案2

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号